简介：小小最近迷上了玩乐器(musicaljnstrument),她让可可陪她一起去乐器店选一件适合自己的乐器。店里的乐器可真多啊!你还知道其他的乐器吗?

简介：游戏道具1支铅笔、1块长条橡皮、几根扎头发用的橡皮筋、1个三角板、1个铁铅笔盒.

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简介：鼓手总被其他乐手嘲弄，决定学习演奏一些“真正的”乐器。他去了一家乐器店，走到店员跟前说：“我想买那部手风琴，还有那边那个红色的小号。”

简介：在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这些石器、

简介：今天来参加儿童节表演的乐器精灵特别多：有身穿黑西服、白衬衫，迈着优雅步伐向我们走来的钢琴先生；有身材像梨一样丰满的琵琶妹妹；有长着瘦长脸型的笛子哥哥；有说话声音圆润悦耳的古筝姐姐……

简介：口干舌燥时,喝上一瓶饮料,多么惬意!喝完之后,把吸管留下来,可以做个有趣的乐器哦!

简介：＂乐器＂是中国宫廷祭祀使用的音乐器物的统称,与＂礼器＂＂兵器＂并列,是象征权力的三类器物的概括名词。古代典籍之所以产生＂八音＂＂乐器＂两个概括性名词,当然不是因为中原文化多么＂发达＂,而是因为＂礼乐＂制度的＂发达＂产生了相应需求。两个名词,高屋建瓴,字达义明,贴切生动。这种了不起的概括,需要相应的文化制度催生。

简介：月琴是彝族民间传统乐器，早在宋代《乐书》中就有记载。月琴彝语称“弦子”“库竹”或“四弦”，是彝族人民常用的弹弦乐器，流行于云南楚雄及四川凉山等地。

简介：摘要 ：在新课程改革教育背景下，为了响应我国素质教育的号召，教育越来越重视对小学生综合素质的培养。音乐作为一门艺术类学科，不仅可以培养学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐审美能力，还可以陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。通过将“小乐器”引入小学音乐课堂，不仅可以使学生积累更多音乐知识，培养学生的音乐细胞，对学生将来的发展有着重要的影响。本文通过研究 小乐器进入小学课堂的意义，进而分析目前我国小学音乐课堂的现状，对此提出一些建议和看法。

简介：人体艺术是随着人类社会的发展而发展的,人体艺术是人性美的体现,人体是自然美、社会关和艺术美的完美结合.

简介：摘要：云南出土的铜鼓、铜箫、编钟、铜葫芦笙、铜葫芦丝等乐器表明了云南的青铜乐器在吸收中原文化的基础上形成了自身的民族特色，具有“和而不同”“形同异韵”的特点，它的发展与运用为云南的乐器发展及运用做出巨大贡献。

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简介：忠诚高地小学要求所有四年级学生必须学习一种乐器。加里认为自己没有音乐天赋．左右为难之时．乐队指挥伯恩斯坦先生帮助了他……

简介：做好准备：3个相同的玻璃杯子3个相同的大可乐瓶一根筷子水动手来做：1.在3个大可乐瓶中分别倒入高、中、低不同量的水。2.从装水最多的瓶子开始，到中等水量的，再到水最少的瓶子，依次吹气，你会听到高中低不同的声音。3.在玻璃杯中也依次倒入高、中、低不同量的水。

简介：欢迎同学们来到我们的音乐俱乐部，这里珍藏了很多乐器，快来看看你是否认识这些乐器吧!

简介：摘要：小乐器在小学音乐课堂上的应用是十分重要的，应用小乐器能够优化音乐课堂教学效果，让学生具备简单的乐器演奏能力，促进学生音乐作品欣赏能力的提升，培养学生的乐感。而且小乐器的价格较低，体积较小，方便携带，比较适合在小学音乐课堂上使用。因此，小学音乐教师应该在教学中积极引入小乐器，发挥小乐器的价值，利用小乐器来助推音乐课教学质量的提升。本文首先分析了小乐器在小学音乐教学中的优势，其次研究了小学音乐教学中小乐器助学的策略。