简介：本文以Goldberg对“way构式”准入动词的语义分类为框架，参照整合国内有关学者的语义分类，采用Gries的构式搭配分析法，探究美国当代英语语料库中“way构式”的语言特征。通过对“wav构式”进行检索、计算和分析发现：1）常规创路位移类动词与“way构式”之间的语义关联度最强；2）准入动词中一些动词的实词基形和屈折变形与“way构式”之间的吸引力存在差异，不能简单地进行词项归并；3）准入动词的语义类别及其词形对文本类型的选择各具倾向性。该研究进一步充实了构式语言学特征的研究内容。
简介：互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务类课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务类课程全英语教学中的师生互动,通过对上海对外经贸大学国际经贸专业全英语实验班2011~2014级学生调查问卷的统计,研究分析课堂教学、网络教学、实践教学中全英语互动教学的效果,为改进国际贸易实务类课程全英语教学中的互动教学提供借鉴。
“way构式”的语言特征研究
互动式全英语教学在国际贸易实务类课程中的效果研究
