简介:摘要:专业公司化不仅有利于培养教师队伍的专业性程度,也对学生在校期间相关专业知识的理解和掌握发挥重要作用,更有利于优秀学员在毕业择业的前期,提前了解社会企业的用人标准和基本的择业准则。按研究内容得出结论,实现专业公司化的制度化发展,提升应用型高校人才培养质量,进而增加就业率,实现校企无缝对接。如或推广,将改变毕业生找不到工作,企业又找不到合适的人选。
简介:摘要:进入21世纪,随着经济全球化以及资本市场国际化的快速发展,会计舞弊与职业道德问题的严重性愈发严重。虽然我国资本市场建立时间不长,但舞弊方式更加隐晦,方法更加高级,再加上市场调节具有自发性以至于一些企业在市场上的所作所为造成了资本市场经济秩序的混乱。据此现状,本文以G公司2020年财务舞弊事件为例,运用GONE理论着重从财务舞弊相关概念与理论基础:比如财务舞弊定义、GONE理论阐释。财务舞弊分析比如G公司简介、舞弊事件概述等等。舞弊动因分析即从四因子方面分析。防范措施比如完善内外部监督机制、树立良好企业形象、奖惩机制、制定正确经营战略、进行形象评估等,这几个方面分析,得到G公司财务舞弊是四因子共同作用导致的结果。
简介:摘要:2023年6月召开的全国组织工作会议,全面阐述了习近平总书记关于党的建设的重要思想,用“坚持和加强党的全面领导”等“十三个坚持”集中概括了这一重要思想的核心内容。新形势下,国有资本投资公司坚持和加强党的全面领导对于促进国有资本投资公司高质量发展具有重要意义。本文以分析国有资本投资公司坚持和加强党的全面领导面临的新形势新要求为切入点,结合相关理论和实践经验,探索提出新形势下国有资本投资公司坚持和加强党的全面领导的实践路径。
简介:摘要:随着课程改革的深入,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》的纲领性文件,旨在扭转不科学的教育评价导向,创新过程性评价方式,进一步提高教学质量。当今时代,人们的生活方式与教育观念发生巨大变化,现代高等教育受众群体特征也随之发生变化,传统教学评价模式逐渐显露一些局限性,过程性评价凭借其更适用于现代高等教育受众群体的特征,逐渐在教育教学过程中显示出其优越性。通过对公司战略与风险管理课程进行以过程性评价为主的教学改革,分析传统教学评价模式的局限性,阐述过程性评价的积极意义,并设计了总体方案和具体应用及实践方法。期望通过过程性评价在会计专硕教学过程中的应用推广,有效提升会计专硕相关课程的教学质量。