简介:我国国民整体受教育水平进一步提高2010年第六次全国人口普查资料显示,1964-2010年间,文盲人口从23327万人减少到5466万人,共减少17861万人,减幅达76.57%。人口文肓率(15岁及以上不识字人口/总人口)从33.58%降至4.08%。2010年,我国15岁及以上人口的人均受教育年限(15岁及以上人口平均在学校接受教育的年数)已达9.05年,比2000年的7.85年提高了1.20年。表明我国人口平均受教育水平已经完成了从初中程度迈入高中程度的转变,人口的文化素质有了相当大的提高。尽管我国人口受教育的平均水平与过去相比已有大幅度提高,但与发达国家之间仍存在较大差距。2010年美国25岁及以上人口的人均受教育年限为12.4年(相当于大学一年级水平),日本为11.6年(相当于高中年级水平),分别比我国高3.8年和3年。这种差距意味着我国总体受教育水平仍落后于发达国家,教育发展的任务仍十分艰巨。
简介:一个典型.就是一面旗帜,一种导向。充分发挥先进典型具有的引领示范和辐射带动作用,是推动各项工作有力、有序、有效开展的重要抓手。加强反腐倡廉教育是推进党风廉政建设的基础性工作,也是提高党员干部党性修养、增强拒腐防变能力的重要途径。实践证明。通过深入挖掘、精心培育、宣传推广身边的先进人物、模范集体和成熟经验。能弘扬新风正气、抵制歪风邪气,促使党员干部学习有目标、赶有方向。形成廉荣贪耻、风清气正的良好氛围,不断增强反腐倡廉教育的感染力和渗透力,形成学廉、尚廉、践廉的良好氛围,为推进企业党风廉政建设提供有力的思想保证和舆论支持。