简介：运用城市聚集度、城市联系强度、城市整合模式等理论与方法，对台州城市群和浙中城市群的总体发展水平，城市群内部联系和空间整合模式等方面对比分析，可以发现，台州城市群的经济总量相对较大，城镇聚集度较高，而城市群内在联系不足；浙中城市群内各县市区地理位置接近，经济互补明显，内在联系较强，但经济总量相对不足。两大城市群应立足各自特点。促进城市群的快速、健康发展。

简介：众所周知，商品和消费者是一种天然的供求关系。倘若商品倍受消费者青眯，就会出现供不应求现象。商品日见旺销。反之，商品屡遭消费者冷眼，就会出现供大于求现象，商品日趋滞销。在市场经济社会，供求始终是一对矛盾，按照辩证法的说法，矛盾双方总有一方是起主导、支配作用的，那么，供求矛盾，其

简介：每当阳光唤醒沉睡的花朵的同时，也唤醒了人们极度热爱这个花花世界的心。于是，原本看似完全不着边际的东西碰到了一起，撞出了火花!

简介：当前，县（市）农行和农村信用社，都面临如何降低资产风险、提高资产质量、搞好扭亏增盈、提高经营效益的问题，重点是对目前不良的信贷结构如何进行有效调整。在当前金融体制改革不断深入，市场竞争不断加剧的情况下，调整信贷结构的关键是如何优化开户的贷款客户群。只有贷款客户群优化了，才能确保信贷资产运转安全与经营效益，才能真正赢得扩大市场份额，增强竞争实力的效果。本文就如何以调整信贷客户群为重点，促进信贷结构调整，谈一点浅见。

简介：以天狮物流集团副总经理的身份兼管制造和供应，并且总是要面对一些新增加的任务，吴益群早已学会有条不紊的把各种新状况融入属于它们各自的领域。

简介：循环群是一类重要的群,本文用同构作为工具可将所有的循环群都分为两类,一类与整数加群同构,另一类与模n的剩余类加群同构.而整数加群与模n的剩余类加群的构造我们是很熟悉的,这样我们也就了解了一切循环群.

简介：凌晨5时,黑暗笼罩着国家级自然保护区凤阳山下的龙泉市岙头村,村民李某一家正在被窝里做着香甜的美梦,忽然被屋顶上传来一阵'沙沙……'的响声惊醒。李某猜想,肯定是那帮'常客'又来了。李某拿了手电筒出门去,往屋顶上一照,果然是那群猕猴正在屋顶上跑动,其中有几只已爬到走廊上,正要拿走挂在走廊下

简介：秋季是为猪群驱虫的好时期，应对不同猪群采取不同的驱虫方法，驱虫在养猪生产过程中是相当关键，应多加以重视。1．仔猪在42～56日龄时进行第一次驱虫，可连用5～7天。在第一次用药结束后的7～10天，再投药1次，连用5～7天．早期驱虫能够显著提高猪的生长速度和饲料报酬率。

简介：该文定义了orbifold丛的群胚表示,并且用群胚的语言重新定义orbifold的deRham上同调和K-理论。

简介：本文以中原城市群的划分要求着手,分析了中原城市群划分面临的一系列问题。认为城市群的划分后的整体经济管理机制的完善,统一的规划、分工建立才更为重要。这些都需要在城市群的划分建立时充分考虑到。

简介：

简介：笔者在养殖一线发现，在各个养殖品种放苗初期都或多或少的存在新池症候群现象。如草鱼放苗时容易出现跑马病，南美白对虾标粗过塘时出现亚硝酸盐升高和厌食，然后大量死亡……

简介：言语交际是一个动态的过程，对言语交际起作用的要素可以构成“语用要素群”，因为它们有着不同的特点，所起的作用也有所不同，所以可以把这些要素进一步分为历时、共时、即时语用要素群。作者以动态的观点结合三大语用要素群的特点对其进行了一定的描写与解释。

简介：众所周知，害群之马，即危害马群的坏马。《庄子-徐无鬼》日：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉!亦去其害马者而已矣!”意思是说，治理天下的人，与牧马的人没有什么不同的，也就是清除害群之马，从而保证马群的安宁。因此，害群之马，人皆痛之。然而，害群之马毕竟为数甚少，一经发现，即除之去之，也就天下太平了。而当今，不知是由于什么原因，

简介：如果推出的新服务，早已有其他厂商捷足先登．要如何攻城略地，抢占一席之地?“低门槛”的营销方式，似可轻松的接触到消费者。

简介：群文阅读是当前语文阅读的一种有效手段,也是在实际教学过程中深受学生欢迎的一种教学形式,对于培养学生阅读兴趣,提升学生思维发散能力较为有效。所以本文中我将从群文阅读的教学谈谈如何做好小学语文教学工作,并就群文阅读校本教材的开发提出几点建议。

简介：

简介：曾经在中国市场因为遭受国内品牌打压从而败走麦城的国外地板品牌，如今已经卷土重来。

简介：基于灰色系统理论的思想和方法，探讨了决策方案的属性值为区间灰数及各决策人的属性权重部分已知的灰色多属性群决策问题．根据区间灰数的本质，定义了两区间灰数的新的相离度．引入了个体理想点、群体理想点、相对接近度、群体接近度等概念及其计算公式。将多属性群体决策的TOPSIS方法推广到灰色多属性群体决策情形。文中实例分析说明了所提出的灰色多属性群决策方法的合理性及其算法的有效性。

简介：群文阅读成为当下阅读教学中一个重要的教学方法,在群文阅读中,教师应该优化群文阅读文章之间的组合,达到整体最佳效果,强化群文阅读中的默读,带领学生进行阅读探索。