简介：在中学化学的学习实践中，我们对一些规律早已耳熟能详，如强酸可以制备弱酸，强碱可以制备弱碱；在原电池中活泼的金属作负极；金属活动性顺序中活动性强的金属可以置换出活动性弱的金属．但是我们也遇到了一些和这些规律截然不同的“反常现象”，这给同学们的学习带来了一定的思维阻碍，但只要我们仔细分析，掌握其本质，就可以轻松地掌握这些反常规律，完善自已的知识系统．

简介：卡尔维诺的《牲畜林》是人教版《外国小说欣赏》中的名篇。学生在读它时,乐不可支,哈哈大笑。这在深沉的语文教材中,是很难得一遇的。《牲畜林》写的是战争,却让人捧腹不已,这是一次很＂反常规＂的阅读体验。那么笑过之后,可以记住什么？下面,笔者尝试从三次＂反常规＂中潜入＂笑容＂背后的深意。

简介：父亲见儿子从学校拿回成绩单，关心地问：“考得怎么样，快念给我听听。”儿子看了父亲一眼，胆怯地打开成绩单念道：“语文52分，数学48分，共计100分。”“嗯，你‘共计’这门考得不错。”儿子听了，忍不住“扑哧”笑了。“看，一表扬你就骄傲了，”

简介：用一致收敛的概念直接证明含参量反常积分的分析性质,大大简化了舍参量反常积分的分析性质的证明过程和证明难度,含参量反常积分的分析性质在特殊函数的分析性质的讨论和应用中有重要的意义.

简介：我们通常会用"反常法"这一作文技巧,来达到使文章曲折生动的目的.所谓"常",是指常情、常理,就是读者心目中的习惯之情、熟悉之理.

简介：

简介：摘要碱金属单质的密度与其原子密度呈正比例关系，所以分析碱金属原子密度的变化特点就可以间接了解其单质密度的变化情况。从原子、分子和离子结构的层面上去分析和探究物质宏观性质的根源，运用好宏观和微观两个视角是学好、用好化学的诀窍。

简介：先问大家几个问题：你们是喜欢听早已听过多遍的老故事，还是喜欢听从没听过的新故事呢?——我知道大家都喜欢听新故事。

简介：本文揭示了甲基斥电子诱导效应的本质,碳的SP3轨道中电子云分布不是以核为对称的,使得碳的电子云被夺取的比它夺得的要多。甲基的斥电子作用,使因第一电离能小而导致密立根电负性小的卤素原子得到了相应地电负性补偿,使CH3X偶极矩完全依赖于卤素原子的电子亲和能,它们保持良好的线性关系。偶极矩(H3F

简介：在中国的神话传说中，反常婚配现象比比皆是，有人神婚配，人鬼婚配，人物婚配和反伦理婚配等，透过神话传说这把开启远古历史之门的钥匙，从中可以窥见先民的观念意识，探索其中所包含的文化意蕴。

简介：通过对积分变量作变量变换将两种含参量反常积分的一致收敛性建立联系，给出了借助含参量无穷限反常积分的一致收敛性判断含参量无界函数反常积分一致收敛性的一种方法，从而在一定程度上将二者统一，加深读者的理解与认识．

简介：摘要：《羽蛇》是徐小斌的长篇力作，也是典型的女性主义文本，是以五代母系家族即“皇后群体”血缘经脉推进故事的，是错综复杂的树型血缘状态，在作品中活跃着丰富的女性群体形象。作品中的每一位女性都各有其特征，如果将她们放在一个宏大的叙事框架中看，便能强烈地感受到她们之间剪不断理还乱的反常的关系。

简介：

简介：摘要：本文以李煜的《虞美人》诗歌为例，探究诗歌反常意象在课堂教学中的教学方法与效果。通过分析《虞美人》中的反常意象以及其在诗歌中的功能，提出了一种全面有效的教学方式，旨在帮助学生更好地理解与欣赏古代诗歌，提高学生的诗歌鉴赏能力和文学素养。本研究对于拓展诗歌教学方法和培养学生的审美情趣具有一定的指导意义。

简介：

简介：在小学数学教学过程中，应重视对学生进行敢于想象、敢于创新、敢于打破常规的训练，让学生创造之树舒枝展叶，想象之鸟展翅翱翔。

简介：摘要：“幼儿园常规变身”数学常规活动是一种将情境与知识相交融的环节化、体系化教学模式，旨在帮助幼儿从生活当中提取出于数学逻辑相关的方法和理论，进而提升幼儿的数学基础能力。据此，本文将从“幼儿园常规”变身的概念、含义及特征入手，通过对各个环节“变身”的理论概述，引出具体的例证，并结合前人研究，指出本文对“幼儿园常规变身”的内涵理解。

简介：摘要：常规化的教育与管理方式，在新时代的幼儿教育中，已暴露出诸多弊端。其不仅难以满足不同幼儿的个性化、自主性发展诉求，且会在一定程度上制约预期教育目标的达成。而通过对游戏化形式的借用，将常规管理与教育迁移至游戏领域，为孩子们营造出自由、民主、欢悦、和谐的成长环境，则势必更利于常规教育中“常规”的打破，且会为常规管理向着多元化、丰富性领域迁移而注入鲜活血液。同时，游戏化教育形式又与新教育理念所倡导的“自由、自主、创造、愉悦”等教育精神相契合，这又是助推幼儿园常规教育创新的必然选择。基于此，教师在落实游戏化形式应用于幼儿园常规教育的有效策略与科学途径探究时，应以切实兼顾幼儿身心特性、认知现状等为参考，切实做好对辅助性游戏元素的开发、利用、整合、建构，将常规教育内容、目标、要求等，与游戏化形式有机结合起来，就传统教育定位与导向进行适度革新。使游戏化形式的应用，成为确保常规教育打破“常规”的有力支撑。

简介：用常规法解平衡问题，是快速、准确解决力学问题的基础．

简介：