简介:根据教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称“标准”)的实施建议和相关要求,由人民教育出版社与上海科技出版社分别组织有关专家、学者、教研人员和一线教师开发、编写的物理实验教材(分别简称“人教版”和“上科版”),已于2001年8月出版发行,供全国各实验区进行第一轮教材实验。分析和了解这两种版本的物理教科书的内容和特色,对于学习和理解“标准”基本理念和相关精神,搞好教材实验,显得十分的必要和迫切。
简介:[目的/意义]反映目前我国“211”高校图书馆英文网站建设现状,分析存在的问题,针对高校图书馆英文网站的总体建设提出建议,为高校图书馆英文网站建设工作提供参考.[方法/过程]根据教育部官方网站公布的“211工程”学校名单,逐一对112所“211”高校的图书馆英文网站建设情况进行全面调查.[结果/结论]“211”高校图书馆的英文网站开通率仅为43.8%,且已开通的英文网站在栏目设置和维护上存在-些问题.针对存在的问题进行综合分析,强调高校英文网站建设的重要性,从服务对象、功能定位、栏目设置及展现方式、版面设计和语言组织等几方面提出建议.
简介:本文统计了《中国图书馆分类法》第5版和《杜威十进分类法》第22版中医学类表中的相关数据,从类目结构、类目数量、类目质量几个方面,利用类号长度、类目包容度、参照度、清晰度等多个性能指标,对两表进行定性定量测评;并根据统计结果提出《中图法》今后借鉴《杜威法》修订医学类表的一些建议。
简介:在简要介绍《全国报刊索引数据库》的基础上,分析2003年网络版的优点,以及在使用中遇到的一些问题,并且相应提出了一些改进意见和设想。
简介:[目的/意义]全面揭示科学知识图谱理论与方法在我国社会科学领域的应用现状和特征。[方法/过程]以中文社会科学引文索引(CSSCI)中收录的653篇科学知识图谱的文献作为研究样本,通过CiteSpace等相关工具对社会科学领域知识图谱的应用趋势、高频施引与被引期刊、作者、研究热点的演化以及知识基础进行分析。[结果/结论]结果显示,自知识图谱方法被引入到我国以来,在社会科学领域增长迅速。知识图谱的作者、期刊以及核心文献主要集中在以图书情报和文献计量为主的领域中。知识图谱研究主题起点和核心仍然位于文献图谱的相关领域,近期在教育和大数据等领域应用较多。