学科分类
/ 15
281 个结果
  • 简介:第二轮修志工程已经启动,中国地方志指导小组颁发的《关于地方志书质量的规定》,明确把索引纳入地方志体例,要求新编方志必需编制索引。而目前我国还缺乏地方志索引标准,这势必给方志索引编制工作造成无规范可依的窘境。因此,制订《新编地方志索引标准》应提上议事日程。文章从制订标准的必要和可行出发,对制订标准进行可行分析。文章最后还就标准内容提出一些技术建议。

  • 标签: 地方志索引 索引标准 可行性分析
  • 简介:案例教学在文献检索课中发挥了重要作用,然而随着第三代搜索引擎自然语言处理技术的成熟和数据库智能化检索的趋势,一些教学案例存在一定的失效现象。文章列举了这种现象,并分析了原因,旨在对文检课教学提出一些改进的想法和建议。

  • 标签: 文献检索课 案例教学 文检课案例
  • 简介:从2009年初,图书馆界就开始关注云计算在图书馆应用的前景、服务内容和给管理服务带来的挑战。文章结合云计算在企业和国外图书馆界的应用情况,从实践角度研究云计算在安徽大学图书馆这样一所综合大型图书馆应用的可行,探讨IaaS、PaaS和SaaS在目前和将来可以给其带来的好处及应用存在的问题。

  • 标签: 云计算 图书馆 安徽大学图书馆
  • 简介:从技术角度按层分析数字图书馆的一般架构,对数字图书馆的运行模式进行分类,根据不同的层次特点及运行模式,总结数字图书馆的3个主要异构类型,分别是基础运行平台异构、信息存储异构和信息表示异构,分析得出从解决信息表示异构的角度消除数字图书馆的异构是较理想的方法,最后从该角度给出解决数字图书馆异构的思路及对策,即成立数字图书馆联盟,搭建数字资源共享平台,制定数字资源共享和交互标准;按该标准将信息管理方式按照面向资源架构的方式进行构建(新建数字图书馆)或改造(现有数字图书馆);数字图书馆联盟管理方需定期维护加入的成员馆,检查共享资源的格式和内容,保证共享资源的合法和完整

  • 标签: 数字图书馆 异构性 基础运行平台异构 信息存储异构 信息表示异构
  • 简介:互联网技术的发展带来更多信息安全问题,构建完善的网络信息安全法律法规体系,有助于保障国家及社会公共利益。对比分析中美两国现行网络信息安全立法文本主题,有助于了解两国网络信息安全立法现状,为完善和发展国内网络信息安全立法提供借鉴。文章利用LDA—Gibbs模型,对中美两国网络信息安全相关立法文本进行主题挖掘,基于文本一主题分布采用欧氏距离计算文本相似度,并进行K—Means聚类。研究结果表明:早期国内立法集中于对硬件以及重要文件的保密工作进行规范,近几年开始填补个人信息保护方面的空白,但仍有待改进;美国相关立法起步较早,在个人信息保护方面的法律法规较为完善。对比分析后,认为我国相关立法有以下需改进之处:第一,尽快推进《个人信息保护法》的出台;第二,明确规定通信、消费、健康、网络版权等领域的公民个人信息的含义、个人信息保护的适用范围及基本原则;第三,出台针对特殊人群(儿童、学生、孕妇等)的网络信息安全法律法规。

  • 标签: 信息安全立法 LDA-Gibbs模型 主题发现 文本挖掘 文本聚类 个人隐私
  • 简介:一个学科的综合学术期刊,一般要刊登该学科所有分支学科的论文。研究这些论文的分布状况,一方面有助于了解该学科各分支学科的发展水平及其在整个学科体系中的地位,另一方面也有助于研究这类期刊的特色及其编辑出版过程中的某些规律。为此笔者统计了八种教育学科综合学术期刊1997—2001年发表的论文。以下是笔者的统计和分析

  • 标签: 教育学科综合性学术期刊 论文分析 分支学科 学科特色
  • 简介:留守儿童的生存及教育已经成为一个社会问题。通过分析农村留守儿童的生存现状,农家书屋成为农村留守儿童精神乐园的可行,提出农家书屋如何成为留守儿童精神家园的途径,以及要解决好的几方面的问题。

  • 标签: 农家书屋 留守儿童 导读
  • 简介:[目的/意义]对精细加工可能模型(ELM)的研究现状及应用领域进行分析,探索ELM应用于图书情报领域的可能.[方法/过程]以WebofScience核心数据集中的358篇ELM领域的论文作为研究对象,使用CiteSpace和VOSviewer知识图谱工具对ELM的研究前沿及其热点领域进行可视化呈现,并对该领域的经典文献进行梳理.以WebofScience和CNKI数据库中有代表的期刊论文为分析对象,统计分析ELM的国内外主要应用领域.[结果/结论]研究发现,ELM目前主要应用在信息传播、商业广告、电子商务、网站设计等领域.认为未来的研究中,可以将ELM运用到图书情报领域中,如开展专利价值的评价与影响因素分析、专利的技术特性和法律特性分析等.

  • 标签: 精细加工可能性模型 知识图谱 态度改变
  • 简介:国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第20条中指出,除了规模大、系科多的高校可设立系资料室,其他院校一般不宜设系资料室。就目前情况来看,系资料室的规模、服务水平差距很大,有的大学的系资料室相当干一个中型图书馆,且服务水平较高.这样的资料室要继续办好;

  • 标签: 高等学校 图书馆 系资料室 封闭状态 资源浪费
  • 简介:对中国高校ESI学科排名与教育部第三次学科评估结果进行相关分析,结果发现,大部分学科呈现高度线性相关,平均相关系数超过0.7。基于此,运用ESI的排名结果可以为学科整体评价作参考,宏观上把握学科的国际影响力。

  • 标签: 基本科学指标集 ESI学科排名 学科评估 相关性分析
  • 简介:Internet采用开放的体系结构,使社会信息资源得到了最大限度的共享,给世界各国带来了巨大的经济和社会效益,但同时也带来了非常严峻的信息安全问题。计算机病毒频频发作、黑客屡屡入侵计算机系统、网络数据被非法盗窃和肆意串改,这都给Internet的用户带来了极大的恐慌。随着Internet在全球范围内的飞速发展,网络信息安全问题越来越受到社会公众的关注,这要求我们在进行网络建设时必须予以重视,如果没有很好地解决这个问题,则必将滞约Internet的发展。

  • 标签: 信息安全问题 网络信息安全 计算机病毒 信息系统 计算机网络 信息网络系统
  • 简介:《古籍宋元刊工姓名索引》由上海古籍出版社于1990年12月初版,至今已20余年。最近该社意欲重版此书,请我作序。说起此书的出版缘起,让我回忆起一些遥远的往事,与此书作者王肇文先生的师生之谊历历在目。1972年我分配到古籍书店工作,听说古籍书店的"二王"十分了得:一个是"胖王",即王肇文;一个是"瘦王",即王兆文。两人的名字用上海话来说,发音几乎一样,

  • 标签: 上海古籍出版社 师生 索引 姓名 宋元 学术性
  • 简介:《中共中央国务院关于加强科学技术进步的决定》指出:"基础研究是人类文明进步的动力,是科技与经济发展的源泉和后盾,是新技术、新发明的先导,也是培养和造就科技人才的摇篮。……基础研究的重大突破,将带动新兴产业群的崛起,引起经济和社会的重大变革。"因此,要求"切实加强基础研究"。图书馆学的基础研究是图书馆事业和图书馆学发展的原动力,加强图书馆学基础研究在当前更为紧迫。

  • 标签: 基础性研究 图书馆学发展 各类型图书馆 图书馆学研究 图书馆活动 基础数据
  • 简介:阐述报纸新闻索引和数据库编制中,在标题处理、出处表示、标引方法、索引数据库设计诸方面的特殊

  • 标签: 报纸新闻 新闻索引 索引数据库
  • 简介:随着计算机网络的快速发展和广泛应用,整个社会生活越来越依赖于网络。但网络在给人类带来高效、便捷的同时,也带来了许多挑战,其中最棘手的问题就是网络安全问题。面对猖狂的黑客行径和网络犯罪.如何保护计算机网络的安全,必须引起充分重视。

  • 标签: 图书馆 网络安全 防火墙 入侵检测 病毒防范
  • 简介:[目的/意义]对涉军网络舆情安全评估指标体系理论基础问题进行研究,以期为涉军网络舆情安全评估实际工作和理论研究提供参考.[方法/过程]在界定“舆情安全评估”的概念和分析舆情评估指标体系涵义的基础上,分析涉军网络舆情面临的主要风险,明确涉军网络舆情安全评估的方法和程序.然后,引入信息空间模型(I-space),分析涉军网络舆情信息在编码维、抽象维、扩散维三个维度上的特征.在此基础上,提出涉军网络舆情安全评估指标体系设计的基本思路、原则和方法.[结果/结论]提出涉军网络舆情安全评估指标体系的内容构成,分为五个一级指标(准则层):发布者指标、受众指标、激体指标、本体指标和传播指标,若干二级指标(子准则层)、三级指标(最底层).

  • 标签: 涉军网络舆情 安全评估 指标体系 理论基础 信息空间模型
  • 简介:移动互联时代,智能手机使用中的个人信息安全成为重要问题.文章以智能手机普及率高的大学生为样本,对这一群体的手机使用行为进行调查,揭示了用户在密码设置、应用程序、隐私控制、位置服务、云存储等方面使用手机的行为习惯,分析这些使用行为对个人信息安全造成的影响,并提出了相应的建议.

  • 标签: 移动互联时代 智能手机 个人信息安全 手机使用行为
  • 简介:我国十二亿人口有九亿在农村,而绝大多数公共图书馆又建立在城市里。广大的农村朋友根本没有条件读书,更别说什么提高了。这就需要我们寻求一个过渡的办法,让广大农民尽快有书可读。笔者认为,散布在农村各地的中学图书馆可以担此重任。一、农村中学图书馆面向社会开放的必要

  • 标签: 农村中学图书馆 社会化服务 馆藏优势 馆员素质 有偿服务
  • 简介:作者从研究学习的重要出发,着重阐明了中学图书馆如何为学校开展研究学习服务的内容及其方法等。

  • 标签: 中学图书馆 研究性学习