简介：摘要：突发公共卫生安全事件存在很大的不确定性，当这一状况出现在大家面前的时候，学校负责人需要引导教职工有条不紊地去应对公共卫生安全事件。作为中小学教师要以更大的热情融入到突发公共卫生安全知识的学习当中，认真进行技能训练。学生要热情的融入到突发公共卫生安全基本知识的学习当中，从而达到自我防护的目的。

简介：

简介：摘要：作者从一名健康教育工作者的视角出发，阐明学校突发公共卫生事件的特殊表现，并对学校突发公共卫生事件应急处理的现状进行梳理，最后说明如何进一步提高应对突发公共卫生事件的能力。

简介：摘要：本文以其他学科中关于法治能力的类型评价指标等理论等为依据，综合运用实证分析等方法，全面分析我国政府在应对新型冠状病毒肺炎疫情过程中所暴露出来的问题和经验，从突发公共卫生事件应急法治能力的四个阶段——预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建——入手，从法律制度层面提出完善各个阶段能力的建议，使得研究结论具有科学性和新颖性。

简介：摘要：面对高校突发公共卫生事件的不可预测性、高影响范围性、集中性，高校管理者面临了巨大压力。本文以H市某高教园区为研究蓝本，通过对广大大学师生以及高校面对突发公共卫生事件时的应急能力现状进行调查，并借鉴国内外高校突发公共卫生事件应急管理的先进理念和启示，提出高校突发公共卫生事件应急管理预防机制建设，以期不断提升高校应对突发公共卫生事件的处置能力和应急水平。

简介：【摘 要】后疫情时代，高校依旧实行半封闭式管理，为确保教育工作顺利开展，保证师生生命安全，高校做好突发公共卫生事件应急管理尤为重要。文章根据突发公共危机发生的不同阶段，分析应急管理的属性差异，探讨高校突发公共卫生事件应急管理体系僵化的表现、原因及优化路径，为各高校的应急管理提供经验借鉴。

简介：摘要：公共卫生事件的突发性质给学校带来了巨大的挑战，不仅需要迅速采取措施保护师生的生命安全和身体健康，还需要保证学校正常的教学秩序和管理运转。因此，构建和完善学校的应急管理体系成为了一项紧迫而重要的任务。随着社会的发展和变化，突发公共卫生事件的频发性也在增加，对学校应急管理的要求也越来越高。基于此，本文章对突发公共卫生事件下学校应急管理体系构建与完善进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着社会的发展，安全问题越来越重要，学校作为突发公共卫生安全频繁发生的地方，一旦发生公共卫生安全事件，对家庭和学校都会带来无法弥补的创伤，对社会会产生重大影响。2020年的寒假注定是令人难忘的,本应如期的开学季,却被一场突如其来的疫情打破。因此，在新的历史时期，学校和教师应对突发公共卫生安全事件的能力和突发疫情下停课不停学的教育教学策略必须提升。【1】

简介：摘 要：突发公共卫生事件不只是对人类健康造成不同程度的危害，也严重影响国家经济发展及社会稳定。主动宣传意识在新媒体时代逐渐发展为常态，通过对突发公共卫生事件的宣传，媒体宣传应基于舆论导向的准确把握、对社会稳定有效维护等方面发挥重要作用，本研究针对突发公共卫生事件中新媒体宣传信息发布的重要作用进行了初步探讨。

简介：摘要：突发公共卫生安全事件不仅对人们的生命与财产安全造成重大影响，同时也会对人们造成极大的心理创伤。对于独立学院大学生来说，学生个体差异性导致突发公共卫生安全事件对其心理的影响程度也各不相同。本文通过探讨突发公共卫生安全事件下独立学院大学生心理状况影响因素，并提出有效的心理干预策略，维护大学生心理健康。

简介：摘要 :通过分析日本高校突发事件应急管理的特点，总结对我国高校突发事件应急管理建设的有益启示，助力发展和完善我国高校突发事件应急管理体系。

简介：摘要

简介：摘要：保障学生生命安全是学校的基本责任，现如今，各个高校和中小学学生生命安全突发事件频繁发生，如果学校不能采取积极有效地应对措施，往往会为学生埋下更大的安全隐患，也不利于学生的健康发展。因此，本文主要就学生生命安全突发事件应急管理展开讨论，并提出了一些有效的解决措施，希望可以给相关负责人提供一定的借鉴价值。

简介：摘要：在突发公共事件中，突发公共卫生事件较为典型，它具有严重性、紧迫性、公共性和突发性，主要包括职业中毒、食物中毒、群体性不明原因疾病、重大传染病疫情以及其他对公众健康造成影响的事件，近年来，以新冠疫情为主要代表。为了保障人们的健康，各级医疗卫生机构应该以维护人们的身体健康和生命安全为目标，团结各种力量，做好突发公共卫生事件的防控工作，各级医疗卫生机构应该积极采取措施提升自身的应急处置能力，进而有效、有序、及时地处理突发公共卫生事件。本文将从五种强化机制的角度出发，探究提升突发公共事件中的应急处置能力的具体举措。

简介：内容摘要：突发公共卫生事件具有突发性、侵犯公益性、巨大危害性的特点，存在扰乱社会秩序、威胁生命安全、阻碍社会经济发展的危害。在应对突发公共卫生事件时应当遵循行政应急性原则、权限原则、社会动员原则、预防为主原则和公益原则。突发公共卫生事件应对机制目前存在监测预警工作不到位、信息公开制度不完善、应急法治扁平化的困境与不足。对此，应当建立健全政府危机管理法律体系，完善信息公开规章制度，并构建完善的应急法律体系。

简介：摘要：在学校层面以及社会层面产生的突发公共卫生事件，例如传染病、食物中毒等情况，都会严重影响到中职院校各项教育教学活动的顺利实施，也会对德育教育工作进展产生负面影响。因此在此背景下，中职院校的班主任教师以及思政课教师都需要进一步加强线上德育教育力度。本文将着重研究突发公共卫生事件背景下的中职学生德育策略。

简介：为提高公共卫生医生在重大公共卫生事件中的应急处置能力,在重大公共卫生事件的调查处置培训中应用情景模拟教学法,通过情景设置、桌面推演、情景演绎、自我评价和教师总结等环节完成教学.该方法既调动了学员学习的积极性和参与性,又提高了学员对重大公共卫生事件调查处置的实践能力,应不断扩展到公共卫生其他领域的教学演练中,建立公共卫生情景模拟教学体系,融入公共卫生人才培养继续教育中.

简介：摘要：本文开展突发公共卫生事件（新冠疫情）导致初中班级管理失序的研究，提出应对突发公共卫生事件的班级应急管理策略并证明策略的有效性。

简介：近年来,随着我国高等教育大众化时代的到来以及高等教育领域的改革尝试,高校突发事件呈现多样化和复杂化特点,高校应急管理形势愈显紧迫。介绍和分析高校突发事件应急管理机制的背景因素、存在问题以及改进措施,以期有效地预防突发事件,为师生创造安定有序、和谐融洽的校园环境。

简介：摘要: 突发公共卫生事件下，大学生的心理资本损耗严重。在后疫情时代背景下，开展大学生心理资本干预是推动学生心理复原及提升心理素质的必要之举。本文以积极心理学为理论依据，结合团体心理辅导技术，提出了突发公共卫生事件下大学生心理资本干预的有效措施。