简介：摘要生态文明建设现已被提上国家建设的日程，“绿水青山就是金山银山”的口号，真正认识到了大自然是万物之源，只有回归根本我们才能繁衍不息，创造未来！而这些指导思想，最终都需要我们每一个被自然哺育的人类，去反哺自然，去做哪怕一丁点改善环境的事情，而这都是我们义不容辞的义务，也是我们共同承担的责任。

简介：随着市场经济和规模养殖的飞速发展,畜牧业大起大落的波幅逐渐趋向平稳.那些仅靠掌握高低潮的突击饲养获取暴利的养殖模式已逐渐萎缩、坏死。代之而来的是科技进步获取高效益,经受市场冲击。另一方面,畜禽遗传基础的改善迫使饲料生产者生产出高质量的饲料以适应优质畜禽品种较高的营养需要量。在诸多科技进步因素中,想方设法降低饲料成本无疑是最关键的技术措施之一。而将生态理论,用于饲料实践是最佳的选择途径。本文将对家畜生态饲料的利用及特点,现代生产技术等问题进行浅要的综述。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要课堂教学是一个动态的、随机生成的过程，其间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们老师无法预料的，而这些无法预料的新的想法、新的问题往往就是课堂教学的契机，乃至整节课的一个精彩亮点。这就要求我们教师善于把握教学的动态，用心捕捉、有效利用学习活动中的瞬间生成，采用延时评价的方式，还学生个性思考空间，引导学生进行进一步思考、探究、反思等，这样对提高课堂教学效率，促进学生的全面发展具有较大的作用。

简介：

简介：生态政治哲学与传统西方政治哲学的关注点和问题域截然不同。本文通过对生态政治哲学构建的合理路向进行探索,通过对其理论内核和实践诉求的深入分析,进而对生态政治哲学与生态社会主义之间的关系的深度探讨,以此来认识和把握西方生态学马克思主义理论家在生态政治哲学上的理论运思和实践构想,这对于深入了解和解读当代生态政治运动将具有重要意义。

简介：摘要本文将对剑桥通用五级考试（MSE）的第一级考试KET的阅读部分进行评价，评价标准主要参考Pachman&Palmer（1996）关于测试有用性的评价标准，包括可靠性（Reliability）、构念效度（ConstructValidity）、真实性（Authenticity）、互动性（Interactiveness）、影响（Impact）和可操作性（Practicality）。

简介：生态文明不仅仅是生态环境建设,更是相对于过去农业文明、工业文明的人类社会发展的一种文明形态。党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位,纳入社会主义现代化建设总体布局,进一步强调了生态文明建设的地位和作用,进一步昭示了我们党加强生态文明建设的意志和决心。

简介：教育评价学作为教育科学研究中极其重要的领域,对教育学科发展自身举足轻重。对其概念的全面理解可以为教育科学研究提供帮助。本文从哲学视角为切入点探讨对教育评价概念的理解,从价值和评价的关系为起点,以期服务于教育评价的发展与改革。

简介：摘要合理的小学数学评价能够激发学生学习动机，促进学生学习，培养学生评价能力。然而目前的小学教学课堂教学评价方式还不够完善，需要我们进行改进与创新。一是评价要符合新课标要求，二是评价要关注学生的思维活动，三是注重引导学生自我评价。

简介：

简介：<正>十七大首次将"生态文明"这一新概念、新理念写进了党的报告。有人可能认为,像"文明行列"中其他成员物质文明、精神文明、政治文明等一样,生态文明也是高屋建瓴的东西,恐怕与我等小老百姓无关。其实不然,生态文明涉及社会生活方方面面,与我们每一个人、每一个家庭息息相关,需要我们深度参与。什么是生态文明?笔者认为,生态文明并不是狭义的自然生态的"文明"状态,而是用文明的方式对待生态。十

简介：随着全国民用汽车保有量的逐年攀升,生态环境的保护也越来越重要。本文建议汽车逐步采用清洁能源,实现汽车工业的发展与社会环境、生态文明的和谐共生。

简介：<正>在持续的超低生育率阶段到来之后,我们需要不断深入认识新的人口形势和人口规律。过去我们认为,中国人口问题就是人口规模太大,由此带来很多压力,所以要控制的是人口增长。在新的历史阶段,我们需要与时俱进地认识和发展人口控制理论。新人口控制论认为,中国需要控制人口发展的诸多风险。我们需要将人口控制的注意力

简介：<正>直销开放在即,规范化运作的企业在厉兵秣马的同时,种种不和谐的声音也同时在市场响起。他们通过宣扬"中国即将承认直销行业,必须抢占市场先机"为幌子,甚至大言不惭地宣称自己企业即将获得"直销牌照",大肆进行非法活动,而部分转型企业也并不能做到独善其身,通过夸大市场机会进行违规操作。经过记者近两个月的明查暗访,并结合各类媒体对上述现象的曝光,兹总结直销立法前夜"七宗罪"如下:

简介：摘要学生之间是存在个体差异的，延迟性评价可以利用其优势“延迟”，照顾学生之间存在的差异，给大部分学生留有思考和探究的空间和时间。让学生们在和谐的氛围中进行交流和碰撞，让更多的创意和想法在等待中“绽放”美丽之花。

简介：摘要身体是革命的本钱。尤其最近几年，教育部门一直在对义务教育进行课程改革，要求教育工作者要以学生为主体，提倡素质教育要求，在抓好学生学习教育的同时又要提高学生的身体素质。随着新课程改革的推动，体育教育发展进入新时期，对体育课堂教学的要求越来越高。为此，广大体育教育工作者要努力提高体育课堂教学的有效性。而有效体育教学评价指标体系是体育教学有效性的衡量标准，为有效体育教学的发展做出了贡献。建立有效体育教学评价指标体育，对于体育教育教学来说是具有积极意义的。本文将就有效体育教学评价指标体系的现状和发展进行研究，为有效体育教学评价指标体系提供一些浅薄的建议。