简介：内容摘要：教育是立国之本，伟大的人民教育家陶行知先生提出生活教育、创造教育等许多主张，为中华民族教育事业而奋斗终身。“生活即教育”的教育思想值得我们学习和借鉴。音乐教育与我们的生活紧密联系又密切相关，陶行知先生在教学方法问题上的具体化，为我们留下了一份宝贵的精神财富。

简介：摘要：立定跳远属于初中体育教学中的基本训练项目之一，该运动具有较强的技巧性，对学习者运动能力和体能要求较高，导致许多学生在日常训练中较为抗拒，认为立定跳远训练过程过于枯燥，影响整体体育训练效果的提升。使如何运用科学的方法完成立定跳远训练，打造高质量、高效益的训练模式成为教师思考的主要问题。为此文章从加强训练指导、注重诱导教学、巧用器械辅助三个角度，对初中立定跳远的教学与训练方法进行分析，希望为调整训练模式提供参考。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，各大短视频平台公司都在积极开发各种营销策略和运营策略，以提高用户参与度和活跃度。本文以抖音为例，研究其营销策略特点，并分析其成功的原因，如满足用户需求、创新营销形式等。但也存在一些问题，如内容质量不高、缺乏统一管理、营销缺乏创新等。因此，在今后的营销过程中，应注重内容质量和产品质量的提高，进一步改进运营和管理策略，加强团队建设和培养优秀人才，以进一步提高市场竞争力。

简介：【摘要】：幼儿园音乐教育是五大领域艺术类的重要部分，孩子们天性喜欢音乐，每次只要欢快的音乐响起，孩子就会不约而同的跟随街拍舞动或安静下来。基于此，我们牢牢抓住孩子们爱音乐的这一天性，观察发掘适宜的音乐切入点，在一日活动中用音乐进行品德、个性和创造性等素养渗透。

简介：摘要：针对小学语文教学中立德树人教育实现路径进行研究。首先，分析小学语文教学中的立德树人教育的内涵，强调其在培养小学生品德、价值观和综合素质方面的重要作用。其次，梳理当前小学语文教学中立德树人教育的现状，发现部分教师在教学过程中存在对立德树人教育理解不深、教学方法单一等问题。接着，从课程内容、教学方法、教师素质和家校合作等方面提出实现立德树人教育的具体路径。最后，结合实践案例，探讨如何在小学语文教学中有效落实立德树人教育，以期为小学语文教师提供参考和借鉴。

简介：    摘要：自党的十八大以来，习近平总书记多次强调立德树人是教育的核心和根基，要致力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。小学阶段正是 培养学生正确价值观的关键时期。在小学教育阶段要强化培养学生的个人素养，培养学生形成正确的思想道德观念，为学生未来的发展奠定坚实基础。在新时期新背景的教学活动中，教师在教学实践中，要保持与时俱进的精神，不断创新完善教学方式。本文将对新时代下小学高段语文作文教学中立德树人的策略进行研究。

简介：【摘要】在小学高段语文教学中贯彻立德树人，对学生有很大塑造作用。在平时的语文教学中，教师要严格要求自己，以身作则，大部分学生都会跟上教师指导的脚步认真地学习，收到既学知识，又长智慧、强品德的效果， 因此，在小学高段语文教学中实施“立德树人”理念，对教师和学生进步成长都有很大的益处。对教师而言，可以使自己变得德艺双馨，获得学生的认可，也可以提升教学的效率；对学生而言，在学习的过程中，他们会积极地向老师请教，在老师的精神品质激励中学习，并且会更加努力地学习，这对他们的学习成绩提高有很大的帮助。

简介：摘要：随着社会的进步和性别平等观念的普及，性别中立的语言表达方式在现代社会中越来越受到重视。德语作为一门拥有丰富语法规则和表达方式的语言，其性别中立的语言表达方式也受到了广泛的关注和研究。本文通过对德语中性别中立的语言表达方式进行研究，旨在深入了解其语法规则、用法和演变过程，为德语学习者和使用者提供更加全面和准确的表达方式。

简介：摘要：素质教育施行以来，美术课堂更加丰富多样化，美术教学的目标之一是对受教育的学生群体进行全面的塑造能力和审美情趣的引导，着重于学生动手能力和审美能力的训练，进而升华为思想道德和精神层次的提高。艺术种类多样，彼此内在都有着潜在的联系，

简介：摘要：立德树人教育观念对于教学起到的作用非常重要，站在立德树人角度开展高中体育教学课程，能够有效提升学生思想道德水平，促进高中学生的良好发展。立德树人当中的立德，也就是坚持以德育教育为先开展教育工作，通过正面的教育和引导，引导学生、感化学生、激励学生。立德树人当中的树人，则是需要以人为本，尊重学生的主体地位，在教育学生过程中能够站在学生的角度思考问题，尊重学生的主体地位，学习践行社会主义核心价值观，对于学校思想政治教育工作和德育教育工作的重要意义。

简介：摘要：古人有云：“欲育人，先立德。”“德”是一个人发展的根基，是其立足于社会的基础。在美术课教学中，作为教师需要清楚地认识到当前素质改革背景下针对课程发展以及学生素质建设所提出的新要求，加强德育在美术课堂上的有效渗透，不仅能够让学生掌握优秀的美术知识，陶冶情操，形成良好的赏析能力，同时也能够让学生建立起良好的道德品格，端正生活观念，形成积极向上的人生观和价值观。鉴于此，本文主要围绕德育在美术课教学中的渗透意义以及具体的方法举措，进行合理的分析与讨论。

简介：摘要：在高中数学的教学实践中，应当以学生的发展为核心宗旨。教学活动需贯彻立德树人的教育理念，突出育人为本的原则，并将德育置于教学工作的首位。学科德育的实施应依托于课程知识，实现教育目标与教学内容的深度结合，应设计符合学科特色的德育教学活动，深入挖掘数学学科的德育潜力，确保德育贯穿于教学过程的每一个环节。课堂上科学合理、真诚友善的评价对于学生的品德培养和人格塑造具有积极作用。通过这样的教学策略，可以有效地在高中数学教学中实施立德树人的教育理念。

简介：摘要：本文旨在探讨高中数学课堂教学中如何践行立德树人的理念，分析实践过程中的具体探索和成效，探讨如何通过数学教学培养学生的品德与素质。

简介：摘要：现如今，国家十分重视培养学生的德育素质，助力学生健康成长。尤其是在立德树人教育根本任务下，各阶段、各学科的教学要更加突出德育目标。强化德育的重要性，在教学中融合德育已经成为各学科教学的主要任务。高中数学逻辑性和抽象性较强，德育元素和内容相比其他学科不够突出。教师在立德树人视域下，要基于高中学科特征探索多元化的德育融合路径。

简介：摘要：随着我国传统文化复兴热潮的掀起，革命文化在教育教学活动中的出现频率越来越高。小学阶段作为学生成长进步的起点，在日常的语文学科教学活动中，通过革命文化教育的开展来迎合立德树人教育根本任务的要求，显然已经成为了现阶段语文教学开展的重中之重。在小学语文高段教学中，革命文化教育题材一直占据重要地位。这些题材不仅有助于学生了解历史、传承红色基因，更能通过立德树人的教育理念，促进学生全面发展。本文旨在探讨小学语文高段革命文化教育题材中立德树人的融合研究，以期为提高教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供微薄的参考。

简介：摘要：探讨在初级教育阶段如何融入立德树人的理念，尤其在化学学科这一领域内，首先要认识到德育的重要性远不亚于学科知识本身的传授。实质上，对于一个成长中的学生来说，品德的养成与科学素养的培养应当是并行不悖、相得益彰的。化学作为一门探索物质构成及其变化规律的学科，其研究对象和应用范围广泛，因此在教学过程中启迪学生的道德操守，是化学教育者肩负的双重使命。本文研究了初中化学中立德树人的渗透策略，旨在为相关教育工作提供参考。

简介：摘要：立体几何是高中数学的重要模块，对学生的逻辑推理、直观想象的核心素养要求较高，也是高考的重要考查点。这类问题往往需要学生从多个角度去思考和探索，对学生的思维能力提出了更高的要求。本文主要探讨高中数学中的立体几何的一题多解，以此来培养学生数形结合的数学思想，提高学生分析问题和解决问题的能力。

简介：摘要：数学是高中教学体系中的核心课程，立体几何作为高中数学课程中的重点和难点内容，其概念理解和解题技巧方面的教学难度可见一斑。大部分立体几何问题都具有灵活多变的特点，学生在解题过程中既要关注其平面关系，又要分析其空间位置，因此立体几何对于学生的思维能力提出了很高的要求。本文针对高中数学教学中的立体几何解题技巧展开分析和探究，希望可以给高中数学教学工作提供一定的参考价值。

简介：摘要：音乐是一种具有强大情感表达力的艺术形式，尤其在小学阶段，音乐课程扮演着重要的角色，不仅是学习音乐知识的平台，更是培养情感、启发想象、促进审美情趣的重要途径。本文将探讨在小学音乐课上如何通过创设音乐情景、培养创造激情、以直观教学再现情感、以内在情感引起共鸣、以情感悬念启发想象力等方式，实现情感教育的目标。

简介：摘要：本研究旨在探讨抖音平台上搞笑类短视频的受众使用与满足。通过对用户观看搞笑短视频的动机、频率以及获得的满足感等方面展开调查和分析，以期深入了解搞笑视频在抖音平台上的受众群体特点和行为模式，为相关研究提供参考。