简介:在明确城市土地集约利用内涵的基础上,尝试从系统论视角梳理城市土地集约利用的内部结构,以南京市2005~2015年的发展模式作为历史数据,构建了系统动力学模型,并通过系统模型的模拟结果对政策措施进行分析评估。研究表明:(1)构建的系统动力学模型可以很好的模拟南京市城市土地集约利用的系统行为。(2)经济发展政策在提升经济发展水平的同时,也推动了城市土地利用走向'低投入、高产出'的高水平集约模式;用地标准政策一方面确实可以提升城市土地集约利用水平,另一方面使得城市土地利用难以摆脱原来的模式,仍然保持'高投入、高产出'的城市土地集约利用模式;规模控制政策一方面逐步开始提升城市土地集约利用水平,另一方面也使得城市土地利用开始逐渐向着'低投入、高产出'的高水平城市土地集约利用模式转变。
简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。