简介：摘要：随着经济的快速发展以及能源转型的深化，在发电的方式上已经不再是简单的依靠火力发电还有水力发电、风力发电在近些年也得到了非常迅速的发展，已经成为了第三大电源。在我们的日常生活当中电力属于必需品，人们对变电运行的安全已经越来越关注，将变电的安全性还有可靠性提升上来是当下重要的一个问题。本文对如何让提高变电安全运行还有可靠性进行了一定的探究，并且提出了相应的措施，希望可以给相关的人员提供一定的参考意见。

简介：摘 要：本文基于区间模型，进行高速列车齿轮接触疲劳可靠性灵敏度分析。通过计算齿轮接触疲劳的状态函数，根据自编的Matlab计算机程序，对区间模型的可靠性指标进行求解。此外，还运用基于区间模型的Monte Carlo模拟方法对齿轮的接触疲劳可靠性进行计算分析。在此基础上，通过差分法和Matlab计算机程序对齿轮的接触疲劳可靠性进行灵敏度分析，并绘制出不同随机参数在区间范围内变化时对灵敏度的影响曲线。对齿轮的可靠性进行分析时，本文中的区间模型的方法通过有限的数据就能得到区间的边界，解决了样本数据不够充足时，不适合用概率方法对齿轮的接触疲劳可靠性进行分析的问题。

简介：摘要：

简介：摘要：现如今，我国是社会经济迅猛发展的新时期，我国的电力行业规模不断扩大。城市电网中的输变电系统是送电的关键部分，对于人们的日常用电安全至关重要，其运行的可靠性可以保证电气系统安全稳定的运行。而对输变电系统的可靠性评价可以准确反映输变电设备的运行情况，方便及时找出并修复输变电系统中存在的问题，已成为电力系统的重要组成部分。基于此，本文将针对输变电系统的可靠性评价体系进行探讨，并研究了其应用价值，希望可以保证输变电系统的稳定运行，使其更好地服务于经济社会发展。

简介：摘要：伴随着在我国电力行业的发展趋势，包含配电系统自动化和电力系统以内的城网基本建设和更新改造早已推上日程。现阶段，配电系统自动化正从传统式的“多岛自动化”迈向总体提升的信息系统集成。与此同时，运行发电量销售市场向配电设备销售市场展示了发展前途。根据探讨配电网的运用现况，详细分析了配电自动化系统软件的信息化管理、安全工作和运作管理机制。

简介：摘要：伴随着在我国电力行业的发展趋势，包含配电系统自动化和电力系统以内的城网基本建设和更新改造早已推上日程。现阶段，配电系统自动化正从传统式的“多岛自动化”迈向总体提升的信息系统集成。与此同时，运行发电量销售市场向配电设备销售市场展示了发展前途。根据探讨配电网的运用现况，详细分析了配电自动化系统软件的信息化管理、安全工作和运作管理机制。

简介：摘要：在劳动教育的实施中，家庭是重要场所和基础，学校是活动主阵地。2020年教育 部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》 对劳动教育的基本理念和性质、目标和内 容、实施的途径、关键环节和评价等方面作出了明确要求。笔者以探索学校服务性劳动教育常态化实施策略为立足点，分析服务性劳动教育常态化实施的重要价值， 结合课例说明三种课程模型及应注意的关 系，帮助教师建构服务性劳动教育体系以 开展相应的活动，从而实现服务性劳动教 育常态化的发展目标。

简介：摘要：板块模型问题是高中物理问题中重点和难点问题，因为它可以涉及高中物理中的核心知识点和核心物理思想和方法。可以说，学懂了板块模型问题，也就掌握了高中物理的核心思想和方法。

简介：摘要：参数拟合可以在不同阶段以不同方法进行，拟合效果有差别。拟合效果可以用残差图来观察，但是预测效果必须用新的数据来观察，不能用“用于拟合的数据集”来检验“预测效果”。对于关键参数，有时需要人为给定一个先验值，但是严谨起见需要观察这个先验值的波动对结果的影响是否明显，最好选取一个效果最优的值。非线性拟合相较线性拟合不仅更难计算，而且对于数据的波动反应更为敏感。线性化是一个非常有效的方式，但是二者的结果并不能完全等价，只是两种近似方法。观察误差大小时，应结合绝对误差和相对误差综合观察。

简介：摘要：深度学习是建构主义理论提出的一种学习方式，在初中语文教学工作中，教师要注重全面落实深度学习理念，在引导学生理解文本知识的同时，引导学生批判性探究学科知识，把感悟、感知、感受融入原有文本知识结构之中，提高学生的自主学习能力、认知能力，让学生能够主动探究问题，适应新教学情。境本文从深度学习视角入手，从教师的角度探讨综合性学习课堂教学的策略。

简介：摘 要：通过对青少年健康理论及相关文献资料的调研，将青少年健康干预问卷假设分为健康素养、健康管理、体育锻炼、健康效应等四个构面，再根据各构面的属性编制系列测量指标项目，通过检验优化、适度修正，形成青少年健康干预问卷。在对200名青少年进行预试调查的基础上，利用探索性因子分析和验证性因子分析检验，构建青少年健康干预模型。

简介：

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简介：摘要：初中数学教学中，解决难题经常用到模型，借助模型可以更好、更快地解决问题，但随着知识的扩展，同一个模型衍生出不同类型，教师在教学中需要不断抓住本质进行延伸，从不同的观点总结模型特点。本文以“手拉手”模型的应用为例，探讨“手拉手”模型在全等和旋转两个不同章节中的应用。

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简介：摘要：物理教学中，如何借助生活情境，建构易于研究，能反应事物本质特征的理想模型。笔者结合教学实践探讨借助怒江溜索的情境，建构“活结”的物理模型，帮助学生抓住活结模型的关键要素，解释生活中的物理现象。

简介：

简介：【摘要】：本文从平行线的综合推理题目入手，探讨了如何从纷繁复杂的题目中寻找和发现规律，提取出数学模型加以应用。并将此方法应用到勾股定理，圆周角等知识的应用当中。以此说明，几何模型始终存在于我们的知识和应用当中，只要善于思考，方法得当，适当加以总结，对学生的学习会起到事半功倍的效果。

简介：摘要：杠杆模型是初中物理重要的教学内容，是初中力学知识的一大难点与重点，如何引导学生了解杠杆原理，学会在日常生活中运用杠杆省力原理去进行一些简单的活动，了解生活中的杠杆原理现象，帮助学生更好的理解物理，掌握力的基本原理，更好的学习物理，提高对于物理学习的兴趣有这十分重要的意义。

简介：【摘要】本文分析了BOPPPS教学模型的理念和优势，并讲述BOPPPS教学模型在中职英语教学中的具体应用，同时对BOPPPS教学模型在中职英语教学实际中的应用进行了评价和反思。