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  • 简介:随着社区教育的发展,我国出现了一种由社区居民自我发起、自我参与、自我组织管理、自我评估的学习团体-社区学习共同体,成为社区教育发展的新模式。由于地区间的发展不均衡,城乡差异明显,不少社区学习共同体往往是昙花一现,难以持久维续。本文结合株洲市芦淞区社区学院的相关实践,从群体动力视角探讨社区学习共同体运行模式(活动模式和运行机制)的构建,以推动社区学习共同体的有效创建、运行和持续发展。

  • 标签: 群体动力学 社区学习共同体 活动模式 运行机制
  • 简介:摘要:在社会发展不断发展之下,国家越来越需要更多创新型和应用型的复合型人才,因此在学生教育过程中教师就要及时改革教学,探索出更多新的教学模式。基于此,本文就将重点围绕“气体动力”的应用教学创新进行分析,以供参考。

  • 标签: 气体动力学 教学改革 应用理念
  • 简介:高中物理难点重点是经典力学,经典力学中涉及到的内容知识点非常广阔.高中物理全部内容均由经典力学开始,如果力学学习阶段掌握不牢固,则会加大今后力学学习难度.作为一名高中生,不仅面临着学业压力,还面临高考压力.本人根据平时力学学习经验,总结出以下几点学习物理经典力学的学习方法,希望可以为大家今后力学学习提供些许意见与帮助.

  • 标签: 高中物理 力学 学习方法
  • 简介:摘要针对高等院校理工科专业材料力学课程理论性强、公式多及内容枯燥等,不易使学生对该课程产生学习兴趣,本文探索在材料力学课堂引入ANSYS有限元软件进行辅助教学。用一简支梁算例对比解析解和有限元数值解,说明有限元数值解法的可靠性。并以此算例,利用ANSYS软件的可视化,作出剪力、弯矩、弯曲切应力、弯曲正应力、转角和挠度的云图,学生可以更直观的看到梁的内力、应力应变及变形等变化,更好的理解相关力学知识,建立学生学习材料力学的兴趣,达到更好的教学效果。

  • 标签: 材料力学 ANSYS 教学方法
  • 简介:本文主要对材料力学实验课程的教学方法进行研究,以该实验课程的目的为依据,分析了当前部分实验教学方法中存在的问题与不足。根据材料力学实验课程的特点,从实验时间、课堂形式、授课方式以及授课内容等方面,给出了创新性的教学方法,以提高实验教学质量。

  • 标签: 材料力学 实验教学 教学方法 研究创新
  • 简介:

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  • 简介:我朋友圈里的一个女生,活得像电视剧里演的一样。刚认识她的时候,她放弃了上海稳定的工作,在日本一家料理店里帮忙。加了微信后,发现她今天在京都,下周又去了北海道,追寻着日本美食的脚步。

  • 标签: 行动力 电视剧 北海道 日本
  • 简介:我国教育事业的发展受到越来越多人的关注,课程的改革和优化也在一步步地进行着,尤其是在高中物理的教育教学上得到了极大的进步.众所周知,生活是产生知识、验证知识最好的场所,通过在课堂上将物理知识优化和生活化,使物理学习更加方便简洁,尤其是和生活息息相关的力学原理.我们自己主动地参与到课程进程中,能从整体提升班级的素质.

  • 标签: 高中物理 力学学习 研究策略
  • 简介:摘要高中物理是高中科目中比较重要的学科,主要内容有热学、光学、力学等。而在高中物理试卷考试中,力学是比较难以解答的题目,常常让我们无从下手。对于物理力学知识的学习不能一蹴而就,而是要脚踏实地地理解、掌握基础的物理知识。在平时的课堂学习过程中,注意培养自己的学习兴趣,形成正确的解决思路。只有这样,才能更好地学好高中物理,掌握较多的物理学习技巧,从而便于探究学习力学知识的奥秘。

  • 标签: 高中物理力学实验有效教学探索
  • 简介:

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  • 简介:摘要当前教育存在的普遍问题是,小学是听话教育,中学是知识教育,大学是职业教育;让孩子上学读书,许多家长(特别是农村中小学的家长)的心愿是孩子将来能找到一份好工作。而教育的真谛——让学生发现和追求真理,为人类文明和社会发展进步而努力学习已成为一句口号。

  • 标签: 自我发现四种智慧核心素养
  • 简介:摘要: 多年的物理教育改革,最重要的成就就是逐步确立了现代物理教育观。教学规程从强调论证知识的结论向获取知识的科学过程转化,从强调单纯积累知识向探究知识方向转变。重视科学过程和重视能力培养,构成了现代物理教育的基本原则。而物理学中,观念的形成、规律的发现、理论的建立,都依赖于实验。因此,强调重视实验、改进实验,成为新课改对物理教学的基本要求。

  • 标签: DIS 实验 力学 物理教学
  • 简介:摘要扁平足(平足)指的是正常足弓的缺失,以足弓塌陷为主要特征的足部疾病。如今如何对扁平足进行预防以及已患扁平足如何进行治疗与矫正一直是社会普遍关注的问题。本文章通过查阅多篇文献,总结了扁平足的力学结构特点,扁平足对功能的影响,以及扁平足的治疗手段。

  • 标签: 扁平足 力学结构 治疗
  • 简介:摘要在高中物理试题中,力学是其他所有知识受力分析的基础,我只有在掌握力学部分内容的基础上才能够解答电学等其它物理板块的试题,在此背景下,如何顺利的学好高中物理力学,就成为我所要面对的难题.本文对于以上问题进行了相应的探讨,希望和大家共同进步.

  • 标签: 高中物理 力学 解题技巧
  • 简介:摘要高中物理是一门理科性很强的学科知识,对于学生的逻辑思维能力也提出了比较高的要求,如果没有掌握相关的学习技巧,学生是很难深入学习相关知识的。在高中物理力学教学期间,教师必须要重视学生的学习技巧,使其全面理解物理力学知识,并且能够利用良好的解题技巧解决物理力学问题。

  • 标签: 高中物理 力学 学习技巧 良好习惯
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  • 简介:摘要在高中物理力学实验的教学中,有些实验教学部分的效果并不是很好,需要对力学实验进行一定的改进,才能增强教学的效果。灵活掌握物理力学实验也是熟练运用物理概念的主要途径,提高物理学习效率的主要方法。物理实验可以加强学生对物理力学知识点的深层次理解,所以熟练操作物理实验,避免实验中出现的故障和失误,达到实验预期效果,是物理实验学习中的主要目标。

  • 标签: 高中物理 力学实验 问题
  • 简介:学好高中物理力学需要把握关键点,本文主要是从如下几个方面做了分析:加强基础知识学习;认真审题,明确问题分析方向;明确概念,注重对比分析;举一反三,提高对力学知识的运用能力;培养良好的学习习惯.

  • 标签: 高中物理 力学 对比分析 举一反三
  • 简介:摘要为了适应教学的发展,教师要用全新的教学理念不断完善自己的教学方式,致力于学生语文素养的培养。朗读在学生语言认识过程中起着重要的作用,通过朗读过程中音调的抑扬顿挫、时而高昂、时而低沉,一个字、一句话、一首诗、一篇文章都可以通过朗读的形式向人们展示它的独特之处。不仅仅是可以陶冶学生的情操,还可以培养学生的表达能力。本文从朗读教学发散学生思维、个性化培养方面入手,分析朗读在学生语文素养培养中的应用。

  • 标签: 朗读语文素养初中语文措施分析