简介：摘要随着我国素质教育的不断深入发展，越来越多的家长接受了良好的高等教育，并且对孩子的教育也十分的重视，尤其是孩子的早期教育，逐渐得到了广大家长的认可。本文根据动作教育与幼儿早期教育的主要内容进行阐述，分析并研究了动作教育在幼儿早期教育课堂中的具体运用，明确动作教育对孩子早教的意义，对更加的运用科学的方法对孩子开展早期教育具有重要的意义，也可以不断的提升孩子的综合素养，从小培养孩子良好的行为和思维习惯。
简介：摘要目的探讨消化内镜技术用于消化道早癌诊断治疗的效果。方法选取我院收治的消化内镜技术用于消化道早癌患者120例作为研究对象，将分为对照组和研究组，每组各60例。对照组应用传统内镜技术治疗，研究组应用消化内镜技术治疗，观察两组消化内镜技术对消化道早癌患者的治疗效果。结果研究组治疗效果优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；且研究组患者住院时间和手术时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论消化道内镜技术能明显提高消化道早癌的诊断率，在消化道早癌的诊断及治疗中具有良好应用。
“动作教育”在早教课堂的运用
消化内镜技术用于消化道早癌诊断治疗价值研究
