简介:在全社会要求对学生“减负”的一片呼声中,学生们确实轻松了一些。各学校制定“减负”措施,严格禁止滥发资料,严格控制学生在校时间,严格控制学生的作业数量,严格保证学生的课余活动时间等等。但是,仅仅如此就够了吗?我们的广大教育工作者应该认识到,“减负”不是降低教育标准,更不是对教师工作量的相应减少,而是对教师的教育教学水平和对学生素质培养的要求更高了。这是因为,我们的教育,不仅仅是对古今文化的继承和延续,更重要的是在继承和延续古今文化的基础上有所创新。21世纪的新型人才,最重要的就是要有创新思维和创造能力。因此,“减负”的目的,是使学生们挣
简介:本文欲探究媒介使用对青年政治行为影响。基于现有研究成果,本文对中国境内的大学生进行了网络问卷调查(N=2188),系统分析了传统媒体和网络媒体中的新闻使用对中国青年政治表达的影响。研究结果显示,传统媒体新闻使用既对青年线上和线下政治表达有直接促进作用,又通过外部政治效能,对线上和线下政治表达产生间接推动作用;而网络媒体新闻使用,则对青年线上和线下政治表达有直接促进作用,同时又通过内部政治效能对青年线上政治表达产生间接推动作用,还通过外部政治效能对线上和线下政治表达产生间接促进作用。其中,政治效能感发挥了重要的中介作用。同时,研究发现,不仅青年的线上和线下政治表达之间具有互相促进的影响,而且内部和外部政治效能感之间也具有正向的相互作用。