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  • 简介:每个人都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的账户里存入86,400秒钟。不管你是否很好地利用了这笔时间,每天晚上它会照例把这笔时间作为遗失注销。它没有设置余额,也不允许透支。

  • 标签: 时间银行 “时间” 账户 透支
  • 简介:明天早上起床日寸,你会在枕头底下发现一张银行卡。这张银行卡可不普通,它是时间银行卡,可以保存时间。如果你的学习时间太多,可以把多出来的时间存起来,先痛痛快快地玩一阵子再学习:如果你的学习时间太少,可以把娱乐时间存起来,认认真真地学习。

  • 标签: 保存时间 银行卡 学习时间 娱乐时间 再学习
  • 简介:随着中国老龄化的到来,社区居家养老已成为解决我国养老问题的重要途径,养老服务时间银行模式则是社区居家养老服务的重要探索。养老服务时间银行模式的运行可充分调动社区潜在养老资源,满足老年人的养老服务需求,促进和谐社区建设。但目前政府支持力度较小,服务人员专业化水平低,网络信息系统不完善,服务兑换制度不健全,使养老服务时间银行难以大规模推广,为此需要发挥政府主导作用,法制化运行,建全网络信息管理平台,开展服务技能培训,推动养老服务时间银行模式的发展。

  • 标签: 时间银行 居家养老服务 服务模式
  • 简介:摘要:在教育体制不断改革发展的今天,我国对幼儿阶段的教育教学方式以及内容越发重视,在对幼儿教育系统持续完善的过程当中,逐步发现了时间管理观念的培养对幼儿尤其是大班幼儿来说非常重要。随着生活质量的提高,现阶段很多大班的儿童对时间方面的控制管理意识非常薄弱,对其身心健康的成长以及未来的发展都有着诸多不利的影响,因此,加强对大班幼儿“时间小主人”观念的培养运作刻不容缓。本文主要针对大班幼儿时间管理观念培养这一话题,从“时光银行”的运作方面进行浅析,提出一些相应的培养运作策略。

  • 标签: 时光银行 时间小主人 大班幼儿 时间管理
  • 简介:摘要:本文研究了基于时间银行模式的社区居家养老互助体系,提出了包括建立时间银行管理体系、完善服务内容以及培养互助意识在内的实施策略。时间银行管理体系的建立应包括时间币的发行、流通、兑换等环节,并设立管理机构和制定管理制度;服务内容应从基本生活照料扩展到医疗保健、文化娱乐等方面,以满足不同老年人的需求;培养互助意识应通过宣传教育等方式鼓励社区居民积极参与互助活动。这些策略的实施有助于解决老年人的养老问题,促进社区的和谐发展。

  • 标签: 时间银行 社区居家养老 互助体系
  • 简介:在句子中宾语和补语都是句子的基本成分,它们的位置一般都在谓语后面。如果补语是由一般的形容词或副词充当时,我们较容易将它和宾语区分开来,但如果补语是由数量词,尤其是表示时间的数量词充当时,就易和宾语相混淆,较难区分。如:

  • 标签: 宾语时间 时间宾语 时间补语
  • 简介:时间你是个江洋大盗你把好多原本属于我的东西全偷走了我的小猫我的小狗还有我的曾祖母而且永远不还给我了

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:<正>有个女孩在瓜田边玩耍,看到了许多大大的西瓜。她很想吃那些西瓜。瓜农问她:“小女孩,你想买西瓜吗?”小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩却说:

  • 标签: 瓜田 天定 大卜
  • 简介:<正>①人生的全部学问就在于和时间打交道。②有时一刻值千金,有时几天、几个月、几年乃至几十年,不值一分钱。③年轻、年盛的时候,一天可以干很多事;在世上活的时间越长,就越抓不住时间。④当你感到时间过得越来越快,而工作效率却慢下来了,说明你生命的机器已经衰老,经常打空转。⑤当你度日如年,受着时间的煎熬,说明你的

  • 标签: 工作效率 十年 回乡偶书 范雍 圆木 逝者如斯夫
  • 简介:在一堂数学课上,老师问同学们:“谁能出一道关于时间的问题?”话音刚落,有一个学生举手站起来问:“老师,什么时候放学?”

  • 标签: 时间 数学课 老师 同学 学生
  • 简介:我觉得时辰钟是人生的最好的象征了。时辰钟的针,平常一看总觉得是“不动”的;其实人造物中最常动的无过于时辰钟的针了。日常生活中的人生也如此,刻刻觉得我是我,似乎这“我”永远不变,实则与时辰钟的针一样的无常!一息尚存,总觉得我仍是我,我没有变,还是留连着我的生,可怜受尽“渐”的欺骗!

  • 标签: 时间 日常生活 人造物 “我” 人生
  • 简介:他,把未来变成过去,把过去变成历史,又把历史变成永久的回忆……他,就是时间。我听不见他的声音,看不见他的身影。写作文时,他从我的笔尖前溜过;玩耍时,他从我的影子上掠过;休息时,他又从我的脚边跑过……我似乎看见了他的身影,伸出手去抓时,他又灵活地转了个弯,躲过了我的双手,我不禁有些懊恼。

  • 标签: 时间 历史 作文 玩耍 影子
  • 简介:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这是朱自清的散文《匆匆》中的一句话。是啊!时间是无情的,它不会因为某个人的消失而停止运转,也不会因为某个人的存活而痛苦不堪。时间也是有情的。它对待每个人都是那么的公平,从不偏向谁,也从不刁难谁。

  • 标签: 时间 《匆匆》 朱自清 个人
  • 简介:在一堂数学课上,老师问同学们:“谁能出一道关于时间的问题?”话音刚落,有一个学生举手站起来问:“老师,什么时候放学?”

  • 标签: 时间 数学课 老师 同学 学生
  • 简介:所有东西,都被时间牵着跑,哭哭笑笑,马上给你抹掉。扔几颗星星,把教室的黑板报揉进童年的梦。记忆,记不了所有,一点点都,消失在时间的海洋中。

  • 标签: 时间 黑板报 教室