简介:当前初中语文教学中作文批改存在着教师全批和学生完全自批两个极端现象。作文批改的模式创新应改变“写”、“批”分离的现象,构建教师主导下的学生互批互改模式,并以操作性较强的量化评价贯彻作文批改过程的始终,为语文教师减负,激发学生的写作潜能。
简介:小学生作文教学的重点是教会学生观察、积累、创新。
简介:文中谈到10年前,美国的很多高中毕业生,写文章常常是字连篇,语无伦次,杂乱无音,令人惨不忍睹。可是,10年后的今后,美国的小学一年级学生,已经能洋洋洒洒写三张纸的论文。
简介:我国目前的会计监督体系具体可以分为,企业内部监督、政府监督、社会审计监督三个层次,这三个层次在不同阶段对保证会计信息质量起着不同的作用,他们之间是相辅相成的关系.
简介:据报载,一位移居美国的教师在给他朋友的信中,对美国教师所布置的课业作文与我们的小学作文命题作了如下对比:
简介:
简介:心理学研究表明:无意注意在小学生尤其是低年级学生中占主导地位。小学生在上课时常出现注意力不集中,爱“走神”的现象,这是实现教学目标的最大障碍。如何在有限的课堂时间里不断将学生的无意注意转化为有意注意而完成教学任务呢?捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”
简介:前段时间,《新概念作文选》大量面市,“新概念”也成为当今教育界的热门话题。不少有识之士还以此为课题进行教学研究。我想,这未免不是一件好事。因为“新概念”的出现,将对语文教学改革起一定的冲击作用,它是对传统的、现有语文作文教学模式的一种挑战,是学生开放式、高层次作文的有益尝试。
简介:具有良好而无碍的口头表达和清晰而富有创见的笔头表达,是一个人自由表达的基础。没有这样的基础,不可能理性而清晰地表达自己内心的想法。自由表达是一个人基本的权利,因此具备良好的口头表达能力和清晰而富有创见性的笔头表达能力,是一个现代人必备的修养。但遗憾的是,我们很多受过相当正规教育的人,既没有良好的口头表达能力。
简介:走出教师包办的误区。叶圣陶一直主张教师应引导学生自改作文,反对教师越俎代庖的做法。事实上,我们大部分教师仍然一味坚持学生作文教师改,舍不得放手。在作文教学中要想真正发挥学生的主体作用,教师就应该把“改”的优先权让给学生。正如叶圣陶所言“教师改文,业至辛勤,苟学生弗晓其故,即功夫同于虚掷。”走出教师包办的误区,
简介:一、会计监督的内容会计具有监督的职能,这在我国经济领域中已被广为认同、接受.会计监督就是指会计机构和会计人员依据各项财经法规和财务制度,通过记录、计算、分析、检查等方法,对企业生产经营活动的合法性、合理性和有效性进行监督,使之能够按既定的目标和要求来进行.
简介:目前,我国在经济快速增长的同时,也出现了许多不健康的现象,其中,会计造假即是较为突出的问题。这一问题的存在,严重影响着社会主义
简介:中国入世经历了15年的漫漫征程,中国外经贸部首席谈判代替龙永图先生曾将这一过程比喻为“长征似的旅行”。他在9月17日中国入世所有法律文件获得通过后对中外记者发表谈话时说:中国入世谈判是“世贸组织历史上最复杂,技术上最困难”的一次谈判。如今,伴随着中国入世进入倒计时,龙永图先生及其他众多“黑发成白发”的谈判者们,以及所有的国人都已看到了隧道尽头的熠熠亮光。然而,对于入世变判的最终成功,不能仅仅停留在圆梦的喜悦之中,如何充分把握机遇,迎接挑战,特别是如何适应入世给我国经济发展环境带来的深刻变化,是我们今天必须面对的重大课题。
初中语文教学作文批改模式初探
浅谈如何提高小学生作文能力
让素质教育走进作文教学课堂——《美国小学生作文之法》引发的思考
强化会计监管力度
作文命题之比较
论强化集体资产管理
广东:强化监督防腐败
强化管理从严治财
小学语文教学激趣五法
学生作文 还其自然
中美学生作文对话
走出作文批改的误区
民企应强化危机意识
重视失信危害 强化信用建设
关于强化会计监督的思考
迎接WTO挑战,强化项目管理
强化安全监理 确保施工安全
强化会计监督 防止会计造假
强化规则意识理智应对入世
强化质量意识 振兴京山经济