简介：全球一体化的强势发展，使国家主权理论面临困境，将国际海洋法中创制的“主权权利”引入国家主权理论，具有必要性、可行性以及重要的理论和实践意义。主权权利是国家主权在国际交往与国际关系的实践中主张国家主权、实现国家利益的具体体现，应当深刻理解主权权利与国家主权的联系与区别，明确主权权利在主权理论和实践中的地位和作用，从而使国家主权理论走出困境，进一步推进全球一体化进程。

简介：经济国际化包括经济全球化与经济一体化两个层面的含意,尽管它们的影响程度有所差异,但都对国家主权构成了挑战。经济国际化,特别是经济一体化使主权国家的实有权力受到限制,这种主权的挑战不仅面对经济主权,而且还会涉及到经济领域以外的政治主权;由于种种原因,在主权问题上的斗争显得异常尖锐,并在观念上、文化上构成对国家主权原本涵义的否定。有鉴于此,主权国家并非束手无策,其回应的基本出发点和最终归属是国家利益。

简介：谈香港问题中的国家主权观念教育陈国华国家主权是指一国所固有的处理其国内事务和国际事务而不受它国干预或限制的最高权力。在当今国际社会，围绕国家主权问题而展开的矛盾和斗争不断发生。国家主权问题已显得越来越重要。高三《思想政治》教材在“国家职能”、“一国两...

简介：国家主权对于一个主权国家来说具有十分重要的意义,"国家主权神圣不可侵犯";然而在国际关系发展的新形势下,为了国家的整体利益,在自愿、独立决策的前提下,适应性地让渡出一部分主权是合理的,这与其说是让渡,不如说是一种积极的调整.

简介：国家主权在国际社会从来都是神圣不可侵犯,不可分割的。1917年俄国十月社会主义革命胜利后,列宁提出了“和平共处”的国家主权思想并为捍卫一切大小民族的自由与独立、捍卫本国国家主权进行了艰苦卓绝的斗争,最终维护了国家主权和领土的完整更多还原

简介：经济全球化进程中国家主权受到了前所未有的挑战,但国家主权原则仍有其存在的合理性与不可超越性.发展中国家应以积极的、现实的和发展的眼光来看待国家主权.

简介：国家主权原则是国际法的一项基本原则。但近年来出来了贬低和否定国家主权原则的理论和主张以及随意践踏他国主权的事实。同时，随着国际组织的数量增加和职能的扩大，的确也对国家主权造成一定的影响和冲击，但所有这一切，并未从根本上动摇国家主权原则是构成国际法和国际关系的神圣地位。国家主权是国家的根本属性，在可预见的将来国家主权原则仍然是国际法的一项最为有效、最为根本的原则。

简介：摘要：国家主权是一个国家独立自主的象征，是国家生存和发展的根本。培养公民尤其是青少年学生的国家主权意识，对于增强民族凝聚力、坚定道路自信具有重要意义。本文以中学历史课堂为切入点，分析了培养学生国家主权意识的重要性，提出了优化教学内容设置、创新教学方式方法、开展主题教育活动、加强资源整合等有效策略，旨在为中学生有效培养国家主权意识提供理论支撑和实践路径。

简介：【热点综述】南沙群岛位于我国南海诸岛的最南端，自古以来就是中国的神圣领土。近来，从菲律宾的领海基线法隶到马来西亚总理登陆弹丸礁和光星仔礁“宣示主权”，再到美国海军监测船未经允许在我国南海活动，南海上空风云突起。面对南海局势，我国外交部于2009年3月12日重中，

简介：文化主权是国家主权中重要的组成部分,不仅关系着国家文化的独立性,更关系着一个民族的政治主权和独立地位。文化主权与反对西方的文化霸权是相伴而生、相辅相成的。在新的复杂国际形势下,我国面临着严峻的文化安全形势,维护国家文化主权的任务十分艰巨。一个国家在国际法制定过程中发挥的作用越大,其＂软实力＂就越强,获得的＂文化安全＂系数也越高。要充分利用国际法和国际法律体系,依法维护中国的文化安全,实现国家的文化主权。

简介：摘 要：少数民族自治权是民族区域自治制度的核心，教育自治权是少数民族自治权的下位概念，因此少数民族地区有权自主发展民族教育，但是如果不加以明确少数民族教育自治权的权限范围，就会出现越权行使问题，会损害国家的教育主权。因此，在单一制国家的体制下，处理好国家教育主权与少数民族教育自治权的关系，明确少数民族所享有的教育自治权的权限范围是我们当下必须要解决的问题。一是少数民族可以自主发展民族教育，但不能违背国家的教育方针；二是少数民族在行使教育自治权的过程中要自觉接受监督；三是少数民族地区有自主选择教材的进行教学的权力，但是对于政治功能较强的教材必须使用国家统编教材进行教学。这样既有利于发展民族教育，也维护了我国的国家教育主权。

简介：高校自主权无论是在高教理论还是在高教实践上都是一个十分重要的问题,它是与高校自治涵义接近的概念,简指高校自主治理学校、自主处理学校内部事务,最小限度接受外界的干预和支配.具体而言,高校自主权具有两种意蕴.

简介：人权问题是当今国际意识形态斗争的一个焦点和突出的政治问题。西方某些国家以“人权”为旗号,形成了颠覆社会主义国家的神圣同盟,对发展中国家的经济援助也要以“人权”为首要条件。这种人权外交的一个重要理论,就是昕渭“人权高于主权”,不干涉内政的原则不适用于人权问题。因此,正确认识人权与主权的关系,揭露“人权高于主权”论的谬误与实质,对于挫败国际敌对势力的“和平演变”图谋,反对霸权主义和强权政治,建立公正合理的国际新秩序,都具有重要意义。

简介：

简介：【热点材料】8月5日晚．美国三大信用评级机构之一标准普尔宣布将美国信用评级从最高级别的AAA下调至AA＋．并将其评级前景定为“负面”。分析人士指出。此次美国信用评级被降．是对美国政府削减赤字无能表现的批评和对美元霸占国际货币主导地位的挑战．

简介：当前对主权的急论忽视了主权的工具性，现代主权为人民所有，人民委托国家行使主权，国家便有了主权的本质属性，主权是人类对自身发展的关注，新情况并没有改变主权属民的本质，但主权先例方式有新变化，它以国家机构先例主权方式的改变和创新为成本，带来的却是更大收益；主权所有者-人民利益增长和充分实现；主权先例机构-国家的主权地位强化；人民认同提高；国家机器及国家职能扩大和强化，这才是对主权的完整观察。

简介：1919年1月，随着德国在第一次世界大战中成为战败国，美、英、法、日、中等在法国巴黎讨论战争前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：

简介：布丹把主权定义为“超乎于公民和臣民之上，不受法律制约最高权力。”掌握主权的人为主权者，主权是把国家与其他社团区分开来的基本标志。布丹是主权学说的创始人，其主权学说对君主专制制度的必要性进行了论证，奠定了近代国家主权学说进一步发展的基础。

简介：我们可以划分出三种民族概念：公民民族、族裔民族与文化民族。我们可以发现很多充满争议和自相矛盾的主权观念。主权可以与国家分离，也可以与民族结合。民族主权是一种神圣的理想的主权，其内容主要包括对内的自决权与自治权，对外的独立权与自卫权，其主体是历史中的民族整体。民族自决权是一种理想的保留性的主权，付诸实践则祸福难料。民族自治权是一种有限的但可欲的主权，具有积极而重大的现实意义。