简介：陈老师在黑板上写一个单词，问我们谁会读。这时候，没想到平时上英语课不怎么举手的陈斯瀚竟然举起了手。他站了起来，大声叫道：“我要尿尿!”

简介：摘要：分析糖化血红蛋白( HbA1c)、血清C肽联合尿微量蛋白在糖尿病诊断中的应用价值。糖尿病患者血清C肽表达水平较低，HbA1c及尿微量蛋白呈高表达，C肽和糖尿病患者呈负相关，HbA1c、尿微量蛋白和糖尿病患者呈正相关，临床可及时监测血清C肽、HbA1c及尿微量蛋白水平变化，评估患者病情严重程度和预后情况。

简介：

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简介：    摘要：通过将部分糖尿病患者的糖化血红蛋白浓度和测定尿微量白蛋白浓度的水平指标与正常实验室参考值水平相比较，探讨糖化血红蛋白、尿微量白蛋白检测在早期糖尿病肾病中的变化及临床意义。

简介：某日，语文成绩出来了。老师看着拿着试卷的小明问道：“小明同学，你觉得你老爸看见你这23分的试卷会高兴吗？”小明把低下的头缓缓抬起来：“我想老爸会高兴的!”老师愕然：＂为什么？＂

简介：xiàwǔdìsānjiékèháishèngxiàfēnzhōngzuǒyòude下午第三节课,还剩下10分钟左右的shíjiānlǎoshīràngwǒmenxiězuòyèwǒyìzhíxiǎngshàngcè时间,老师让我们写作业。我一直想上厕suǒxiǎobiànkěyòuméidǎnliànggēnlǎoshījiǎngwǒxiǎngjiù所小便,可又没胆量跟老师讲。我想:就kuàixiàkèlezàirěnyirěnba快下课了,再忍一忍吧!

简介：孩子们从2~3岁开始,性别意识会越来越强,很多宝爸宝妈经常被孩子问及一些关于性的问题,日常生活中、电视上或带孩子外出,碰到一些亲热镜头,孩子会提问……例如:小美问妈妈:'为什么哥哥是站着尿尿的?''珊叔叔阿姨,为什么亲嘴啊?'如何跟孩子解释?除了孩子敏感部位的安全护理知识外,怎么让孩子正确认识那些我们想说,却不知如何说起的'尴尬'事呢?

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简介：美国街头，一群年轻人手拿调查问卷，让来来往往的路人为两款车型打分。大家看到，问卷上的A款车型柔美温和，B款车型则狂野奔放。很快，路人根据自己的喜好分别给两款车型打上了分数。

简介：问题提出：由n个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质由m条多肽链组成，已知每个氨基酸的平均分子量为a，求该蛋白质的相对分子量x数学模型：z=na-18（n-m）说明：n-m是指脱水缩合合成该蛋白质时，形成肽键时脱去的水分子数．在教学过程中，关于蛋白质（或多肽）相对分子量的相关计算要求并不相同，在不同题目中会有所变化，在计算时要根据题目给出的具体条件计算．但一定要紧紧抓住这个公式的关键并灵活利用公式展开计算，从而顺利计算出要求数据．

简介：一天，小明又尿床了。妈妈责怪地说：“小明，你已经7岁了，还尿床，不害羞么？”

简介：老虎卖尿了,动物园卖老虎尿了。动物园打出了醒目的广告:"男人要想好,请喝老虎尿!"市民们看了广告,提着瓶瓶罐罐,就上动物园来了。不但男人来了许多,女人也来了不少。是的,老虎尿价格不菲,每100毫升卖30元。嫌贵,你就不买,你不买,有人买。须知,虎尿可不比人尿,脱

简介：谈起分子，真的会便你趣闻充耳。当你把一瓶香水打开，虽然眼睛见不到香水的行踪，而鼻子却可“侦察”到它的存在，不一会儿，满屋都可闻到其香味；洗过的衣服，晾出来就会变干；放在衣柜里的卫生球经过一段时间便不翼而飞了……这些变化，原因何在？科学实验证明，物质都是由许多肉眼看不见的粒子所构成．构成物质的粒子有多种，分子则是其中的一种．

简介：摘要：小学数学是小学生数学学习的启蒙时期，需要家长和老师对学生的数学学习高度重视，需要家长对学生进行正确的引导。处于数学启蒙阶段的小学生，往往会在未完全掌握数学学习规律和学习方法的情况下出现数学低分问题。学生数学低分问题是需要引起教师和家长高度重视的问题，作为教学主体的小学数学教师应当充分考虑学生的学习需求，帮助学生摆脱数学低分困扰。

简介：由二个原子形成的双原子分子极性的判断学生容易掌握,而多原子分子极性的判断学生往往束手无策。本人根据自己的教学体会认为,用以下三种方法可以较好地解决这一问题。一、根据中心元素的化合价进行判断在共价化合物中,若中心元素的化合价处于最高价,说明在分子中中心原子的最外层电子全部参与成键。按价电子对互斥理论,分子具有理想的几何构型,按照理想几何构型分子内部具有对称性,其偶极矩为零。即:分子为非极性分子。当中心元素的化合价未处于最高时,在分子中中心原子除了参与成键的电子外,尚存在孤对电子,由于孤对电子与成键电子间的相互作用,使分子构型发生扭曲而失去对称性成为极性分子。据此方法学生不难判断出:

简介：1探究目的在密闭的环境中用氨水做分子扩散的实验，减少对环境的污染。

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