简介:经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。当今世界,经济全球化、世界多极化以及文化多样化的趋势越来越突出。关于经济全球化、世界多极化以及文化多样化的相关知识,普通高中新课程只是以模块的形式在《经济生活》《政治生活》和《文化生活》中分别作了较为详细的介绍,但对这三者之间的相互关系的阐述却没有涉及。笔者认为,在教学中,特别是在学生学习了《文化生活》第三课“文化的多样性与文化传播”后,教师应该结合学生已有的知识储备,及时帮助学生将分散于各模块的上述知识进行有机地整合,引导学生正确认识经济全球化、世界多极化与文化多样化之问的相互关系。这样做,既有利于帮助学生温故知新,加深对相关知识的理解和把握,同时,通过对各模块相关知识的整合,也有利于培养学生的综合探究能力。
简介:摘要20世纪90年代以来,经济全球化在曲折中不断发展,已经成为世界经济发展的最主要趋势,是世界发展的根本特征。经济全球化对世界政治产生了深远的影响,就世界政治格局而言,经济全球化对其具有既导向单极化、又导向多极化的双重功效,其中,起主导作用的是推动世界政治格局的多极化。