简介：数字图书馆是信息技术的产物，蕴含博大的人文精神。图书馆的科学精神与人文精神是统一的。

简介：文章认为我国图书馆事业的发展已经进入到了一个战略管理的阶段,并提出了符合图书馆特点和我国国情的图书馆战略管理的基本框架。

简介：移动阅读不受时间和空间的限制,读者只要手持移动阅读设备就能随时随地获取知识,并能把各类知识信息进行分析,然后综合信息作为决策参考依据。移动阅读是数字化阅读中重要的组成部分,移动图书馆建设和数字资源建设将是图书馆发展的方向,移动阅读服务也必将成为未来图书馆的重要服务方式。

简介：面对已经到来的大数据时代,分析了大数据资源的空间分布和存在形式,提出了图书馆馆藏的泛馆藏观点,在概述大数据处理技术现状的情况下,提出了立足现有技术利用大数据提供服务的观点,在分析了大数据与云计算关系的情况下,指出构建图书馆云服务平台是利用大数据的关键,并对图书馆云服务平台的架构设计进行了探讨。

简介：公共图书馆制度创新是保证图书馆正常运行和可持续发展的动力，是满足人们对知识的渴求，培养文明社会的基本保证，更是实现中华民族伟大复兴的重要力量，但是公共图书馆在制度创新方面还存在制度落后，不能适应新形势发展的要求，制度落实上存在不足，严重制约了制度的创新，所以本文从宏观和微观方面提出了新的措施，观念创新，制度创新，体制创新，方法创新，既具有前瞻性，又具有可操作性。

简介：高校图书馆入馆教育是其重要的服务内容之一。目前入馆教育普遍存在教育对象单一、教育形式单一、教育时效短等不足。在今后的入馆教育中，我们应积极提高入馆教育质量，为师生提供优质服务。

简介：以中共江西省委党校图书馆读者为调查对象,通过问卷调查的形式对其需求特点进行实证分析,提出加快党校图书馆转型发展对策,以更好地满足读者的需求。

简介：选取《图书馆建设》自1978年创刊以来的全部载文作为样本,依据《新时期图书馆学研究主题类目表》对其主题进行统计分析,揭示该刊载文研究主题的分布规律,反映其研究动态、热点主题及发展趋势。

简介：大学生良好的图书馆习惯,对于丰富大学生的专业知识,改善知识结构,提高大学生创新能力都起到非常重要的作用,本文分析了培养大学生图书馆习惯的必要性及大学生图书馆利用现状,提出了高校图书馆培养大学生图书馆习惯应采取的几点措施。

简介：从网络环境下用户使用数字图书馆的行为出发,研究数字图书馆用户激励过程。从数字图书馆用户激励界定着手,分析了数字图书馆用户激励的特点及原则,提出了数字图书馆用户激励的方法与途径。

简介：对湖北省＂211工程＂七所高校图书馆网站进行调查,内容包括网站设计与组织、数字资源、移动图书馆、与读者互动交流型栏目、贴心服务等,对调查结果进行分析,并提出值得借鉴的地方。

简介：馆员形象对图书馆工作有重要的影响。读者视角和馆员视角下的图书馆员形象有一定的差异。通过分析读者和馆员对图书馆员形象的看法,解读其社会及文化根源,提出图书馆员形象改善的建议。

简介：1研究背景及意义1.1研究背景在文学的百花园里,图书馆文学安静而独立地开放着。上世纪,出版业、文化教育及科学事业不比如今发达,图书等读物也相对稀有,图书馆的利用因为多方条件限制也不是那么频繁和广泛,大多是社会精英和有读书能力、追求知识和进步的人。尽管如此,因为有了读者和图书馆的交往,还是有相关图书馆题材文学作品产生,而且形式不拘一格,体裁多样。

简介：APP是当前公共信息服务重要发展应用之一。文章介绍了公共图书馆APP服务概念,分析了公共图书馆利用APP的情况及存在问题,并提出了建议。

简介：移动网络的发展催生了图书馆的移动信息服务,也促进了读者阅读方式的变化。根据图书馆实际功能与服务,设计构想基于iOS的移动图书馆客户端系统,包括＂新闻信息阅读＂＂书刊检索功能＂＂图书借阅功能＂和＂个人信息设置＂等主要模块的设计与实现。服务器端采用PHP语言开发,完成了内容管理、统计管理、用户管理和系统管理等模块的设计。

简介：世界发展进入知识社会阶段,最重要的生产因素已不是自然资源、资本和劳动力,而是知识和信息。特别是在当下的全媒体时代,多种媒体表现手段及媒介形态,改变了人们获取文献信息的方式与渠道,对于图书馆而言,自身生存的环境与模式受到强烈冲击。本文就专业图书馆的生存优势进行论证,具体结合人民日报社图书馆的新闻专业特点,提出了全媒体发展环境下的馆员队伍建设对策。

简介：本文探讨了微信公众平台的特点及其在高校图书馆信息服务中的优势，基于对福建省高校图书馆微信公众平台服务情况的调查统计对其运行现状进行了详细分析，对现存问题进行了深入反思。

简介：叙述了韦棣华在中国的三十多年中,对中国近现代图书馆事业做出的巨大贡献,从三个方面介绍她对中国图书馆事业的贡献：宣传美国公共图书馆思想、培养中国图书馆学专门人才、促进中美图书馆界之间的交流。

简介：高校图书馆信息素养教育必须以用户为中心,结合全媒体的传播特征,基于用户研究、教学人员、教育方式、教育互动平台和宣传方式五个元素,构建个性化、多元化、便捷性、协作化、交互性的大学生信息素养全媒体教育模式。

简介：以CNKI中国学术期刊网络出版总库为数据源,对图书馆界关于民族文化研究的270篇论文的发文时间、来源出版期刊、论文作者、论文主题等方面进行计量分析,认为下阶段需加强政策法规研究、传承机制研究、保护体系研究、共建共享研究、民族文化价值等方面研究。