简介：本文主要对近几年东中西部地区财政教育投入的差异进行了分析,通过计算各省各级教育生均财政投入水平的变异系数,对省际之间各级教育生均投入水平差距变化情况进行了判断,并研究了相关教育投入政策对地区差异的影响,在此基础上,提出了有关政策建议.

简介：一、美国政府公共支出绩效考评自“进步时代”以来，美国政府面对来自各方的压力，逐步开展公共支出绩效评估。20世纪30年代罗斯福实施新政，联邦政府开始真正重视政府绩效。此时，人们测评政府好坏的重要标准是效率。20世纪50年代提出绩效预算的模式，并应用于联邦政府预算管理。20世纪70年代，人们认为对政府公共部门提供产品或服务的测评不应停留在财政项目上，而应进一步地向绩效责任方面转移。80年代中期，公共部门建立了比较规范和完善的并且与联邦管理协调的绩效评估制度，35个州的立法机关扩大了，

简介：<正>我国经济建设的目标是实现社会主义现代化,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。竞争是市场经济的主要特征,而市场竞争归根到底又是人才的竞争。作为教育,其根本任务就是培养人才。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,对教育提出了新的挑战。过去计划经济体制下建立起来的一系列教育模式将

简介：8月3日，审计厅召开第八个党风廉政教育月动员大会，全厅干部职工参加了会议。会议由厅长朱登云主持，厅党组书记里加担作了《加强领导，认真组织，推动党风廉政教育月深入开展》的重要讲话。

简介：2006年12月19日-20日，北京市财政教育培训中心（函校）召开了北京市财政系统贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》、《会计人员继续教育规定》暨2006年争先创优活动总结表彰大会。会议总结了2006年的培训工作，表彰了2006年“争先创优”活动先进单位和函校建校20周年主题征文活动获奖个人，明确了2007年的工作思路。财政部干部教育中心副主任、中华会计函授学校副校长李赤、北京市财政局副局长苏辉、局领导杨宝泉、人教处副处长兼教育培训中心副主任谭悦等出席了会议。

简介：面对日益增加的培训任务和培训事务，传统的培训模式和培训管理模式已经不能满足形势发展的需要。为了解决培训发展中的各种矛盾，提高干部教育培训的效率与效能，进行有效的科学管理，北京市财政局于2005年8月开通了北京市财政系统教育培训网站。两年来，在财政部有关部门的指导和帮助下，在局党组的领导下，按照北京市《2001—2005年干部教育培训规划》的要求，教育培训网紧紧围绕财政改革与发展这一中心，充分发挥在线培训灵活、便捷、及时、经济等优势，逐步形成了内容丰富、形式简洁、管理有序的学、考、管、评为一体的培训体系。

简介：今年7月是自治区第七个党风廉政教育月。6月29日自治区召开了动员大会，自治区党委、人民政府表彰了“十佳先进党组织”、“十佳优秀共产党员”，追授买沙力汗·艾合买提、娄春恒同志为“自治区模范共产党员”，号召在全区掀起向先进党组织、模范共产党员学习热潮。会议还对全区第七个党风廉政教育月活动做出了具体安排，

简介：职业道德是人们在一定的职业生活中形成并应遵循的具有特定职业特征的行为准则。会计职业道德是职业道德领域的一个重要分支，是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范，它在长期的会计职业生活中形成，本质上体现着会计职业成员之间以及各成员与利益相关者之间的社会经济关系。

简介：一、会计职业道德教育迫切需要诚信教育（一）“不做假账”诚信教育放在首位朱镕基总理于2001年4月16日在视察上海国家会计学院时，语重心长地题写了“不做假账”四字校训，同年10月29日朱镕基总理在北京国家会计学院考察工作时，又强调指出：“不做假账”是会计人员的基本道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账。保证会计信息的真实、可靠。国家会计学院把诚信教育放在首位，培养出来的人才不仅要求有一流的专业知识水平，更要有一流的道德水平，绝对不做假账。

简介：从1948年联合国大会通过并宣布《世界人权宣言》起，国际组织和各国政府对于现代教育的权利进行了不断地探索。本文通过其发展的三个阶段来进一步认识基础教育内涵．且根据教科文组织最新提出的概念，全面阐述全民终身教育目标及其发展。

简介：

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简介：在知识经济下，以知识为基础加速经济运行，重视人力资本和教育的发展成为了社会发展的特点。为此会计教育必须紧跟时代甚至超前于时代，为社会培养出高级会计人才，为经济发展做出自己的贡献，中职教育作为培养会计人才的主要渠道尤其如此。当前几乎我国每个职业学校均在培养“会计人才”，导致我国会计从业人员超过全国总人口的百分之一，使我国成为世界独有的“超级会计大国”。

简介：开放教育是一种新型的教育形式，具有远程性、开放性、现代化等特点，其基本特征是：以学生为中心，改变过去以教师、学校和教学为中心；取消和突破种种对学习限制和障碍，在学习方式、学习进度、时间、地点等方面上采用多种媒体教材和现代教育技术手段等。但所有的教学方式均必须体现素质教育的思想，剀提高学生的仓彬能力和应用能力作为教学的宗旨和目标。

简介：

简介：目前,我们的会计干部队伍,青黄不接,后继乏人;素质较差,特别是缺乏在理论和专业上都比较强的高级人才,与经济体制改革对会计工作的要求相距甚远。何以出现目前的状况,因素很多,我觉得其中很重要的一个原历是会计教育落后于形势,因而急需改革。第一、会计教育指导思想要改变。企业要实现“转轨变型”,会计教育也要实现“转轨变型。”只有会计教育实现“转轨变型”,会计教材、会计教学方法等才有可能

简介：2003年，新疆教育内审工作紧密配合新疆教育工作重点，坚持“一审、二帮、三促进”，在内审机构不健全、专业人员少的情况下，突出了对重点部门、重点项目的审计，顺利地完成了各项审计工作任务。全区教育系统共完成审计项目733项，其中财务收支审计167项、预算执行与决算审计16项、基本建设审计57项、维修项目审计373项、经济责任审计44项、

简介：《中国教育财会获奖课题选》《中国教育财会优秀论文集》围绕国家教育财会改革重大理论问题和教育财会实践亟待解决的问题展开研究,汇集经中国教育会计学会科研课题和优秀论文评审工作领导小组评审通过的优秀科研课题18篇、优秀论文40篇。

简介：

简介：<正>1999年山西省晋中地区在地委、行署的直接领导下,在全区范围内进行了中小学人事制度改革,这次改革,按照“精减人员,优化结构,合理流动,提高效益”的原则,经过一年多的努力,基本实现了优化教师资源配置,优化教育经费的利用,提高教师队伍整体素质的总目标。尤其是通过调整布局和减员分流,全区每年可优化教育经费配置1769.2万元,既节省了财政性教育经费,又减轻了农民负担,使地方教育经费进一步趋于合理。