简介:视觉文本和民族认同、民族主义之间一直存在着密切的互动关系。传统的学术路径关注国家、政府和精英的角色。体现为国家民族主义的控制;互联网赋予了民众以自我表达和诉求的空间,由此产生了大众民族主义的抗争。网络视觉话语建构过程本身成为网络民族主义的重要话语资源,区别于传统的国家神话叙事架构,在包括权力结构、民间、不同地域人群的多元主体架构下,结合了视觉混搭、网络亚文化、网络迷因等全新的传播特征。本文以视觉传播的独特视角,试图理清如今网络民族主义中的多元主体围绕着视觉资源进行竞争性叙事的动态机制。受启发于邱林川提出的“图像驱动的民族主义”(image—drivennationalism),本研究认为,进入Web2.0时代后,图像文本不仅仅是网络民族主义的“唤起机制”,多视像文本的生产和叙事在民族主义身份认同动态过程中,形成了“图像竞争的民族主义”(image—contestingnationalism)的新模式,凸显了多元主体对象征性符号资源的竞争性表达。
简介:笙是中国一种古老的传统簧管乐器,是极具中国民族音乐风格的传统民间乐器之一,它的音色和谐、柔润、饱满,是民乐队中常见的和声乐器。传统的笙音域不广,主要用于伴奏和合奏,但随着笙乐器的变革和创新,现代笙在音乐特点和演奏技术上有了更多的研究成果和实践突破,并成为具有独特表现力和感染力的独奏乐器。冯海云编著的《现代笙基础教程》(2013年1月由中央音乐学院出版社出版)以现代笙演奏基础理论和技术训练为主体,融合普通西洋乐器教材的调性标识方法和民族化的音乐内容编写,深入浅出地论述了36-42簧现代笙演奏的技术性问题,可以作为教材给现代笙乐器的学习者进行指导。