简介：

简介：主干知识整合。环境是相对人类社会而言的。环境问题是由于人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力而使环境质量下降、恶化而产生的。环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两大类，环境问题是在社会发展过程中产生的问题，必须在社会发展过程中去解决，因此，我们必须坚持走可持续发展的道路。

简介：可持续发展概念的提出是与人类社会对环境污染和环境保护的认识密切相关的。进入工业社会以来,人类对环境的污染和破坏日益严重,特别是20世纪70年代以来,环境问题十分突出,并逐渐成为全球共同面临的问题。

简介：一、知识整合1．区域可持续发展的组成区域可持续发展是可持续发展理论在区域上的具体实践，可分解为四个组成部分(见右图)，各组成部分之间是相互影响、密切关联的。人口可持续发展是前提，生态环

简介：随着全球性资源、人口、环境问题的凸现和加剧,可持续发展已成为世界各国关注的重大问题。党的十四届五中全会在(决议)中明确指出:“必须把社会全面发展放在重要战略地位,实现经济和社会可持续发展。”这就要求我们树立可持续发展的观点,强化可持续发展意识,全面理解和把握可持续发展问题,将可持续发展的思想纳人国民经济和社会发展计划之中。

简介：“农业可持续发展”相关问题是高考的常考点，通过对近几年高考相关题目的分析，提出“农业可持续发展”的知识框架和解题思路，并总结了答题技巧：精确定位，区分宏观和微观；找准方向，区分西部和东部。

简介：环境问题一直是全球关注的最重要的问题,也是人类必须解决的首要问题。要从根本上解决环境二、可持续发展的内涵与原则1.可持续发展的内涵概括起来有三点:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。生态、经济、社会的持续发展相互联系,相互制约,共同组成了一个复合系统(如下图)。因此,可持续发展并不简单地等同于环境保护,而是从更高、更远的视角来解决环境与发展问题,强调社会经济因素与生态环境之间的联系与协调,寻求人口、经济、环境各要素之间的协调发展。2.实现可持续发展需要遵循的基本原则公平性原则:同代人的公平、国际之间的公平、分配资源的公平;持续性原则:其核心是人类的经济活动和社会系统(含人口、科技)经济系统生态系统(含资源)人的管理调控生产废弃物环境资源生产废弃环境物资物质产品、资金等源劳力、科技等可持续发展复合系统示意图问题,就必须走可持续发展道路。一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变社会发展不能超越资源与环境承载能力,以保障人类社会可持续发展的可能性;共同性原则。三、可持续发展的生产模式1.工业生产模式——清洁生产清洁生产指“零废物排放”的生产。就...

简介：面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策．坚持可持续发展战略，落实科学发展观，提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济等。预计2011年各地思品中考考查本考点时．

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会。发展循环经济等。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会．发展循环经济等。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识，让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会．发展循环经济等。预计2013年各地思品中考考查本考点时，可能会联系多哈气候大会、

简介：可持续发展是一个涉及社会、经济、文化、自然环境等各方面的综合话题，又与教育密切关联，从可持续发展的角度出发，实施可持续教育，已成为不可回避的重大问题。

简介：星移斗换，寒暑交替，中国的民办教育已经走过了25年的风雨历程。25年来，在政策的反复调整中，在商海云诡波下，一批批民间办学者不为名利，执力家舍业，艰难而又悲壮的前行着，当我们绽在春天，用欣喜的心情检视这支日益兵强马壮的教育方队的时候，一些院校的发展令人赞叹，一些院校的状况使人担忧。民办院校的可持续发展问题再次成为人们关注的日热点。本文从民办院校的办学理念、办学定位、人才培养模式、

简介：<正>【知识精讲】1.自然环境与社会环境的联系与区别环境是指周围事物的境况,包括自然环境(即狭义的地位环境)和社会环境(人工环境)。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿产、土壤、生物等自然要素共同组成的。社会环境是人类在自然环境的基础上,通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。

简介：

简介：【知识点简析】(一)人类与环境的对立统一。地理环境是指以人类为中心的环境。人类与环境是密切联系、相互影响、互相制约的对立统一关系。弄清“人类社会与环境的相关模式图”(图1)，可以帮助理解这种关系。

简介：摘要我国的教育已经进入到了一个新的阶段，需要进行全面的提高和改革，而职业教育发展的关键就是改革以往的人才培养模式，注重实用性，这就需要我们进一步思考，如何根据市场的人才需求进行中职学生的技能教育，以增强学生就业和创业的能力。

简介：摘要：在课堂上加强对学困生的关注，促进他们在学习上能可持续发展。可以从帮他们树立信心、认识自我，创设适合学困生的学习环境、把握对学困生的教学要求等方面去实现。

简介：本课是教师利用翻转课堂模式进行的一次教学尝试。首先,学生通过课前微课自学,从人地关系角度出发,理清可持续发展的内涵和基本原则;其次,通过分析《复活节岛文明的兴衰》案例,认识可持续发展的必然性;最后,通过案例分析,理解清洁生产、生态农业在实现可持续发展中的作用。

简介：你在信中提出了一个值得重视，并且很有代表性的问题，即青年教师如何保持自身可持续发展以使自己的教育生命永远光华四射的问题。我想，可持续发展问题或者是每一位教师都应该考虑的。