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  • 简介:唉,好好的怎么出水痘了呢?水痘先是一个个小红点点,然后长出了一点儿小痘痘,最后就是一个大泡泡,水灵灵的,好像珍珠一我一共起了100多个呢,而我的同学呢?他一共起了150个呢。哦,比我还惨呢!水痘特别痒,可是不能挠,一挠就能留下疤,

  • 标签: 《出水痘了》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:  荷花,别名菡萏、芙蕖、芙蓉、藕花、莲花、水芙蕖、草芙蓉、君子花、水华等.……

  • 标签: 荷花出水芙蓉
  • 简介:小朋友,对水怪这个词一定不陌生吧,但世界很多国家的湖泊瀑布里,都有过目击水怪的记录,

  • 标签: 喀纳斯 探险 小朋友
  • 简介:你一定听说过很多沉入海底的古城,它们背后那一个个神秘的故事总能牵动人心,让我们充满好奇。就像古希腊神话中沉入大西洋海底的古城“亚特兰蒂斯”,阿根廷有一座美丽的小城镇伊佩昆也是一个真实的沉入海底的小城.但这座小城与众不同的是,它很幸运,在水中浸泡了25年后,竟然重新浮出水面了。

  • 标签: 水面 幽灵 亚特兰蒂斯 古希腊神话 小城镇 海底
  • 简介:围绕蟹黄堡的神秘配方,痞老板和蟹老板展开了新一轮的争夺战。痞老板潜入蟹老板的保险柜,打算偷走配方,不料被海绵宝宝逮个正着、就在两人争得不可开交时,神秘配方却凭空消失了。如此一来,没有人能再做出蟹黄堡,对于极度依赖蟹黄堡的比奇堡居民来说,这无异于晴天霹雳,海底世界陷入末日般的混乱与动荡之中。

  • 标签: 海绵 宝宝 电影 炸弹 海底世界 老板
  • 简介:闹腾、欢乐、无厘头、蠢萌——《海绵宝宝》简直就是魔性的代名词。这样的魔性有人喜欢有人讨厌,喜欢的人觉得它是欢乐的童年回忆,讨厌的人觉得它简直是吵闹到头痛的童年阴影。而我是属于喜欢的那一挂,因为海绵宝宝没心没肺的耍贱看起来实在是太欢乐了。无论什么时候,只要看到海绵宝宝,我就能清空大脑,像低龄儿童一样跟着哈哈大笑。这种积极到无脑的快乐或许就是海绵宝宝独有的魅力。

  • 标签: 海绵 宝宝 历险记 童年回忆 低龄儿童 欢乐
  • 简介:自动装置“出水条件”问题是物理知识在生活、生产中的应用,综合考查了学生应用浮力、液体压强及压力、力的平衡条件等知识分析问题的能力,解题的关键是弄清装置的工作原理。

  • 标签: 自动装置 “出水条件”问题 物理 浮力 压力 工作原理
  • 简介:求异比较是一种很实用的阅读策略,有利于学生拨开语言迷雾,探看言语智慧。求异比较,应评估可比性,筛选可比点,主要有模仿、回眸、内联、外引、改动等教学路径。在培养这一阅读习惯的同时,教师还应将言语发现和言语运用结合起来,促进语识力向语用力的转化。

  • 标签: 求异比较 言语智慧 发现
  • 简介:如图,圆柱形蜡烛的下端是一小铁块,将它放入水中,有一段蜡烛浮出水面.如果将浮出水面的蜡烛削去,则蜡烛又会向上浮出一段,再将浮出水面的蜡烛削去,蜡烛又会向上浮出一段……,如此一直削下去,铁块将浮出水面.

  • 标签: 初二 铁块 二力平衡条件 阿基米德原理 物理 浮力问题
  • 简介:本文介绍了《水质工程学》的特点及主要任务,并结合笔者的实践与思考,从加强基本概念和理论的教学、加强工程设计计算能力的培养以及实验能力的培养等八个环节讨论了如何加强课堂教学质量

  • 标签: 水质工程学 教学质量 思考
  • 简介:桂江上接漓江,下汇西江,自北向南100km,贯穿昭平县境内7个乡镇,桂江水质的优劣直接关系到昭平人民的生存环境和发展空间,2003年国庆黄金周期间,我们到校外开展课外活动,同学们惊奇地发现桂江水域流经县城段出现一条异色的污染带,江面上漂流着

  • 标签: 中等教育 物理实验 桂江水质 水污染 密度测量 沸点测量
  • 简介:放心,猫哥不会暴露你是被抽奖炸出来的潜水党.首先,《科学Fans》真的没有那么老(俺还是一只年轻的喵).截至今年,《科学Fans》刚好6岁,为了纪念这一历史性的时刻,我们特别推出了6周年精华本图书,以前错过的内容也将再次与你们见面.这次一定不能再错过了呀!

  • 标签: 潜水 童鞋 换气 水面 历史性 科学
  • 简介:摘要:气田运行中,每天具有大量的采出水,在采出水中具有腐蚀性物质,设备及管路受到的污染较小。在本研究中,对设备、管线腐蚀原因进行分析,提出设备管路腐蚀防护措施,从而达到理想的防护目标。

  • 标签: 气田 采出水 设备管线腐蚀 保护措施
  • 简介:摘要:时至今日,我国的科技水平已达到前所未有的高峰,这同时也使得人民的生活水平在科技发展过程中被不断提高,但是科技水平的进步往往伴随着环境污染问题的出现,对于人们生活周围的环境水资源检测这项工作就被凸显得非常重要。对于环境水资源监测的过程中,质量控制被提为重点工作内容,这项工作的主体部分即是对环境水资源监测得到的数据信息的社会信任度和准确性来进行审核,在市场份额上的生存跟发展以及市场需求对水质化实验室来说有着不可小觑的影响。本文提出一些有效的经验建议。

  • 标签: 质量控制影响要素 环境水质监测 科技发展
  • 简介:我国在发展网络教育的过程中总结出了“路(基础设施)、车(教学平台)、货(课程资源)、司机(教师和学生等),交通规则(标准与规范)”,但是目前校园网建设中“有路无车”、“有好路而无好车”、“有车无货”,“有好车无好货”的问题十分突出。教育部也明确指出,网络教学资源建设与应用是教育信息化的重点。教学信息是教与学的基础.也是教与学的源泉。现代信息技术最终是以资源的形式对教育起促进作用的。因此.教学资源的建设是教育信息化的核心,也是教育信息化的灵魂。视频资源建设涉及摄、录.编、存、播等一系列环节.同时又需要有机制、管理,标准等多方面的保障。本期专题我们将视线聚焦于视频资源建设的方方面面.从用户需求、技术方案、教学应用等几个角度分别对此做一完整的呈现。

  • 标签: 教学资源建设 资源需求 视频 现代信息技术 教育信息化 活水
  • 简介:利用改进的单因子水质标识指数法评价漓江水质得到主要影响因子为溶解氧、氨氮,溶解氧含量基本为Ⅰ或Ⅱ类呈现以年为周期变化;氨氮含量由Ⅱ降成Ⅰ类但后呈上升走势。2018年1至4月溶解氧的指数预测值为1.31、1.36、1.76、1.96,均为Ⅰ类但含量变少,说明漓江自净能力变弱。2018年1至4月氨氮的指数预测值为2.0205、2.25267、2.5313、2.85952,均为Ⅱ类且含量增加,说明将产生水富营养化。这些水质评价与预测结果对有效开展预防治理漓江水质污染工作具有重要指导意义。

  • 标签: 单因子水质标识指数 水质评价 预测模型