简介:
简介:摘要如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
关于自闭症儿童稳定不良情绪的个案研究
突破数学障碍转变数学创新思维