简介：

简介：依据新兴古典资本理论探讨提高中国农民资本积累能力问题。认为需要改变农业弱质性、正确引导农村非正式金融交易发展、完善信用风险制度，以提高对农民的信贷交易水平，增强农户资本积累能力。

简介：人民版教科书（2009年版）必修第二册在专题五第一节“开辟文明交往的航线”的“知识链接”部分，对“资本原始积累”的途径是这样叙述的：“西欧各国的资本原始积累一般都是通过暴力手段来实现的，在国内强制剥夺小生产者的生产资料……；对外则是商业战争、武力征服、贩卖奴隶、掠夺殖民地等。英国的圈地运动是资本原始积累的典型途径之一。”我们认为，教科书这种叙述过于强调资本原始积累途径的暴力性和单一性，忽视了资本原始积累的和平积累方式——生产者个体的普遍财富积累和生态积累方式。为了全面理解历史概念，

简介：一、摘要：当前我国正处在全面建设小康社会的胜利时期，但仍面对各项重要挑战，改革胜利的果实全体共享，而物质资源匮乏、经济发展落后的农村家庭的教育投入更引起人们关注。对此,本文重点关注了以农村家庭教育投入作为目标，涉及国家免费义务教育政策，农民职业教育培训对农村人力资本积累影响，分析我国目前农村家庭教育投入存在城乡差异，教育目标模糊，农村教育制度存在弊端等问题，提出政府要加大财政教育投入，提高教师综合素质，注重父母对子女教育方式，鼓励父母接受职业教育等方式，加大对子女教育的认知，以提高农村人力资本积累。

简介：资本原始积累理论是马克思主义政治经济学的重要内容，对《资本论》第一卷中的有关内容进行分析，可以看到资本原始积累曾有掠夺、劳动积累等多种形式，这些形式有不同的意义；我国目前也存在不同形式的资本原始积累，要对此进行科学定位，在道德和政策法律上做出不同处理。

简介：<正>云南两大地方官僚资本系统之一——陆系财团的发展史,就其发展过程来看,与其他地方官僚资本的情况大同小异,但就其发轫之初——资本的原始积累阶段来看,却有其若干特色,迥异于云南的另一大派系——缪系。因此,从它的发家伊始着手进行剖析,对我们全面地研究陆系财团的历史,特别是揭示其浓厚的封建性,具有特别重要的作用。

简介：在《资本论》中,马克思明白地说,“所谓原始积累”并不是“货币转化为资本,从资本生出剩余价值,从剩余价值生出更多的资本”这样一种积累,即它不是“资本主义积累”。它产生于尚无所谓“剩余价值”

简介：文化资本是个体参与社会竞争的主要能力。思想政治教育是一个由教育主客体、教育介体和教育环体基本要素构成的有机生态系统。高职院校应以思想政治教育生态系统建设的四个基本要素为切入点,研究高职生的文化资本,优化高职生文化资本的积累路径,提高高职生文化自信,实现文化自觉,达到增强高职生思想政治教育水平和社会竞争力的目的。

简介：在中学历史的教学过程中，资本原始积累是关键概念之一。由于此概念较为抽象，加之教材（人教版必修二第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》）解释不足，高中生思维有限，对“资本原始积累”的理解比较费劲。因此，有必要对这一概念进行系统的解释，以加深学生的理解和记忆。

简介：资本积累理论是马克思主义政治经济学的重要组成部分,它在剩余价值理论的基础上,进一步深刻地揭示了资本的本质以及资本主义发展的历史趋势。资本积累理论是剩余价值理论的继续和发展,从创立这一理论

简介：【中考预测】本部分内容在历年中考中涉及面比较广．考查的知识点主要有：三角贸易、英国在印度的掠夺以及对英国产生的影响等。预计2011年中考，这些知识点会有不同程度的体现，我们要引起重视。

简介：伴随着新航路的开辟．西欧国家开始走上了对外侵略扩张之路．亚非拉地区到处都留下了他们罪恶的脚印。欧洲资本主义国家在罪恶的“三角贸易”和对殖民地的掠夺中发展起来。

简介：在基本建成一支合格的教师队伍后,中国和许多发达国家一样,都面临着持续提高教师质量的挑战。本文通过对1980—2011年间中小学教师规模、学历和年龄变动的数据分析,发现自2005-2006年起,我国中小学教师队伍人力资本积累就进入增长率'趋缓'的状态,可以判断通过数量扩展、学历提升和经验积累所获得的教师人力资本,对教育质量的贡献已进入边际收益递减的'通道',要扭转该局面,需要建立人力资本积累的新途径——'做中学'。借助人力资本投资收益递增的研究成果,结合我国中小学校的课程改革和教师专业化的实践,提出两个结论:(1)教师专业化人力资本的形成途径应该立足于组织学习而不是教师个体学习;(2)'做中学'形成的教师人力资本,如果要实现教育质量边际收益递增的新格局,还需要改革200年历史的公共教育基本制度,发现并测量教育质量的新构成。

简介：《人民教育》2015年第21期《中小学教师的心理资本开发》回应了当下社会广泛关注的教育话题：“教师职业倦怠和教师幸福感”。文中提到的心理资本四要素“自我效能感、希望、乐观和坚韧”其实与“信心”都有直接或间接的关系。

简介：【中考预测】本考点在中考中涉及面比较广，选择题与非选择题都有，选择题可以独立命题，但非选择题基本上都是与其它知识点的综合命题。主要知识点有：三角贸易、英国在印度的掠夺以及对英国产生的影响等。2013年的中考中一定还会涉及。

简介：

简介：

简介：＂郑声＂是商音乐的继承和发展,其原初意义指郑武公建国之后郑地的民间音乐;后范围扩大指产生于春秋时以郑国为代表的各诸侯国的民间音乐。此后＂郑卫之音＂＂郑音＂皆为＂郑声＂的进一步演变。＂郑声＂内容丰富多彩、音调高亢激越、节奏急促多变、表演男女错杂、演奏乐器丰富,满足了人们的感官娱乐需求而备受喜爱。

简介：·积累需要持之以恒的毅力和意志·厚积才能薄发·足够的“量”的积累可以产生“质”的飞跃·祸患常积于忽微·知识的获得，在于点滴的积累、充实

简介：“聚沙成塔，集腋成裘”是年少时常常听到的教训。直到华发初生，才慢慢品出其中的涵义。聚、集其实就是积累，一时一刻也许掂不出它的分量，天长日久就不可小视了。人的一生，需要积累的内容很多：生活积累，让人经风历雨，处世不惊；感情积累，教人爱过-限过，无怨无悔；知识积累，则令人豁达通融，睿智聪慧。