简介：通过对电声器课件进行教学设计,确立课件开发的指导思想,从而保证了课件的教学性和科学性;通过对传声器和扬声器进行具体的讯息设计,研究信息呈现和交互的方法,从而保证了课件的技术性和艺术性.

简介：

简介：有一天，我和妈妈在院子里玩。我看到邻居家的小孩用两个一次性杯子和毛线做了一个像听筒一样的玩具。我也想玩，妈妈把那个玩具借过来。我无意中发现声音可以从一个杯子里传到另一个杯子里。

简介：知识点讲解传声筒:声音需要空气等介质才能传递出去。声音在固体中传播的速度是最快的。传声筒就是利用固体声波振动传递原理,当声源在传声筒的一端发生震荡时,纸杯的物理结构能有效地将声音聚集并且减少声音的扩散,经过中间的绳子传进另一端的纸杯中。两个人各拿一个话筒,拉直绳子,就可以通话了,距离在一百米范围内皆可有效。

简介：人教版初中物理第一册第33页的课后小实验是“真空不能传声”,装置如下图所示。课本上的实验方法是:按照图甲,把小铃铛拴在线上,线的上端穿出橡皮塞。按照图乙,把橡皮塞塞到烧瓶里,然后摇动烧瓶,记住小铃铛通过空气传出的铃声有多么响。

简介：入春后某个工作日的下午，靠窗坐的尤妮突然把笔一丢，伸了个大懒腰：“太阳好好啊——这样的天。工作什么的最浪费了。应该找个草坪躺上一下午。”“或者去爬个山。”“或者在书城泡上半天。”

简介：

简介：【内容摘要】笔者作为某县学生心理热线的一名咨询员，根据自己的实际咨询工作，并通过对近四百份心理热线咨询记录的了解，将从来电对象、各阶段学生来电咨询的问题及主要问题咨询三方面进行阐述学生心理热线来电情况，以供大家参考借鉴。

简介：

简介：子曰：“君子不器。”对这句话，李泽厚解释为：“人不要使自己成为某种特定的工具和机械。”安德烈·莱维解释为：“君子不要把任何人当器具对待。”“器”即工具，可这“器”的对象究竟是谁？

简介：针对传统的火灾探测器试验器存在的问题,通过深入研究其内部构造,研制了一种基于锂电池蓄电供电、电阻丝加热除湿、自动点燃香棒的火灾探测器试验器。实践表明,该火灾探测器试验器的可靠性更高且便于使用。

简介：方法与步骤一、制作接球器1用水彩笔在饮料瓶上画好裁剪线,然后用一把结实的剪刀在要裁掉的部分剪出一个缺口,把裁纸刀插

简介：幻想者：殷晓宇学校：吉林偷树市第二实验中学西校幻想解说：我们每天部要上好几门课，有时候，记不住者师讲过的知识。这该怎么办呢？我想发明一种记忆器，它的形状和眼镜差不多，上课的时候戴在眼睛上，可以记录老师讲过的内容，把老师讲课的过程部录下来，回家后，不仅可以再看一遍录像以加深记忆，还可以戴着它睡觉，在梦中也能温习老师所讲的内容呢。

简介：我们退回到1998年，那时已经有了滑板和轮滑。后来，一名叫凯西·塞穆尔的设计师计划在一些疯狂的年轻人脚上装一只巨大的弹簧。他设计了一个能节省能量的“仿生弹跳靴”的样品，并声称穿上这种靴子的人一步可以走7英尺，跳离地面4英尺高。这种用铝和玻璃纤维作为材料、用杠杆装置和弹簧来提供动力的靴子经过几年的改进后，22岁的凯西从西米德兰的索利赫尔向加里弗尼亚进发，他希望他获奖的弹跳靴能在那里进行商业化生产。他说：“我十二岁的时候在看一个关于袋鼠的电视节目，于是便有了这个想法。袋鼠将能量储蓄在腿部的肌腱上。我想将这点转用到人类身上。我在大街上试验的时候闹了些笑话，不过的确很有趣。”

简介：下雨天，收起后还在滴水的雨伞，不论是放在室内还是带在公共交通车辆上，都十分惹人讨厌。于是，我想设计一款雨伞集水器来解决这恼人的滴水问题。

简介：长辈们都说，现在生长在21世纪的孩子们，天天被父母们宠着、被爷爷奶奶们惯着，要啥有啥，无忧无虑，真是太幸福了!可他们哪知道，

简介：近日，英国一家公司发明了一种叫做“破墙器”的新型反恐武器。这种武器利用压缩空气向目标发射装满水的饮水机水瓶，瓶子的冲击力可以击穿双层普通墙壁。它的巨大优势在于不会形成常规炮弹那样的弹片，瓶子破裂后只会向四周喷水，

简介：“多多，什么时候了，还不起床？”爸爸来掀多多的被子了。多多懒洋洋地穿衣服。“唉，要考数学了，昨天复习到老晚……”

简介：每个人都有心情不好的时候。记得有一次，我数学考砸了，心情非常沮丧。当时我想：如果我能发明一种叫“好心情器”的仪器，那该多好啊!

简介：放学回家的路上,林好好发现新开了一家专卖学习电子产品的店铺,走进去一瞧,展柜里有计算器、电子词典等,还真的都是学习电子产品!突然,林好好被一个巴掌大的圆盘吸引住了,只见标签上写着＂吸分器＂3个字。＂老板,这是错别字吧？＂