简介：＂后保管模式＂是近年来档案学界十分关注的一个热点问题。本文以理论和现实背景为切入点,在关注＂源＂的基础上,深化对＂后保管模式＂实质内涵的理解,得出其＂新来源观＂＂宏观鉴定原则＂＂知识服务＂的＂三位一体＂理论体系,＂新来源观＂是前提,＂宏观鉴定原则＂是手段,＂知识服务＂是目标,最后系统解读＂后保管模式＂的理论意义。

简介：本文阐述了后保管时代下档案知识服务的内涵，从理论基础和现实保障两个维度分析了档案知识服务的可行性，提出了构建档案知识服务模式。

简介：婚姻登记档案,是婚姻登记机关在办理结婚登记、撤销婚姻、离婚登记、补发婚姻登记证的过程中形成的具有凭证作用的各种记录。为维护婚姻登记严肃性、保障公民合法权益、促进婚姻家庭和谐、推动婚姻登记制度改革、提高婚姻登记服务质量,需要建立从登记文件到档案的一体化管理模式和控制体系。一、建立婚姻文档一体化管理模式1.婚姻登记人员与档案人员管理一体化。

简介：档案信息资源共享是社会信息化环境下档案工作的重要内容,但在现实工作开展中存有诸多制约,共建共享是一种更为优化的档案信息服务方式。本文介绍了档案信息资源共建共享的基本模式,在此基础上提出了区域档案信息资源共建共享的优化模式,并对智慧城市背景下区域档案信息资源共建共享的创新模式进行了探讨。

简介：近年来，随着农业农村经济的快速发展，国家档案部门进一步加强和推动农业农村档案工作，从2010年起，在全国广泛开展社会主义新农村建设档案工作示范县创建活动。2012年，石门县在全省率先开展了“全国社会主义新农村建设档案工作示范县”创建活动，取得了明显效果，

简介：档案是一种信息资源,是信息和载体的统一体.然而,随着档案存放数量冗多、保管条件差、查找利用率低等问题不断凸显.随着时代发展和社会进步,计算机技术被广泛地应用于档案管理工作当中,解决了存储难、运输难、查找难等难题.迁西县档案馆从搭建平台、强化管理入手,实现了档案管理数字化,档案管理工作事半功倍、顺畅高效.笔者认为有几点经验值得借鉴.

简介：教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措,是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。普通高等学校本科教学工作合格评估(以下简称合格评估)的对象是2000以来未参加过教学评估的各类新建普通本科学校(包括经国家正式批准独立设置的民办普通本科学校)。进校专家组在审核参评院校所提交的《学校自评报告》和《教学基本状态数据分析报告》的基础上,主要通过听取汇报、座谈走访、课堂听课、查阅档

简介：高校教学档案是一项系统工程,教学档案管理的协调有序和管理利用水平也是一个高校办学水平和教学规范化程度的重要标志。目前的高校教学档案存在着协调性、系统性、层次性不强,管理队伍不科学等问题。高校教学档案管理可以从巩固宏观管理、发挥微观作用、强化分层建设、培养协调能力等方面入手,构建教学档案三级管理的协调机制,不断提高教学档案管理水平。

简介：中职教育以就业为导向，中职文秘专业档案管理课程属于实践性较强的应用型课程，在课程教学中。应着力构建知识和能力相结合、工学结合、“教、学、做”一体化的技能体系，突出实践教学的应用性。强化教师的教学水平。提升学生的职业能力。