简介:摘要:随着时代的进步,科技的发展,家长越来越过分的重视学生的学习成绩,但是却很少有家长重视学生的全面发展。国家相关部门也已经注意到这个问题,并出台了一系列的政策,来更好地促进学生成为各方面都有所发展的人。这个时候小学阶段的任课教师就应该思考,如何让学生在枯燥的学科知识的学习中获得自身德、智、体、美、劳的全面发展。本文作者从小学语文教学的现状出发,以小学一、二年级的语文教学为例,分析在语文教学如何渗透德育、智育和体育,通过落实素质教育,更好地促进小学一、二年级学生的全面发展。
简介:加快苏北小康建设步伐,对于江苏顺利实现2015年全面建成更高水平小康社会的战略目标,具有决定性意义,而全面从严治党是苏北全面建成小康社会的根本政治保证。全面从严治党与全面建成小康社会有着为民服务的相同价值取向。全面从严治党在建成小康社会过程中面临着困境:地方政治生态待优化,腐败氛围影响干群关系;个别干部政绩观扭曲,"为官不为"降低公信力;官本位思想仍存在,法规意识较为淡薄。应从严明政治纪律和政治规矩,树立科学正确的执政观;坚持正确选人用人导向,增强制度规范的权威性;整合党执政的利益资源,提高社会公平公正等多渠道入手,在苏北全面建成小康社会的过程中,牢固执政的根基、实现执政目标,以全面从严治党来统领苏北全面建成小康社会的全局。