简介：推动时代发展的是持续发展的生产力,是不断变化的生产关系,其中的关键就是在于人的思想。思想政治教育的宣传工作关系到生产力、关系到人的思想。思想政治教育宣传工作能有力地推动和谐发展理念、坚持以人为本、注重关心人、引导人、理解人,充分展现了思想政治教育与时俱进的特征。《思想教育与宣传艺术》一书就是针对思想政治教育工作宣传的书籍,《思想教育与宣传艺术》一书站在思想教育与宣传艺术有机融合的角度.

简介：摘要：古田会议是中国共产党建设史上的一次重要会议。这次会议提出了思想建党原则 , 开启了探索一条着重从思想建党、加强党 的先进性建设的成功之路。古田会议决议马克思主义中国化的阶段性成果，是党逐步从自身实际探索出的一种思维方式，对推动现代思 想政治教育具有重要影响和现实意义。

简介：本文立足贵州,立足阳明文化发源地这一优势,阐述了阳明文化中的孝道思想这一思路对当今年轻人进行思想政治教育的观点。

简介：高校培养大学生人才的目的是为了向社会不同的行业输送人才,满足劳动力市场需求。随着高等教育的不断发展,高校每年的毕业生人数大大增加,加大了就业的竞争压力,如果大学生没有扎实的专业基础和过硬的特长技术,就会就业困难。对于大学生就业困难群体实施思想政治教育,并对其进行精准帮扶是极其有必要的。本文对大学生就业困难群体思想教育与精准帮扶的相关内容进行了系统化的研究与分析。

简介：高等职业院校作为培养高素质应用技术型人才的基地,除了要满足学生所需专业技能的培训之外,还应该设置相应的思想政治教育课程,让高职学生能够在提升专业素质的同时,树立正确的价值观念,学会与人沟通并了解与他人和谐相处的基本原则。这有利于提升学生素质的整体发展,也能提前培养其社会适应能力,从而为社会的发展做出贡献。本文主要研究了高职思想政治教育有效沟通的原则与方式。

简介：新媒体的迅速发展促使了思想政治教育工作方式的变革,无论在工作空间上还是教学技术上都有较大的提升。在新媒体不断发展的时代背景下,必须把握大学生思想变化发展的规律,正确引导他们积极健康的成长,这已成为高校思政工作的一个重大课题。本文主要结合当今新媒体技术介入高校的大环境,集中探讨了对于新媒体内容的认识以及高校思政教育工作者转变传统教育方式的重要意义。

简介：随着移动互联设备软硬件技术的迅速发展,大数据包括云存储、云计算等技术不断成熟,高校思想政治教育工作得到了获取海量信息资源并加以收集、整理、存储和分析应用的通道,前景光明,但挑战和考验同样严峻。高校思想政治教育工作者应树立大数据思维,充分理解、准确把握大数据的特征和内涵,探索研究将大数据技术应用于高校思想政治教育工作的有效途径,规避实际操作中应用大数据可能带来的道德困境和法律风险,引领当代大学生树立正确的世界观、人生观,并践行社会主义核心价值观,从而达到实现大数据技术与高校思想政治教育工作深度融合和互动发展、增强新时代高校思想政治教育工作实效的最终目的。

简介：高校思想政治工作应该贯穿于教学的整个过程中,这是我国高等教育事业发展的最新要求,因此学校政治教育工作应与学生公寓管理相结合。本文主要介绍了思想政治教育工作贯穿于公寓管理中的几种途径,希望为学校的管理提供一些建议与参考。

简介：高等院校是培育新时期高素质大学生的重要基地．近年来高校中非正式群体组织越来越受到关注。高校思想政治教育如何面对这一新现象、抢占好这一新的阵地，形成新的契机？本文就如何在大学生非正式群体中进行有效信息传播以提高思想政治教育的效果进行了新的探讨。

简介：随着新媒体传播的迅速崛起，当代大学生在生活、学习、思想价值观念等方面受到前所未有的冲击，从思想政治教育的视角，新媒体海量、快速、交互、生动和虚拟、开放、难以掌控的特点，既为大学生思想政治教育工作提供了新载体、新机遇，也带来了新问题、新挑战。基于新媒体时代的特征，如何趋利避害，利用新媒体创新大学生思想政治教育工作的理念和途径，关系到为谁培养人、培养什么人、如何培养人的问题，成为重要而紧迫的时代课题。

简介：摘要：随着互联网应用的多元化，高校大学生面对网上网下观点的碰撞，通常无法辨清观点的谬误，容易成为错误观点的俘虏。作 为提升高校思想政治教育实效性的手段之一，网络思想政治教育不仅是对课堂教育的补充，也是对错误观点干预的有效途径。因此，要 构建网络空间命运共同体，结合网络平台开放性特点，以优化网络环境为手段，提高互联网背景下的网络思想政治教育的运用。

简介：在《品德与社会》课堂教学中科学、合理地应用多媒体课件,能使课堂教学过程更加优化、课堂气氛更加活跃、课堂效果更加显著,并能激发学生学习《品德与社会》课程的兴趣,有助于品德与社会课堂教学走向科学化、现代化。

简介：“重事业、树正气、讲规范、再提高”，丹阳日报社的思想作风建设针对性强。

简介：在素质教育蓬勃发展的当下,大学的思想政治教育工作对于学生的成长和发展来说是非常重要的,尤其在现如今网络新媒体的时代,教师要认清思政教育工作的难点,然后坚持做到建设思想政治教育平台,加强学生的思政素养。

简介：摘要：本文阐述了小学生心理健康教育模式的背景及内涵，进一步列明了心理健康教育的模式，并进行了分析，最后对于这些模式的结 果也进行了说明，并提出了相应的建议。

简介：为了深入贯彻《关于深化学生军事训练改革的意见》,进一步深化学校军训综合育人功能,提升青少年国防意识和军事素养,教育部国防教育办公室和全军学生军训工作办公室联合下发通知,发布《2018年学生军事训练工作要点》。山西太谷实验小学以爱国主义、国防教育为主旋律,统筹各项工作,强化教研建设,注重教育实效。

简介：

简介：美国的媒介素养教育肇始于20世纪60年代。尽管美国各个州的媒介素养教育发展并不均衡,但美国中小学生开展的媒介素养教育成效显著,对提高学生的媒介素养水平发挥了积极作用。美国中小学生媒介素养教育的特点表现在：将媒介素养教育整合进课程教育中;培养学生的批判意识;开展针对教师的媒介素养教育;尚未形成全国统一的课程标准。美国中小学生媒介素养教育对我国的启示在于：在课程中实施媒介素养教育;培养专业的媒介素养教育师资队伍;需要加强政府介入,并实现政府与学校的联合,真正推动我国媒介素养教育的开展。

简介：在互联网科技迅猛发展的现代教学改革进程中,新媒体已成为高校思想政治理论课教育改革的重要平台,在新媒体视域下探讨思政理论课教育改革必须深刻地了解高校思政理论教育教学的发展现状,以及新媒体带来的影响。刘鑫编著的《高校思想政治理论教育教学探究》(2013年12月由合肥工业大学出版社出版)集合了近年来高校思政理论课教育教学改革实践成果的研究论文,它通过教学理念、教学手段、教学模式、考试改革、教学有效性等多个方面来总结和归纳高校思政理论课教学的经验和教训,从实际出发,为新形势下的思想政治理论课教学提供了良好的经验借鉴。

简介：近年来,以互联网、手机等数字终端为代表的新媒体工具呈蓬勃发展之势,并以其接触的广泛性、联系的即时性、彼此的互动性等特征,迅速拓展了传统媒体的功能,改变了经济、文化和社会的运行方式,特别是给在校大学生带来了生活、学习上的深刻变化。同时,新媒体的这种发展趋势,也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。