简介：有一段时间，我也不知道怎么了，整天心神不宁，想看书，但不知道看什么，或者说不知道自己喜欢看什么样的书。手边有的书不想看，心里烦，想看的书却又不知道是什么，心里会更烦。

简介：摘要本文以认知规律为目标导向，在对初中生“认识封闭”现状及教师对学生“认识封闭”重视情况的调查分析基础之上，通过“认识封闭”的案例研究，提出突破学生“认识封闭”的一系列教学策略，引导学生不断提升自己的认知模式，形成良好的思维习惯，探寻一个适合自己的数学学习方法。

简介：摘要在政治课程教学过程中，教师们只是注重把理论知识传递给学生，完全忽视了对于学生情感的培养，也忽视了学生表达情感的过程，教师们没有意识到知识的整体性，教师为学生带来的课堂是一种封闭式的课堂，这些问题对于政治教学极为不利。之所以会出现这些问题，并不是因为应试教育的束缚，而是由于政治教师没有正确理解政治课程。要想从根本上解决政治课过程目标封闭化问题，就需要建立一个完整的知识框架，还需要采用多样化的教学方法和手段，运用不断尝试错误的方法激发学生学习的热情和积极性，促进学生的发散思维，提高想象力和创造力。

简介：一个真实的案例：有个女孩晚上和男人去约会，约会快结束的时候，她叫来了她的闺蜜。男人离开后，她俩继续溜达。过了一会儿，男人在朋友圈里看到了她发的她跟闺蜜的合影，还有一堆糕点零食饮料的照片，配上文字“晚上跟闺蜜逛街，好开心”。你们感受下她这个行为背后代表着什么？猜到了吗？答案：女孩已经有男朋友了，发这个就是证明给男朋友看，晚上确实是跟闺蜜出去玩的。

简介：摘要本文针对消防辆的运行状态、水泵等上装装备及配置的携带装备等详细状态、工况、数量情况，利用物联网、传感器、异构通信协议解析等关键技术，提出消防车工况及装备状态实时监测系统，有效解决消防车辆底盘系统、水泵系统、泡沫混合系统、罐体系统、随车配置的装备种类数量“状态不清、工况不明、数量不定”的问题，确保消防车辆随时处于良好执勤战备状态，为执勤备战工作打下坚实的保障基础，同时本文的研究成果将作为后续系列消防车状态感知及数字化调度管理打下技术基础。

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