简介：媒介经济学近年来特别紧俏，究其原因不外有两个：一是媒介行业的迅猛发展。自从上个世纪80年代以来，中国的市场化改革催生了大众媒介市场意识的觉醒，在渐进式改革过程中，大众媒介的产业功能渐渐释放出来，媒介市场自然就热闹起来。麦克卢汉提出，媒介即信息，这一观念在中国的社会转型进程中得到了人们的广泛认同。社会的市场化转型刺激了人们的信息消费，需求催化市场，大众媒体追求经济效益不再成为意识形态禁忌，媒体爱财，生财有道。各个媒体纷纷进军市场，千帆竞渡，百舸争流，大众媒介市场呈现了前所未有的繁荣景象。大众媒介市场的活跃必然带动了媒介经济研究的勃兴。二是新闻传播学学术研究自身逻辑的演进发展。新闻传播学研究渐渐摆脱教条主义和传统意识形态禁锢，开始直面当代中国传媒现实，面对新闻传播业涌现出来的许多问题，其中一个核心问题是：媒体与市场的关系越来越密切。自从1979年《解放日报》恢复刊登了第一个商业广告以来，媒体与广告之间的关系就再也打不散了。媒介进入市场，成为天经地义的经济常识。面对市场的考验，媒体如何应对？这成为摆在众多媒体面前的迫切问题。实践的期待呼唤着理论的跟进。媒介市场复苏了，媒介经济活动活跃起来，但是我们关于这方面的解释却姗姗来迟。媒介市场的兴盛期待理论的跟进，在这种背景下，先天不足的媒介经济学就匆忙上阵了。

简介：广告媒介是广告文化的重要组成部分，它主要以其物质性及其技术手段作用于广告行为各个环节过程。人类创造了媒介，媒介又不断充实、丰富着人类的物质与精神文明的内涵，构建起媒介环境与媒介文化。

简介：成千上万种分众媒体遍地开花，让品牌总监们在进行媒介投放时有些方寸错乱

简介：大众传播为媒介产品的出现提供了必要条件,媒介产品生产需要得到补偿,要在市场中遵循价值规律。媒介产品作为一种精神产品,满足的是社会不断变化成长的精神交往以及文化需求,因此具有社会公益性和市场盈利性。媒介产品的生产存在许多不确定性因素,只有把握媒介产品特殊的性质和内在的矛盾关系,才能把握住层次丰富的媒介产品关系及市场规律,实现媒介产品价值。

简介：在沟通民意、凝聚共识上,媒介形象大有可为.政府部门在现代媒介中所塑造、展现的形象,成为社会成员理解、接受的一个重要中介与桥梁.媒介形象的社会意义在于新开辟了一条政府部门与社会大众之间的线上联系通道,其所承载的内涵一经接受将会成为彼此社会关系的参照标准,直接影响到公众对政府部门的评价与认同.政府部门需要主动适应与创新互联网传播规律,以主动建设的姿态去补齐媒介形象体系中的短板.

简介：一、金融交易中的信息不对称与金融媒介的产生金融市场履行的基本经济功能是从那些由干支出少于收入而积蓄了盈余资金的人那里把资金引导到那些由于支出超出收入而资金短缺的人那里.在完全确定性和无交易成本的理想经济中,人们并不需要金融媒介,是什么致使经济偏离这种理想状态,而产生了金融媒介呢?金融交易中的信息不对称是金融媒介得以产生和发展的一个重要原因.

简介：摘要：随着社会发展的加快，个体的拖延现象也越来越多，拖延行为在我们的日常生活、学习和工作中随处可见，拖延行为成为值得重视的管理问题。基于此，本研究探讨任务不确定性对员工拖延行为的影响机制，并探究情绪耗竭在其中的中介作用以及心理资本在其中的调节作用，以揭示员工拖延行为的深层原因，进而指导人们如何从任务制定角度去有效预防和减少拖延行为的产生。有助于加深我们对员工行为和情绪状态的理解，并为组织管理和干预提供实践建议。

简介：利用来自中国华中地区14家企业的636份直接领导与下属的配对调查问卷的数据,采用多元回归方法分析了领导者情绪智力与员工的组织公民行为和任务绩效的关系,并检验了组织气氛在其中的中介作用。结果表明：领导者情绪智力对员工的组织公民行为和任务绩效均有显著影响;组织气氛在其中均起部分中介作用。

简介：媒介素养教育以培养公众面队复杂的媒介环境时的选择与思辩能力为宗旨，已成为当今世界兴起的一种教育新理念。本文从传播学与教育学的角度探讨其必要因素及其对素质教育的决定性作用。并针对我国目前媒介素养教育的状况．提出切实可行的操作措施：如为教师提供媒介教育培训课程，设置学生媒介素养课程，重视学生在媒介素养教育中的主体地位．在教学过程中逐形成一套行之有效的评估媒介教育成效的标准。最后本文还提出要克服“子弹论”与“沉默螺旋”带来的负面影响，填补媒介素养教育教材的“文化沙漠”，走出一条具中国特色的媒介素养教育之路。

简介：Designsport公司的SamanthaCotterell被指派为“德里2010年英联邦运动会”的临时场馆咨询专家。时机恰到好处

简介：民生新闻,顾名思义,指的就是老百姓日常生活中的新闻,柴米油盐、衣食住行、喜怒哀乐。民生新闻属于社会新闻,但它侧重于用平民的视角解读生活百态,用平民的眼光看世界。所以,民生新闻是种极具人文精神和内涵的新闻表现形式。由于民生新闻多以一个地区、城市的居民生活为报道对象,并且以这一地区的市民群众为传播对象,所以它总是带有鲜明的地域属性。而民生新闻电视节目的记者,又多以深入第一现场明察暗访或直接体验等方法来搜集材料制作节目。所以,民生新闻节目不仅具有实用价值,也具有极强的可视性和娱乐性,从而深受观众喜爱。一、突出社会大众的教化涵养作用电视作为大众文化传播工具,在民众心灵的涵养和精神世界的完善上起着重要的作用。因此,电视民生新闻应既根植于百姓衣食住行等社会现实生活,又展现深层的社会文化或者社会意识,使观众产生共鸣,从而得到精神上的洗礼。电视民生新闻的教化涵养作用与文化紧密相连。

简介：摘 要：新时代下，随着科技的不断发展变化，媒介环境也产生了激烈的变化，报纸的版式设计在媒介环境激变的情况下也必须要自我革新，加快推进，以适应读者大众的心理，对社会信息进行有效地传播，引导正向能量，基于此，研究媒体及媒介环境，多方位多角度对报纸的内容编排、报型形态、不同版面结构在不同历史时期的发展轨迹和演变特征，总结出在媒介环境激变的情形下，运用更加先进和多元化的设计理念和设计方式方法，优化纸媒版面设计具有十分重要的意义[1]。

简介：摘要：互联网、云计算技术、5G网络等信息的应用，催生了新兴传媒科技和传统媒体信息相互结合的全新发展。本文对媒体融合情况进行了简单介绍，重点剖析了当下我国媒体采访模式在创新环境中所面临的问题，并根据问题探讨了采访模式的发展趋势与创新对策，希望进一步促进我国媒体融合进程，并推动新闻媒体行业蓬勃发展。

简介：摘要：随着媒介融合的不断发展，记者职业也在发生着深刻的变化。传统的记者职业已经无法满足媒介融合背景下的需求，记者需要具备更广泛的知识和技能，适应新媒体时代的挑战。本文将从记者职业变化的具体体现、媒介融合背景下记者职业要求的变化以及记者职业发展的趋势和挑战等方面进行探讨，以期更好地理解和应对媒介融合背景下的记者职业。

简介：【摘要】数字技术的发展催生了数字化时代的到来，也促进了新兴媒体的诞生与发展。新兴媒体的迅猛发展让媒介融合成了这个时代媒介发展的必然趋势。在媒介融合背景下，传统媒体的生存与发展受到了前所未有的挑战。作为传统媒体的电视新闻编辑，应积极适应时展趋势，做好创新与融合工作。

简介：

简介：任务型教学是交际语言教学新的发展形态，它为英语教学提供了新的教学方式。听力教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节。根据大学英语听力教学的特点，提出大学英语听力教学应采用任务型教学法，并介绍了任务型听力教学的类型和过程。

简介：［摘要］课堂教学设计改革一直是英语教学改革的一个重点，任务型教学就是指根据现实生活中的交际制定语言学习任务，由学生围绕这一任务制定计划，并通过自己的努力去实现计划、完成任务，而且在这一过程中不断评估自己的学习，本论文将着重介绍任务型课堂教学设计基本理论及设计原则，探索其课堂设计的特点及其优势。

简介：

简介：论文在对任务驱动教学法概念进行分析的基础上，提出了任务驱动教学法的设计和运用，最后进行了小结。