简介：那场大雪以后冷，一九四六年的冬天。北风，清雪。皮乌拉踩在上面“吱吱”的，人就说，这天，嘎吱嘎吱的。雾下来了，空气像小针一样扎脸，这天得小心。任侠是在这样的早晨回到宾县宁远镇的，胶轮大车的马蹄声震动着起早的人们，车老板的长鞭脆响着透着一个精神。老任家又挣钱回来了。“我说少东家，这天真有把子力气。”

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简介：十三辙是北方语音的辙韵规范,与声乐和歌唱技巧的关系很密切。对十三辙与歌唱技巧的关系、十三辙的辙数、十三辙的发声及共鸣部位等问题进行研究,以便掌握十三辙在声乐及歌唱应用中的技巧。

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简介：昆山市共有各类学校246所,其中义务教育阶段学校87所,学生166519人.昆山市未成年人素质教育校外实践基地位于景色秀丽的昆山国家级农业示范区,占地面积近100亩,建筑面积21000平方米.实践基地是昆山市教育局直属单位,属于公益性一类事业单位,是实施未成年人素质教育,培养创造精神和实践能力的教育场所.

简介：唐代王勃《滕王阁序》中写道：“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”这句话中的“涸辙”用来比作人身陷困境、急待援救。

简介：摘要：小学阶段是孩子们价值观念形成的关键时期。科学课堂不仅是学生科学精神的培养和创新实践的主要阵地，而且在学生的思想价值观念的形成中起着举足轻重的作用。通过课堂教学，实验探究，协作学习，师生互动，教学过程中的具体操作，以“立德树人”的目标为导向，使科学教学和道德教育的双重驱动，从而形成一个相互协调，相互提高，共同提高的科学教学，从而提高学生的全面发展水平。

简介：“深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。”在2017年11月20日召开的十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议上，习近平总书记作了如是强调。正是深刻体认到教师在教育发展中的全局性、关键性作用，金堂县教育局针对教师动力消减这一实际，紧紧抓住教师发展这一“牛鼻子”.

简介：2003年全国高中数学联赛第13题（以下称赛题1）：设3/2≤x≤5，证明不等式：2√x＋1＋√2x-3＋√15-3x〈2√19.时过六年，2009年全国高中数学联赛第一试解答题的第3题竟然与之如出一辙（以下称赛题2）：

简介：职业学校管理者和教师在品德、心理素质、人文精神、礼仪等方面的榜样作用及产生的"双轮驱动"效应,对于推进和实施素质教育非常重要.

简介：针对采用双轮毂电机独立驱动的微型客车,选择CAN总线通信,以飞思卡尔K60系列单片机设计其整车控制器,用模块化的设计思路,对整车控制器系统完成了硬件和软件的设计,并通过台架测试,验证设计方案可实现.

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简介：    [摘要]随着社会的进步、教育事业的蓬勃发展及人们生活节奏的加快，中小学生及幼儿上、下学乘车需求日益增强，校车这一运营工具迎运而生，随之而来的校车安全成为道路交通管理工作中的重中之重，关乎社会稳定及每个家庭的和谐幸福。近年来，邹平市相继出台各种管理措施、规定以保障校车安全运行，其中最主要的就是免费乘车惠民政策的实施及校车公司化运营的深入推进，两者既相辅相成，又相互促进，免费乘车政策为校车公司化提供了强大的基础和坚实的保障，校车公司化的持续深入推进又为免费乘车政策的实施提供了强大的载体和完美的体现，两者相互结合，走出了一条“双轮驱动”保驾护航校车安全运营之路。

简介：【摘 要】“科技创新”与“制度创新”双轮驱动理念的提出，既是新时代中国应对世界百年未有之大变局的需要，也是实现中华民族伟大复兴的重要推动力。“双轮驱动”理念能够为高校青年学子提供明确的奋斗方向指引，也能够为青年学子未来的奋斗保驾护航，因此，在高校思政课中引入“双轮驱动”理念内容，能够同时从理论维度与实践维度提升高校思政课话语体系的转换实效。

简介：摘要：自我国正式实行九年义务教育起，田径始终作为体育课堂的“必修课”贯穿其中，在小学体育教学中，传统田径的教学虽然具有一定的常规性，但是对比新型的素质教育要求，传统田径往往缺乏一些灵活性与趣味性，基于此，趣味田径因需而生，在小学体育教学中，教师变通教学方法，将趣味田径融入进传统田径中，加强了学生对体育课程的积极性，但是趣味田径如何更好的开展，则是当下小学体育教学的重要问题，针对学生的需求以及田径课程教学的目标，综合分析传统田径与趣味田径的价值与优势，促进二者的融合，双轮驱动学生的体育素养。

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简介：摘 要：激励策略是目前国内高校普遍采取的目标动机外驱力对策。高校激励机制有效地激励了学生学业进步、综合发展及职业发展方向。然而，目前的激励机制过分强调个体发展，助长个体意识，在促进个性发展的同时，也造成了学生间的不正当竞争。过多的个体激励措施造成了群体意识缺乏，群体缺乏凝聚力，整体发展力量分散，动力不足，高校在特色发展和主流文化形成上难有突破。要改善这种状况，群体激励转向势在必行。群体激励即以班级、宿舍或团队为单位设立团体奖励项目，通过群体动力实现群体效力。群体激励策略的理论依据是群体动力理论，群体激励非常适用于高校整体内涵提升建设。

简介：日前，四川省广安市教育局称，未来三年该市将投入14859万元，新建、改扩建幼儿园163所，其中新建、改扩建公办幼儿园73所，扶持发展民办幼儿园90所。到2013年全市学前三年毛入园率达到72％以上。据了解，未来三年，该市将以乡镇中心幼儿园建设为重点，努力构建政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育公共服务体系，2013年前，完成新建、改扩建73所公办幼儿园任务，

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