简介：中考在考查金属知识时，常通过对所给材料或信息进行分析，然后结合已学化学知识来解答，这就要求大家能对所给材料进行分析，抓住关键，得出正确答案。

简介：<正>一“知识爆炸”,是指人类创造的知识,主要是自然科学知识,近年来以惊人的加速度向前发展。目前,人类知识的总量,估计每七至十年就要翻一番。正如恩格斯所说,“科学也是按几何级数发展的”。这一事实引起两个周期的缩短,即科学技术从发明、发现到应用的周期和知识从产生到陈旧、过时的周期大大地缩短了。科学技术的飞速发展,促进了生产力的发展,生产力的发展又向教育提出了新的要求——发展学生的智力。要求教育所培养的人——生产力中最活跃的因素,不仅要掌握现代生产所必需的文化科学技术和知识,还要发展他们的智力。赞可夫指出:现在入学的一年级学

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简介：有机化合物种类繁多,与人类社会、生活、特别是与生命科学有密切联系。然而它与无机化学知识有较大的不同,不少同学在高二第二学期化学开始学习这部分内容时感到茫然。然而随着社会的发展、高考的改革,特别是综合科目的开考,化学与生物学的内容交叉渗透,使高中化学中有机知识显得愈来愈重要。教学中对此也愈加重视。从多年的实践中,我们体会到,有机化学的学习应注意四个方面,即知识的整体性、学习中思维的有序性,有机内容的复杂性和个别物质的特殊性。一、把握知识的整体性　从整体上来讲,有机化学是研究含碳化合物的化学。一般来说,有机物具有难溶于水、熔点低、受热容易分解、容易燃烧、不易导电、反应复杂、反

简介：摘要数学作业是学生掌握知识，形成技能的必要途径，是发展学生能力、开发智力的重要手段。因此，在小学数学教学中，必须设计有效的数学作业，以便于学生更好地掌握知识和技能，进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展，形成乐于探究的态度，从而全面实现数学教育目标。

简介：新课标人教版教材必修2第四章《化学与自然资源的开发利用》涉及的重难点主要有金属的冶炼原理、海水资源的开发利用,主要考查元素及其化合物的性质。现对这两个重难点分析如下,以帮助大家更好地掌握相关知识,顺利解答相关试题。

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简介：摘要：物理是在初中新增加的一门科目，在这里学生可以了解到我们生活中一些物理现象背后的原理，在小学阶段学生可能通过科学这门科目了解到一些基本的物理知识，在初中会对其进行更有深度的讲解。而在物理学习中，学生需要掌握物理实验的原理以及其操作方法，因为这些都是物理考试的范围，是需要学生掌握的内容，教师需要思考如何有效地提高学生对物理实验的掌握程度。

简介：运用文献法、问卷调查法等，对遵义市十三个县市区80所中学学生体育学习掌握程度现状进行了调查和分析。结果表明：目前遵义市中学生体育课学习掌握程度不高。主要体现在学生学习积极性不高；学校对体育课的重视程度不够；体育教师的整体素质不高，体育教师的工作热情不够；体育经费不足且地区差异显著；体育场地、器材严重短缺；课外体育活动质量不高。为了提高遵义市中学体育教学质量，针对存在的问题提出了相应对策和措施。

简介：【内容摘要】“陕北民歌”是流行我国西北于黄土高原地区的一种民歌艺术，按照歌曲内容和曲调又分为：号子、小调、信天游三类，其中以“信天游”最具代表性。“信天游”以浪漫的语言和幽默的曲调，直接反映了陕北地区人民的生活本色。用原生态的语言、传统的音乐特色，反映了对爱情、婚姻、幸福生活的渴望，具有极强的艺术感染力。学习“陕北民歌”需要了解陕北的地理特点、民俗特色、艺术风格、发展与传承等知识要素。

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简介：休息日到超市去买些东西,刚走到电梯前,看到一位年轻的妈妈从电梯上逆方向走过来,原来她的孩子站在电梯前不敢向上走,在妈妈的搀扶下,他走上了电梯,等我买完东西回来时,那个小男孩正自己从电梯跑上跑下地在玩呢,再也没有了之前的恐惧感.由上面的事,我明白了一个道理,在教学中让学生亲自去做。

简介：高中数学关于椭圆的相关知识是高考中经常要考查的内容之一，我们在平时的教学中要让学生多训练相关题目，牢固掌握椭圆的知识提高解题能力．在教学大纲中对椭圆的参数方程的要求是达到理解的程度，如果适当地引进一点简单的参数方程知识，可以有效拓宽学生视野，巧妙解决平面解析几何的运算的功效．本文主要介绍椭圆的参数方程及其应用，浅谈一下有关椭圆的参数方程的解题技巧以求学生能重点掌握．

简介：摘要：教学优化是指不断地改变完善自己的教学方式来达到一种最好的教学方式的过程。社会中的教学方式并非是亘古不变的，它总是会随着社会的不断进步而改变。教学优化的过程，换种说法来说，就是人们不断发现现有的问题，并且对现有的问题提出解决的方法的过程。小学数学学习是学生在老师的指导帮助下，慢慢获得数学知识，学习数学解题思路。多年来，人们对数学的研究以及再学习的过程，也就是数学教学优化的一种过程。

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简介：在历史知识的学习与掌握问题上，对下列问题的深入探索与讨论是十分重要的，这将有助于优选教育方案、方法和技术，也将有助于进一步揭示学生在学校教育条件下，学习与掌握历史知识的规律。