简介：

简介：摘要：目前阶段，中职教育中服装工艺专业也在不断发展壮大，为服装文化的传承做出卓越贡献。在新课改背景下，中职服装工艺教学的改革也在紧锣密鼓的进行，其中工匠精神的融入，给整个教学过程注入了灵魂，学生在进行理论实践学习的同时，精神世界不断丰富，向大国工匠们学习，以他们为榜样，培养自身的专业本领，以认真负责，执着创新的品格，进入到热爱的服装设计专业的工作中，在工作中创造自我价值，将工匠精神传承下去，树立正确的职业道德观。基于此，本文对中职服装工艺教学中如何融入工匠精神进行了探究，并且提出了一些策略方式，以供参考。

简介：摘要：自古以来，中国身为陶瓷生产大国，以陶瓷为国粹享誉全世界。陶瓷生产贡献不可估量，其中日用陶瓷占主要部分。但中国却未能成为陶瓷强国，主要因素在于包装研发方面。值此背景下，本文通过对日用陶瓷包装市场研发进行理论概述，并归纳总结出导致包装市场低迷现实困厄。对此，提出材料构成，以环保原则与文化关联原则为核心；创新设计，以形式美感与功能延伸为基准反面的应对策略，以期能借此研究拓宽包装设计的思路，促进包装研发可持续发展。

简介：摘要：通过帆布环保袋的外观改良设计，结合广西特色文化彩绘的方式来改良环保袋。利用网络数据的优势来进行线上和线下双向方式来进行环保袋的回收再利用，增加环保袋重复使用率。并借此作为媒介来呼吁和传播环保行为，传播广西地域特色文化和区域少数民族文化。

简介：【摘要】中职服装工艺制作课程是服装设计与工艺专业的核心课程之一，分组分层的教学方式解决了学生发展不平衡，提升课堂效率的作用，以把脉学情，动态了解、分组分层目标和评价的方式开展教学，实现全体学生得到应有的提高。

简介：摘要:本文旨在通过对儿童食品包装现状进行研究，立足于儿童消费者以及家长消费者双重角度，结合儿童食品包装的设计实践，分析儿童食品包装的成功原因以及其与趣味性之间的关系，研究趣味性的存在意义与价值性; 增加儿童与食品包装的情感互动，在生态设计的基础上提高商品的亲和力，增强产品的市场竞争力。

简介：摘要：由于我国的教育改革正在进一步地深入和加强，如何提高高职院校“服装工艺”课程的教学效果，改进教育教学的方式和手段，是目前高职院校教学改革的主要任务。本文通过分析高职“服装工艺”课程教学过程中存在的问题，提出了高职“服装工艺”课程理实一体化课堂教学的优化策略，为优化教育教学质量，提高教育教学效率提供参考。

简介：摘要：在新时代背景下，技术以超人的速度发展。随着科学技术的飞速发展，人们接触的事物越来越多，生活也越来越丰富多彩，公众对事物的欣赏水平也逐渐提高。因此，电视节目的质量必须提高，镜头的变化和转换必须有一定的层次感，电视节目的后期编辑也是提高电视节目内容的手段。下一篇文章将讨论电视节目的中后期编辑技巧。这进一步帮助电视节目提高自己的节目质量。

简介：摘要：在书籍包装设计的阶段中，如何提高包装设计效果是非常值得关注的一项内容。因此为了能够满足书籍包装设计的标准需要，本文结合实际，在探讨书籍包装设计重要性的基础上对现代书籍包装设计的建议进行了探讨，以期望通过论述，可以给该领域的人员提供一些参考。

简介：摘要：现阶段，项目教学法在学校和其他教育环境中得以广泛应用。近几年的教学实践证明了项目教学法可以有效提高我国高校教育的教学质量。学生入职后能更好地适应企业，为企业创造更高的生产价值和社会价值。项目教学法以行动为导向，重点强调对学生关键能力及综合能力的培养，引导项目教学法融入设计课堂能加快课程教学的内容迭代，避免传授知识的滞后性。

简介：摘要：经济的持续快速发展不仅给人们带来了丰富的物质，而且提升了人们的精神修养。中国食品产业有着广阔的市场前景，具备一定的发展优势。面对人们精神文化需求不断提升的新形势，食品行业不仅要重视食品质量，而且要重视食品包装的艺术设计。食品包装艺术设计作为当前食品行业竞争和发展中的一项重要内容，是食品行业提高产品附加值，赢得市场竞争，获得更高经济价值的重要手段。因此，食品企业要重视包装设计的独特性，增强食品包装竞争优势。基于此，对汉字在食品包装设计中的运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：视觉传达是视觉传达设计的直接目的。它通过标志、排版、绘画、平面设计、插图、色彩、电子设备等二维图像向大众传达各种视觉信息。视觉传达更倾向于交互设计，注重交互体验和感受，其强调的是功能性，但也有平面设计和色彩的搭配，所以视觉传达也涵盖了视觉美学的内容。本文以视觉传达技术为基础，探讨了视觉传达在包装设计中的实际应用策略，分析了视觉传达和包装设计的内涵以及视觉传达技术对包装设计的影响。

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简介：摘要：随着消费化社会的逐渐成熟，消费文化中重要的载体就是包装，其具有促进销售的功能以及指导消费的作用，所以，企业通过包装向消费者传输设计思想以及包装功效。中国水墨画可以将民族特色以及民族文化充分体现，同时水墨画也代表了民族的审美取向，承载着中国传统艺术文化精髓。近年来，各个方面都在积极与传统文化融合发展，包装设计也是如此，而水墨元素介入包装设计是非常常见的一种方式，能够对中国传统文化继承和发展，并且，在包装设计中融合水墨元素也为消费者带来很好的视觉效果，促进产品的销售。因此，本文对中国传统水墨元素在包装设计中运用进行研究，进一步探讨包装设计和水墨元素融合的方法，希望为相关工作者提供借鉴。

简介：摘要：古老羌族器具上的简单传统纹样装饰，几何图形，被广泛地运用到羌族人民日常生活中，羌族人民通过手工刺绣的方式，将羌绣纹样的精华运用到现代产品中，让其焕发独特的艺术生命气息。表达、传播的民间艺术应用手法，所创造出来的艺术符号代表着强烈的民族文化性，通过视觉和思维的融会贯通，图案、花纹、色彩等具有民族视觉文化符号，将其中蕴含的吉祥的含义融入应急套装包装上，象征着美好的寓意。

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简介：摘要：我国是一个农业大国，随着商品农业的快速发展，越来越多的生产商意识到品牌推广对产品的重要性，开始致力于树立企业和产品的形象，以更大的竞争力进入市场。许多运营商考虑引入卡通设计，但其水平参差不齐，是一个需要研究和探索的问题。

简介：摘要：通过对苹果醋饮料及其对应品牌进行调研，对苹果醋饮料包装造型进行设计语义研究，包括其容器及标签造型设计要素分析，进而针对苹果醋饮料包装的设计语义进行研究总结，强调苹果醋饮料包装设计视觉形态设计语义、品牌调性的重要性。

简介：摘 要：在学校面向学生的心理咨询过程中，某些学生不愿意向心理咨询师完全倾诉自己痛苦的经历，一部分原因是学生防备、阻抗心理比较强烈，另一部分原因是他们不愿意再回顾那些痛苦的经历。这个时候，就需要运用合适的心理咨询技术来开展心理咨询，以达到良好的治疗效果。催眠及礼物包装技术在心理咨询的应用中，催眠能比较隐秘的了解来访者内心不愿意倾诉的痛苦经历，而礼物包装技术则能使来访者感悟更加深刻，治疗效果也会。

简介：摘要：《包装设计》作为一门覆盖色彩、结构等视觉语言和材料、工艺等技术知识的综合性学科，具有较强的实践性和创新性。而传统教学模式侧重于理论说教，显然难以培养学生的实践能力，不利于综合性人才的培养。而在“以学为中心”背景下，《包装设计》课程教学应加快推进教学模式改革，充分发挥学生的主观能动性，为培育符合时代要求的设计人才提供支持。鉴于此，本文通过研究“以学为中心”建构的教学新理念，进一步基于“以学为中心”视角，研究《包装设计》课程教学改革思路，旨在持续推进《包装设计》教学改革发展。