简介:21世纪以来,基于村庄“空心化”、农地大量撂荒的现实和农业现代化背景下农地规模化经营的需要,农地流转成为我国农村经济发展的一种普遍现象,吸引了大批专家、学者的关注,并形成了丰富的研究成果。以2001--2015年CSSCI期刊上刊发的910篇农地流转相关论文为样本进行统计分析,可以发现:这一时期该领域相关研究在热点主题和演化路径上,早期注重对影响农地流转的宏观制度的关注,后逐渐向制约农地流转的微观内部因素转变,近些年更多地向与农地流转紧密相关的城镇化和农业规模化经营政策方面辐射。当前该领域研究还存在一些不足,如缺乏具有较强解释力的本土化理论。缺乏对西部欠发达地区的研究,缺乏对基层政府的研究。
简介:目前,大多数高校会计电算化这门课程的教学模式还是采用传统教学方式,即教师讲解为主、学生被动接受为辅的模式。然而在社会信息化发展,企业管理要求不断提高的今天,这种教学模式难以适应经济信息社会发展的要求。为信息化教育带来一种崭新的思考方式和洞察视角的是逆序创新(ReserveOrderInnovation)。从教学系统角度看,逆序创新就是可以针对教师、学生、教学媒体、教学内容等四个关键要素及其关系进行创新的一种创新模式。将逆序创新运用到翻转课堂中,就是使教学流程由“先教后学”转变为“先学后教”。学生按照自己的学习进度在课前进行自主学习,然后在网络和课堂上师生共同解决问题,并深度拓展学习,这是本文所提出的“翻转课堂”的教学模式。将“翻转课堂”教学模式应用于会计电算化的教学中,冲破传统教学模式的束缚,达到培养复合型会计人才的目的,是当前教学工作的重中之重。