简介：<正>教育和科研体制的改革,是民族振兴的根本。国力的强盛,人民生活的富裕和幸福,越来越取决于科技和人才的因素。高等农业教育的改革和发展。应面向21世纪,探索适应社会主义市场经济体制改革的办学新模式,建立适应农业、农村经济和社会发展需要的,具有中国特色

简介：摘要：科学研究是提高国家科技实力，增强国家综合国力的重要方式。因此，加强科研单位建设与管理在当前科技兴国的背景下至关重要。鉴于科研人员是科研工作的重要支撑，所以科研单位在新时期必须积极寻求科学的方式来做好人力资源的开发管理工作，以进一步发挥科研人员的科研潜力，促进科研成果的产出。人力资源开发与管理是科研单位持续健康发展的重要课题，与科研单位创新发展进程密切相关，基于此，本文分析了科研单位人力资源开发与管理中存在的突出问题，进而提出相关开发管理路径，以供参考。

简介：摘要：事业单位开展科研工作，不仅是为了完成国家科技发展战略使命的任务要求，也是为国家培养高层次的人才。事业单位作为国家科研体系的重要组成部分，承担着越来越多的科研任务。这也体现出科研经费管理体制的重要性，事业单位要高度重视并认真贯彻落实国家的政策法律，正确合理地使用科研经费，不断完善科研经费的管理体系。《行政事业单位内部控制规范》要求事业单位要适应国家现行的科研经费管理体制，做好事业单位的科研经费管理。本文结合我国科研经费管理制度，从微观的角度分析和发掘事业单位科研经费管理的问题，得出的结论对事业单位的科研经费管理具有较强的借鉴意义。

简介：

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简介：摘要：导师是研究生培养的第一责任人，其自身的学术素养和指导水平，在很大程度上决定着研究生的培养质量，导师队伍建设是做好研究生培养工作的重要基石。R科研单位是国内科研单位培养研究生最早的学位授予单位之一，笔者试图通过对该科研单位多年来的导师管理经验和数据统计，分析导师队伍现状，发现导师队伍建设中存在的问题，并针对问题提出解决措施，助力研究生导师队伍建设迈上新台阶。

简介：摘要：在新时代背景下，做好农业科研单位职工思想政治工作仍需要不断的努力和总结。农业科研单位应当根据职工在当前时代的特点不断完善思想政治工作机制，深入了解职工，真正帮助职工排忧解难，为职工创造更多更好的发展平台，使职工的生活能够更有保障、更加安心，工作上能够更有发展。

简介：加强研究生培养工作是建设高水平大学、提高办学水平、创建“双一流”的重要内容.研究生教育是高等教育人才培养的提高阶段,这个阶段需要培养研究生的智力能力、交流能力、执行能力和坚持、自信的个人特质,在教学与科研实践活动中要给予他们政治上的关心和帮助,加强专业理论教育,注重科研素养培育,提高论文写作能力,并坚持长期不间断的组会制度,充分发挥学术团队的作用,培养出具有求真、务实、创新与奉献精神的优秀科技工作者.

简介：2017年6月21日,教育部办公厅发布《关于推荐新工科研究与实践项目的通知》[教高厅函〔2017〕33号]（（以下简称《通知》）,就推荐新工科研究与实践项目的相关工作做出部署.至此,经过一年多的酝酿、研讨、论证和部署,新工科建设正式扬帆起航.

简介：摘 要：新工科背景下，高校需培养出具备创新精神和工程实践能力的人才。科研与教学融合发展是一种有效的人才培养机制，分析科研与教学融合发展的动因，阐述科研与教学融合发展面临的问题，提出新工科建设过程中高校促进科教融合发展的应对策略，实现高质量人才的培养目标。

简介：分析经济发展新时期对高校工科研究生创新创业能力要求,提出高校研究生创新创业能力提升,要以培养学生的知识关联整合能力为核心,优化制定课程设置、资源配置和创新创业辅助体系,以期充分发挥工科研究生的专业优势,全面提升工科研究生创新创业能力。

简介：本文对研究生开展双语教学的必要性进行了探讨,主要从基础课程教学、国际会议、科研文献阅读、科研仪器、研究生联合培养等方面进行论述,可为理工科研究生的双语教学提供参考.并基于研究生双语教学的必要性为研究生双语教学的开展提出了建议.

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简介：摘要：随着中国高等院校的逐渐扩招,研究生的数量也在逐年增加。在这样的社会背景下,研究生思想政治教学研究变得特别关键。理工科研究生更是重中之重,理工科研究生思想政治教育面临一系列的问题。在理论上,理工科研究生思想政治教育的研究可以丰富马克思主义的全面发展理论；实践层面上,理工科研究生思想政治教育的研究有利于培养全面发展的高素质研究生。综上,理工科研究生的思想政治教育有利于高等院校的长远发展,有利于我国理工科学生素质的提升。

简介：工科研究生的创新能力直接影响着国家未来的整体创新水平，但相关研究结果显示，我国高校培养的研究生创新能力不够强，难以满足社会对创新人才的需求，其重要原因之一就是数学基础理论知识不够，数学基本功底过于薄弱，导致科技创新中的核心技术难以突破。本文通过分析现代高科学技术与数学模型及数学方法的密切依赖关系，阐明为培养具有国际竞争力的高科技创新人才，必须加强工科研究生的数学基础理论的教学，注重研究生的数学建模能力、科学计算能力、几何直观与科学预测能力的培养，并就如何提高研究生的数学能力给出了若干建议。

简介：摘要：在当前国际竞争日益激烈的背景下，加强研究生的创新能力培养是至关重要的。多元智能理论提供了一种全新的视角来理解和培养个体的智能。对于工科研究生而言，逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能等都与创新能力密切相关。提升创新能力的路径包括深化对多元智能理论的理解与运用、优化课程设置与教学方法、加强导师指导与引领作用、营造良好的创新氛围与环境、强化跨界合作与实践机会、建立全面评价体系与激励机制以及培养研究生的自主学习与终身学习能力。通过这些措施，可以更有效地培养工科研究生的创新能力，满足社会对创新型人才的需求。

简介：对语言测试的理论及方法进行研究十分必要。理工科研究生英语测试试题类型、测试内容、成绩评定、期望结果都随测试目的而异。而水平考试类的测试不能充分反映学生的实际水平及能力，应在测试内容，题量和计分标准上有所改进

简介：本文论述了研究生课程体系的现状及与培养机制改革的关系,以北京理工大学研究生课程体系设置为例,对如何加强工科研究生课程体系建设,促进培养机制改革,提高研究生培养质量进行探讨,认为工科研究生课程设置应优化体系结构,加强数理基础,体现学科特色,实施分类培养。

简介：数学思维在理工科研究生科研创新能力方面起着重要的作用,代数类课程在所有的本科和研究生的数学课程中处于重要的地位,基于代数类课程的特点,从抽象思维、逻辑推理、非逻辑思维等几个方面入手,分析了如何培养学生数学思维能力,以期提高理工科研究生的科学研究能力。