简介：本文论述了标准化、规范化对图书馆建立书目数据库的重要意义和专业图书馆进行计算机编的现状，并以实例探讨实施标准化、规范化过程中的一些矛盾和问题。

简介：文献著录标准化是处于新的科技潮流中的图书情报部门的现代化、自动化的前提条件下,这一点早已为同行们所公认.在一个具体的图书馆,编目工作常常是各项重要的基础性工作,其他各部门(如:流通、采购,参考咨询等)工作的开展,都在不同程度上依赖于编目的直接成果——目录.实现文献工作的标准化不但对单个的图书馆意义

简介：流通阅览管理是图书馆的一项重要业务工作，服务的标准化可以提升流通阅览管理的效率，有效解决流通阅览管理难题，实现普遍均等的借阅服务。从服务导向、工作流程和科学系统方面探讨图书馆流通阅览标准化建立原则，并就工作环境、流通操作、服务读者、岗位人员等主要内容进行论述，提出流通服务标准的评估及实施的具体措施。参考文献5。

简介：主要介绍了笔者将馆藏数据ＭＡＲＣ化的方法及体会。

简介：笔者阐述了MARC数据与财产数据之间的层次关系，并分析其对编目工作的重要影响。

简介：~~

简介：特色数据库是高校馆藏建设的重要内容,是高校社会化服务的重要信息保障。基于鄱阳湖生态经济区资源数据库建设,深入分析其在扩大延伸服务范围、提升延伸服务质量、挖掘延伸服务深度等方面的实践,并对未来的发展进行了思考。

简介：本文通过分析国际贸易技术壁垒的概况及其变化趋势，提出利用标准情报，提升产品质量，冲破贸易技术壁垒。

简介：RFID技术的发展使得其在图书馆取得越来越广泛的应用。了解RFID的标准概况,有助于规划和实施图书馆RFID工程。文章介绍了RFID标准的分类以及目前存在的3个主要的技术标准体系:EPCGlobal、UbiquitousIDCenter和ISO,并跟踪了图书馆相关RFID标准的国内外发展现状。

简介：对目前书目数据的来源及存在的质量问题进行分析，提出了在书目数据产生源与应用源两个方面建立起编目质量控制机制的建议。

简介：计算机技术发展到今天已进入了全球透明连接和信息交换的全球信息网时代的浏览器／服务器结构。面向２１世纪的图书馆必须有所发展－在馆藏和服务上应向更加开放的“全球模式”发展，即：组织数字式和虚拟化的开放型图书馆。如今，各高校图书馆正紧锣密鼓地将馆藏数字化，推出具有各自馆藏特色的数据库，并建立自己的Ｗｅｂ服务器；把Ｗｅｂ服务器数据库连接起来实现ＩＮＴＥＲＮＥＴ动态、交互查询。在这过程中，Ｗｅｂ服务器与数据

简介：我国高校图书馆文献传递服务工作存在收费标准不一致的问题。根据文献传递服务成本的构成要素,完善文献传递服务的定价原则和收费机制,有利于我国文献传递服务价格体系的规范与完善。

简介：文章从标准文献的特点：可靠性与现实性、时效性、协调性、约束性,这四个方面分析了读者在标准文献需求中的心理特征,即：追求价值心理、时效性心理、求稳的心理、求一致的心理,阐述了认识与把握这些需求心理的重要意义。参考文献5。

简介：使用招标投标方法采购图书，应当采用打分评标办法。评分标准应由图书采购单位结合自身实际制定。可采用综合评分法，也可采用性价比法。为防上图书供应尚中标后不兑现投标时的各项承诺，图书采购单位还必须制定图书供应商违背承诺的处罚办法，使供应商的所有承诺都与其经济利益挂钩，这样才能够制定出比较完善的图书招投标采购方案。

简介：元数据问题是特色数据库构建中的基本问题,该文从元数据的定义出发,阐述了采用元数据标准的必要性,并结合实践分析了高句丽文献资源及研究成果电子数据库构建过程中的元数据模板及标引字段设计、元数据集的选择等方案,最后提出了元数据工作要注意的问题。

简介：在对中原武术信息资源的内涵与外延进行界定,浅析中原武术特色数据库建设的必要性、可行性及建库原则的基础上,从子库划分与信息组织、软件平台选择、利用与维护、知识产权保护等方面提出了具体的建库策略。

简介：面对已经到来的大数据时代,分析了大数据资源的空间分布和存在形式,提出了图书馆馆藏的泛馆藏观点,在概述大数据处理技术现状的情况下,提出了立足现有技术利用大数据提供服务的观点,在分析了大数据与云计算关系的情况下,指出构建图书馆云服务平台是利用大数据的关键,并对图书馆云服务平台的架构设计进行了探讨。

简介：OPAC是现存的、标准的、规范的、开放的网上编目资源。本文从当前OPAC的现状、OPAC资源与编目工作的关系，着重介绍了通过自编的OPAC查询页面，便捷访问各馆汇文OPAC系统，快速获取MARC数据。

简介：对国内缩微摄影技术、文件管理应用、档案行业等领域中关于数转模技术的相关标准进行分析对比,观察各标准在测试画面研究、设计和制作中所采用的视角、思路和方法,总结其在测试画面、解像力、字符识别、密度等关键技术参数上的设定,以及各标准关于数转模转换原则及实际操作上的规定,为设计制作符合中文字符数转模的标准规范和操作流程提供借鉴。

简介：信息素养评价标准是信息素养教育评价的依据,也是准确判断人们信息素养程度与水平的标尺。国外信息素养评价标准的研究已经成为热点并出台了比较成熟的各种信息素养评价标准。本文在回顾国内外主要信息素养评价标准的基础上,对比分析得知,两者在信息素养评价标准的框架结构、核心内容,以及标准的可操作性都不强上具有相同点。但两者在研制主体、规范成熟程度、图书馆在其中的地位和作用以及标准的实施方式等方面存在明显的差别。最后,文章提出为加快我国信息素养评价标准的研制,应尽快成立国家层面的管理机构,出台国家性质的通用信息素养评价标准,确立图书馆专业协会在其中的作用,完善我国信息素养评价标准的指标体系和标准的实施方式。