简介：内容创业者不想被大平台“绑架”，他们尽可能地将内容复制到更多平台，既捞取更多利益，也分散风险。天有不测风云，多给自己加几条命似乎无可指摘。

简介：创业者的工作场所学习是企业生存发展的基础,是企业保持创新力的源泉。产业政策的调整、技术需求,以及发展中遇到的难题成为驱动创业者工作场所学习的主要因素。创业学习者以解决创业问题为动机,以情境化学习、主动实验为特征,以找到解决实际问题的方案为目标,采用工具实用取向,专注于“怎么做”,且学习内容跨界交叉融合。文章以“行动学习”为理论基础建构了创业者工作场所学习的“学-做-思”模型,以及创业企业内“循环递进”的学习模型。

简介：随着互联网的普及，在线教育打破了传统教育在距离上的束缚，让教育公平向前迈了一大步；创业热潮在中国乃至世界范围内掀起，创业本身就是一个学习和探索的过程，充满了未知，创业教育在此时显得尤为重要。本文以在线教育平台课程中的创业教育课程为主要研究对象，采用数据信息收集与分析、课程模式化分析、实际课程体验分析等手段总结在线创业教育现状，从而为其发展方向提出合理化建议。

简介：伯顿·克拉克的三角模型,作为其“创业型大学”理论的基础,展示了国家权力、学术权威和市场三方权力制衡下的高等教育系统。创业型学科是创业型大学的学术心脏地带,在创业型学科的建设过程中,当市场在三方权力中占据主导地位后,学科便表现出了一定的“创业性”;而学术传统的惯性则成为制约创业型学科发展的障碍。创业型学科的发展应该以学科型组织为支点,自然科学学科为突破点,实现从区域创新的边缘者转向区域创新的发动者的发展目标。

简介：从对现有文献的梳理看,学术界对创业教育模式进行了比较深入的探讨,归纳出以多元合作为特点、以构建整体架构为思路、以培育某一环节为重点及以创新为导向四类大学生创业教育模式。随着大学生创业教育在全国范围内的开展,创业教育模式的研究应加强国内成功实践的总结,重视国外创业教育经验的研究借鉴。在研究方法上应加强定量分析和实证研究的运用,提高我国大学生创业教育成效。

简介：高校大学生创业培训工作是提高大学生创业意识和创业能力的重要途径,具有重要的现实意义。近年来,我国高校大学生创业培训工作取得了长足进步和较大成效,但仍存在师资队伍建设滞后、培训力度较小、培训内容单一、后续服务缺位等问题,严重制约了高校大学生创业培训工作的发展。高校和创业培训主管部门应从提高重视程度、建立保障体系、积极营造氛围、开展全面教育、加强师资建设、尊重培训规律、完善培训策略、强化后续服务、提供个性化指导、加强规范管理等方面入手,共同做好高校大学生创业培训工作,提高大学生创业能力。

简介：2017年10月18日，互联网创业者谢世冬早早就守在电脑前，等候收看党的十九大开幕盛况。因为在中共中央总书记习近平宣读的报告中，有他的未来。

简介：高校毕业生是优秀的高素质人才，对于社会进步、经济发展具有积极的作用和意义。现阶段高校毕业生的就业形势较为严峻，需要积极采用有效的方式和手段，缓解就业压力，解决高校毕业生的就业创业问题。新时期环境下，高校毕业生和高校、政府都需要采用积极的方式和策略。本文主要是从新时期下高校毕业生就业创业工作中存在的问题入手，针对新时期高校毕业生的就业创业策略进行全面细致的分析和说明。

简介：高职院校学生创新创业能力的培养靠教育,更要靠实践.校企合作对高职院校学生创新创业的教育与实践具有较大的推动意义,它可以激活创新创业教育生态,增强师资力量,拓宽实训栽体及锻炼平台;同时,校企合作机制助推高职学生创新创业实践能力的培育.因此,高职院校可以在双创基本素养培育、文化氛围及实践平台建设和保障机制的建设等三方面,构建一个基于校企合作平台的高职院校学生创新创业教育及实践体系.

简介：在“双创”背景下,高职院校主动加强创新创业教育取得积极的成果,对于深化教育教学改革及促进学生全面发展起到重要作用。但也存在一些困境,主要是高职院校的观念认知存在偏差,创业政策支持不到位,创新创业课程体系不够完善,师资队伍薄弱等。高职院校创新创业教育要主动适应社会与经济发展的新常态,革新观念,完善创新创业教育体系、课程体系,加强师资队伍建设,有步骤、有层次地做好创新创业教育,全面提升学生创新创业综合能力。

简介：本文在分析当前全民创业和汽车售后服务业大发展的背景下，对汽车维修专业学生创新创业能力的培养与创新创业孵化提出了相关的思路与措施，并为保障其工作有效地开展，提出了政策保障、基础设施保障、资金保障和人员保障等保障条件。

简介：近几年，东南亚地区不断兴起运用网络与智能手机进行创业的公司。从风险投资上来看，东南亚的投资额已经超过日本。

简介：在高等职业教育人才培养过程中,职业素质较难培养和测量.本文结合职业素质中的非专业素质要素与德国关键职业能力的比较,提出了客户服务岗位是培养职业素质的有效途径和方法.

简介：我国处在经济转型的重要阶段，“大众创业，万众创新”尤为重要。中小微企业近年来不断发展壮大，地位和作用不断增强。科技金融作为新的增长动力，能够推动产业升级。中小微企业创业创新和科技金融协同，能够为经济发展提供新的增长点。

简介：当前创客教育在全国范围内掀起一股教育改革的浪潮,在这样的背景下,如何在高职院校学生中开展创客教育,培养学生的创新创业能力成为高职院校的当务之急。针对当前高职院校创客教育中存在的问题,要营造校园创客教育氛围,打造优质的创客空间,配备专业的创客教育师资,完善创客教育课程设置,更好地培养高职学生创新创业能力。

简介：随着大学生毕业人数与日俱增,就业形势愈发严峻,促进大学生就业已是关系国计民生的大事,早已提升到国家战略高度.高校共青团一直是时代的先锋,从始至终都服务于社会建设和经济发展,具有很多优势,如政治优势、组织优势、智力优势、情感优势、服务广泛优势、传统优势等,且在服务大学生创业中已经取得令人瞩目的成绩,如创业教育、创业培训、创业比赛、创业基地建设等.虽然高校共青团在服务大学生创业中仍存在很多问题,但已经是指导、服务大学生创业不可缺少的一直力量.

简介：高职院校粗放式发展模式已难以适应经济社会发展的需求。如何创新发展高职教育已经成为重要热点议题。建设创业型大学可能是高职院校转型升级的一条有效途径。在对创业型大学的概念,剖析的基础上借鉴国内外建设创业型大学的经验,从战略选择、协同创新、创业文化等不同层面探讨了职业院校构建创业型大学的路径。

简介：伴随着市场经济的到来和社会环境的变化,竞争无处不在,其中,就业问题是社会普遍关注的热点.创新创业教育不仅是大学生提高创新意识的重要途径,也是减少就业压力、防止社会矛盾激化的有力保障.文章以创新创业教育为大学生带来的重要影响展开铺垫,阐述了我国高校创新创业教育的发展存在的主要问题,并就大学生加强创新意识、提高大学生就业能力提出相关建议.

简介：

简介：素质教育理念的推行，对高中数学的教学实践提出了全方位的要求。目前不少高中数学教师的教学理念和方法还有进一步完善的空间，这便要求他们确定素质教育观念、培养学生兴趣和能动性、进行灵活的教学模式，重视与学生的情感链接，使学生的数学能力乃至整体素养得以全方位的提升。