简介：【 摘要】 当前，我国高校通识教育语境下教育教学工作开展面临极大的挑战。大学语文教学作为基础教学的重要组成，以通识教育语境为基础，改革语文教学模式刻不容缓。
简介：【摘要】论文从领袖资源视角谈习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，分析了领袖故事在教学目标实现、教师思想政治素质提升、学生正确“三观”培养、课堂教学效果等方面的作用，讲好领袖故事能促进新思想从教材体系向教学体系和学生知识价值体系的转化。
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