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简介：多年来的作文教学工作中，笔者一头扎进字词句的海洋，从字斟句酌的“磨洋工”到“一目十行”的快速打分，对作文评分颇有心得。笔者认为学生作文如果能从以下三个方面努力，应该能收到比较明显的效果。

简介：假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

简介：利用烟台市养老服务调查数据，采用倾向值匹配方法，分析居住安排对老年人与子女之间代际经济交流的影响，得出居住安排对代际经济流动的净效应，结果表明：老年人与子女同住，会增加向下的代际经济流动数量，对向上的代际经济流动则没有影响。

简介：往年文言文翻译均安排在四选一的选择题中，主要考查对文意的理解。有时，只考查了考生对个别词语的理解，没有达到预期的目的。文言翻译是考查考生文言综合能力的有效手段，做这类题应含有一定的主观成分，应该允许考生在答题时有一定的灵活性，所以2002年开始，

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简介：对某些人来说，学生时代并不是他们取得成就的最佳年龄。尽管许多青年在学校默默无闻，不曾得过一次学习方面的奖励或荣誉，甚至连体育比赛的奖品也不曾获得，但是他们毕业离开校园后，却把事业干得轰轰烈烈。

简介：乔治·格文被称为“冰人”．在他的职业生涯中，他曾4次当选全联盟的得分王．这一成绩仅仅落后于“不属于正常人”的张大帅和“被上帝附体”的乔飞人．同时他也是第一个连续得到3次得分王荣誉的后卫。在NBA的百科全书里．乔治·格文那一行的注释写着“华丽的进攻”。

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简介：应试是一门艺术。应试，七分靠水平，三分凭发挥，因此，对于经过充分自学复习准备的、行将走进考场的自考生，了解并掌握一定的自考临场得分策略，对考出最佳水平是有积极意义的。本文拟从现代考试学及心理学角度，谈如下四点策略，供自考生参考。

简介：一、解答题的题型特点高考解答题内涵丰富,考点较多,综合性强,难度较高.解答题得分的评定不仅要看最后的结论,还要看其推理和论证过程.二、解答题的评分原则重思维、轻计算、注重采分点、分段评分是高考解答题评分的四大原则.

简介：摘要：高考英语满分一百五十分，是高考成绩的重要得分科目。一直以来，很多学生对英语作文都感到很棘手，现就高考英语作文得分策略分析一二，希望对广大考生有所帮助。

简介：在观看体操比赛时，有时一个运动员做完动作后，得分迟迟不公布，这是因为体操比赛计算最后得分的过程比较复杂。

简介：对于同一题目,有的人理解得深,有的人理解得浅;有的人解决得多,有的人解决得少.为了区分这些情况,高考实行懂多少知识给多少分的评分方法,叫做分段评分.

简介：摘要英语阅读理解在高考中占很大的分值，在某种程度上说，阅读理解分值决定着高考英语成绩的高低。本文从教法以及学法指导两个方面阐述了如何提高英语阅读理解得分。

简介：文言文翻译要注意把握整句的意思，联系上下文，做到句不离篇，这样才能表达正确。此外，还要注意实词、虚词的翻译，语气的表达以及文言文特殊句式和用法。它要求保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。

简介：我从事初三毕业班的语文教学4年了，并在2004年和2005年连续两年参加中考作文阅卷工作。通过抽样调查，结果表明：32．8％的考生在作文上无谓失去价值不菲的3-10分。然而这种失分，只要考生在平常作文和考试作文训练时加以注意，在中考中即可避免。那么，怎样才能提高考生的中考作文得分呢？我认为应注意以下几点：

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简介：第25题主观题考察的是语言的实际运用——得体,2小题,每题3分,共6分。从评分标准上可以看出,该题具有一定的区分度,标准为:亲切友善2分、生动1分,失去愿意则该题不给分。从阅卷情况来,该题的得分率极低,人均分约为2.1分,不少学生得分0分。造成这种现象的原因主要以下几个方面: