简介：城镇失业人口的大量存在，不仅影响他们本人及其家庭的生活状况，而且也构成社会稳定的一大隐患，因此，解决好失业人口社会保障问题十分必要，本文从分析河北省城镇失业人口基本特征手，继而研究了失业人口贫困程度的测定及贫困类型，分类了失业社会保障制度对社会稳定的影响，论证了失业了人口救济标准的确定，对健全和完善失业保健制度有一定参考价值。

简介：

简介：建设社会主义新农村，实现农村经济繁荣和农村人口城市化，要充分认识小城镇建设在整个经济建设中的重要作用。发展小城镇，是带动农村经济和社会发展的一个大战略，也是凯里市实现农村人口城市化的必经之路。

简介：本文利用人口抽样调查数据分析义务教育学校布局调整(即'撤点并校')政策对于农村地区6-12周岁学龄人口城镇化进程的影响。采用地区小学数量的减少速度作为撤点并校政策强度的代理变量,我们发现,整体上撤点并校政策推进了学龄人口的城镇化进程,但是这种效果在省份之间存在较大差异。合理的撤并整合教育资源提高了农户的教育净回报;不合理的撤并降低了当地教育净回报,促使农户离开户籍所在地,间接推进了城镇化进程。

简介：消除贫困是困扰人类社会发展的一个历史性难题。贫困人口不仅在我国农村地区存在,而且在城镇也存在。随着我国改革开放和社会经济的发展,我国城镇居民生活总体水平有了大幅度的提高,但近年来由于居民间收入差距的不断扩大,低收入人口逐年增加,部分低收入人口生活困难,城市人口中出现了新的贫困人口群。这就使得我们在开展农村“扶贫攻坚”的同时也面临“城市贫困”和“城市扶贫”的问题。而城镇贫困人口的增加,不仅给我国消除贫困已取得的成绩打了折扣,而且更重要的是增加了消除贫困的难度,也给将来消除贫困带来了新的挑战。更严峻的是市场经济优胜劣汰的规则,有导致贫富分化的自发趋势,市场经济条件下社会转型时期内如何坚持共同富裕的原则,避免两极分化,消除城镇贫困人口,成为困扰政府和社会又一迫切问题,也是中国贫困问题的又一个热点。本文针对我国城镇贫困人口日渐增多的情况,就城镇贫困人口问题的一些方面进行分析,以引起人们对这一社会问题的关注。

简介：摘要：改革开放以来，我国军事法学教育受到广泛重视，而且到今天为止，军事法学教育已经在我国经历了三十多年的发展历程，为我国军事发展以及军事人才的培养提供了有效助力。军事发展人才培养是我国实现依法治军事业发展的源头活水，我们要明白建设世界一流的法制军队，实现依法治军的理念必须要有一批高素质且有法治信仰的人才才能实现，同时军事法学教育在这个过程中起到的作用也很大，因此我国军事发展必须要重视军事法学教育。而且经过我国专业人员的研究发现，提升军队官兵的法治素养、实现依法治军与军队治理现代化在很大程度上是依赖于我国军事法学教育的实际结果；为实现我国建设世界一流军队以及培养高素质军人，我国必须要提高对军事法学教育的重视，为我国人才培养提供基础支撑。可以说军事法学教育对于我国实现中国梦和强军梦都有十分重要的支持作用，我国高校军事法学教育在我国发展的三十多年里取得了辉煌的成就。本文主要是高效军事法学教育的比重研究。

简介：自改革开放以来,城镇化的速度逐步加快,越来越多的少数民族选择进入城镇,进行生活、学习以及工作,新形势下城镇流动人口中的少数民族人口急剧增加,由于民族间的风俗、信仰、语言和文化差异,少数民族流动人口在各方面都遇到了一些困难和问题,从而导致新形势下城镇少数民族流动人口问题不只是单一的人口流动问题,更是影响城镇未来发展的稳定、民族间的团结和经济发展的关键因素。为促使少数民族流动人口更好地融入城镇人群,更好地适应城镇生活,需要调整和建立新的管理方式,从而保持城镇生活和发展的和谐、稳定、有序,实现国家的团结、和谐、稳定发展和长治久安。

简介：本文从社会政策义务和社会分工协作两个方面初步探讨了不同时期形成我国国有经济悬殊比重的原因。其中比重指经营性资产比例。

简介：一题多解是数学学科的一道独特风景。很多人迷恋数学的一个重要原因,就在于数学问题解决过程中对＂多解＂的追求能给他们带来思维创造的快乐。数学教师在解题教学中也热衷于通过多解的呈现和对比来调动学生思维的积极性、激发学生思维的灵活性。近日的解题教学中,针对一道中考题的＂多解＂探索,使笔者对解题教学中的解法对比有了新的认识。

简介：我国创造了农村劳动力人口向城镇转移的城镇化模式,作为农村家庭根基的女性劳动力人口参与城镇化进程具有特殊的意义.在此我们对最具代表的四川农村女性劳动力人口参与城镇化进程的情况进行了调查,分析其基本特征和存在的问题,并提出相应的对策建议.

简介：作者认为有唐一代,南北方人口升降的变化经历了一个曲折过程。隋末唐初由于战乱,北方人口下降,南方人口上浮。出现了南高北低的人口态势。经唐王朝一百余年相对安定的发展局面,天宝元年(742年),人口分布又恢复到北高南低状况,至天宝十三年(754年)安史之乱后,北方户口大减,而南方人口随着经济重心的南移而繁衍,开始取得压倒北方的优势。

简介：试题（2008年高考江苏地理卷）下图为“2000年我国部分省级行政区人口迁移示意图”。人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域；反之，为人口净迁出区。读图，回答23-24题。

简介：主干知识整合。人口与城市是从人地关系角度讲述的地理基础知识。人口是城市发展的基础，城市是人口分布的一种形式。关于人口与城市的知识分散于高、初中地理的不同章节，复习时需要对这些内容进行整合，形成一个比较系统的知识结构。

简介：一、人口增长模式及其转变1．判断人口增长模式的方法首先可以根据所处历史发展阶段判断，一般情况下农业社会及其以前属于原始型，工业化初期属于传统型，后工业化时期属于现代型。也可以根据国家类型判断，大多数发展中国家属于“高-低-高”传统型，个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型，发达国家则全部属于现代型。

简介：你是否发现我们的地铁越来越挤？水源被污染的消息越来越多？天空越来越阴霾？70亿号人降生了。地球多添了一副碗筷。但人口爆炸这个问题。我们怎么也躲不掉。

简介：解析试题通过人口统计分布图呈现人口迁移的数量信息，分析我国不同地区的人口迁移的情况及成因，第23题，解题关键是明确选项中四个地区具体包括哪些省区。西南地区包括云、责、川、藏，其中四川是我国最大的人口净迁出区；西北地区包括陕、甘、宁、青、新，其中新疆迁入人口数较多；东南沿海地区包括粤、苏、浙、闽等，其中广东地区是我国最大的人口迁入区；东北地区包括黑、吉、辽，黑龙江迁出人口数较多。然后利用排除法，对照图示分析可得出结论。第24题，山西因煤炭开发而成为人口迁入地区；江苏因经济发达而迁入大量外来务工人员；新疆因土地资源和矿产资源开发而迁入大量人口：黑龙江因森林资源破坏严重、退耕还林而成为人口迁出区。

简介：本文对国内流行的＂人口环境说＂进行了反思,认为过分强调人口的＂环境性＂不利于我们深刻把握人口问题的实质,人口具有极其重要的主体性、能动性、创造性和适应性。人口应该看作是＂可持续发展的能力主体＂,而不仅仅是＂统计学总体＂。本文回顾和批判了西方以数为本的负人口观,并从可持续发展的角度提出培育＂亲生态人口＂的重要性。在生态文明的指引下,我国的人口发展方式需要实现两大战略转变,即一方面,由数量控制型的人口发展转变为生态优化型的人口发展;另一方面,建构人口优化和家庭优化的政策体系。

简介：教育部和全国大学英语四、六级考试委员会的有关负责人近日透露,2004年6月份的大学英语四、六级考试将试行重大改革。据全国大学英语四、六级考试委员会第二中心主任刘鸿章介绍,明年即将实行的英语教学改革方案把教学的要求分为三个层次:基本、较高、更高。而改革之前,只有基本和较高两个层次,分别与四级和六级对应,因此,四、六级考试会再增加一个更高层

简介：摘要：素质教育的建设已经拥有了一段相当长的历史，其具体内容和要求也在不断地完善着，而对于民族文化的弘扬则是其中不变的主题之一。小学是我国系统教育的基础环节，学生在这个阶段将会初步实现个人学习意识、思维方式、学习习惯和社会情怀的塑造，对其今后的学习与成长均有着深远且巨大的影响。基于以上认识，笔者将从小学语文切入，就加大小学语文教学中国学知识比重的长远意义提出一些个人看法，以资诸位参阅、分析。

简介：人口是中学人文地理教学的一大板块,它对农业、工业、城市、交通、环境乃至综合国力都有直接的影响。人口学本身又是一门宏大的学科,它包括人口的分布、增长、迁移、构成、素质等各类问题。其中,人口的构成又可分为民族、性别、年龄、文化、城乡构成等,这些人口因素对其他人文要素的影响又不尽相同。多数同学感到这部分知识繁而杂,其实,我们可以用几条线索将这部分知识整合起来。一、人口与环境首先,人是环境的产物。人类始终与环境进行着物质和能量的交换,资源是影响环境人口容量的首要因素。人类的生存与发展进步离不开环境。其次,人又以自身的存在深刻地影响着环境。人口的数量与技术决定着影响环境的程度,而人口的素质却决定环境的发展方向。二、人口与农业首先,农业影响人口的分布。土地作为最基本的生产资料,它的不可移动性和数量的有限性决定着人口的迁移方向。其次,人口又影响农业的结构、生产方式和生态环境。如我国黄土高原和西北地区的农业生态严重恶化;南方丘陵区适宜发展立体农业;城市郊区可以发展乳畜业和园艺业等。在农业现代化的过程中,地广人稀的国家常常侧重于高度机械化。三、人口与工业首先,工业影响人口的分布和迁移。如西欧和北美是人口稠密地区;六七十年代,随...