简介：大良街道失业人员学历职称普遍偏低,上岗技能缺乏,求职方式单一,对政策了解不多,缺乏创业资金,加上社企合作较少,就业创业有较多的困难。原因主要是培训缺乏持续性,部门联动缺机制,就业观念较落后,岗位开发挖掘少。因此,政府应加强就业创业宣传,开展就业创业培训,开发统筹就业岗位,形成就业创业合力,帮助失业人员顺利实现再就业。

简介：夜晚来临,人们把街道当成了露天的食堂,许多人家把晚餐的桌子搬到了街边,大人孩子坐在街上,嘴里塞满了食物,看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。你当街吃饭,必然便宜了一些好管闲事的老妇人,有一些老妇人最喜欢观察别人家今天吃了什么,老妇人手摇一把蒲扇,在街上的饭桌间走走停停,她觉得每一张饭桌都生意盎然。

简介：在黑夜里照亮街道的路灯能够彻底改革某些动植物的循环系统。在城里，鸽子的激素循环系统（取决于黑夜的长短）会完全紊乱；即使在大冬天也会下蛋。

简介：

简介：先聆听光碟，留意图画及图中每个英文字的读音，这些词汇与街道有关，请把它们填在适当的空格里；而黄色格子内的字母可以再组成另一个生字，请把这个生字写在最下面的格子里，看看那是什么。

简介：

简介：当卡里多的祖父业还小的时候，他在委内瑞拉的一座山丘上可以听到狮子的吼声。那时．山上覆盖着森林灌木、小溪和幽径。早上晨雾缓缓飘下，点醒了花朵与蝴蝶。每天早晨．当人们外出取水时．还能看到狮子留下的足迹。稍晚．他们则到溪边抓沙丁鱼当晚蟹。

简介：如果你来到这里，无论你是一只蜥蜴，还是一只蚱蜢，一定会很惊讶的。因为，这是风居住的街道。

简介：如果想估测你所在街道的空气质量，就去观察地表植物。地衣属于半藻类和半菌类植物，常见于树上或者墙上，对污染十分敏感。地衣通常有3种形态：壳状、叶状以及缠住树枝的细丝状。

简介：嘿!街道上也能开运动会？你不信，去看看就知道喽!下午。我和爸爸妈妈一起开开心心地来到了马路街。呵，那里真是人的世界、车的海洋，到处欣欣向荣。可喧闹的大街上却有些“噪音”。

简介：风就住在大街的尽头。在春天和夏天，风每天都很高兴，他起劲地陪着孩子们游玩，为人们送去清凉，人们都很喜爱他。可是到了天气冷的时候，每个人都躲着他。每到冬天来临的时候，天气越来越冷，街上的行人也越来越少，连孩子们也都只情愿在家里玩了，风只好自己在大街上跑来跑去，觉得很难堪。

简介：一生所爱：展信安。此刻，寂静的夜晚，昏黄的灯光下，我突然想起了你。从有记忆起，我就住在你的身体里。我草率地认定，是你赠予了我翡翠色的写字笔，是你高贵的孤独让我在满地的六便士中看见月光。我向远方寄去一封封期许，可是，直到你成了“发如雪，须如弦，眼如泉”的老人，远方也迟迟不肯寄给我一枝春天。

简介：关于街道的定义,是一种最基本的方式为人们提供户外活动的场所,一种人们不在室内可以停留的环境,能够促进人们的交谊与互动,本文为探索在环境艺术的视角下的街道情况。

简介：夜幕降临,圣母树林中一株株灵魂树发出明亮的光芒,照亮了夜空,营造出动人心魄的浪漫气氛。这是美国科幻片《阿凡达》中的一个场景。英国科学家西奥·桑德逊等人表示,让植物发光是完全有可能的。在不久的将来,

简介：约翰内斯·维米尔（JohannesVermeer，1632—1675）是“荷兰小画派”的代表画家，与凡·高、伦勃朗合称为荷兰三大画家。维米尔的作品大多是风俗题材的绘画，基本上取材于市民平常的生活。他在艺术风格上别具特色，绘画形体结实、结构精致、色彩明朗和谐，尤善于表现室内光线和空间感。《代尔夫特的街道》虽取材于市民的日常生活，却透露出抒情诗般的意境。整个画面充满了柔和而温暖的光线，将阳光明媚的午后表现得清新明快。画家通过房屋中严谨的几何形状的穿插重叠，使画面效果单纯、规整又不失活泼，堪称风俗画中的精品之作。

简介：街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子，一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，

简介：为落实区消防安全工作，确保省运会的安全召开，5月25日，在天宁街道11楼会议室，数十名社区工作者参加了街道组织的安全知识培训。会上，根据火灾特点和类型，如何安全自救、正确逃生，安全监察部门领导作了详细演说，并要求大家要加强社区规范的消防安全管理工作，进一步深化安全知识的宣传工作。

简介：日前，钟楼区新闸街道与新闸中心小学举行“道德讲堂”活动，邀请2008年常州市见义勇为先进分子——法国人米西尔向全校学生讲述道德故事。

简介：

简介：近年来，永红街道坚持“以人为本，资源共享、教育惠民”的社区教育理念，任全面构建全民教育、终身学习的社区教育体系中，十分注重教育资源的整合和优化，不断加大社区教育的硬件投入和软件升级，不断创新社区教育的内容、载体、模式，让社区居民就近、就便、就需地接受教育，分享社区教育带给他们的生活快乐、家庭和美、邻里和睦、精神愉悦。