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6 个结果
  • 简介:摘要智学校美术课程标准已经开始试行,基于当前特殊教育美术教师扮演的角色和面临的新形势,智学校美术教学的成效并不理想。教师应该努力探究其中的原因,找出其中存在的问题,探索解决的办法,提高学生对美术的学习兴趣,让特殊教育美术教学更能渗透美育的责任。

  • 标签: 培智学校 美术教育 分层教学
  • 简介:摘要音乐是一门独特的艺术,在启迪心灵、改善思维能力、提高适应力等方面都有一定的益处。针对智学生的音乐教学,在教学上需要更加具有特殊性,以引起学生的学习兴趣为关键要素,教会学生感受音乐,获得较好的音乐素养。在智学校进行音乐游唱教学能够较好的促进学生的心智发展,并且能够根据学生的心理特征与差异进行针对性的音乐设计,逐渐改善学生的心理障碍。

  • 标签: 培智学生 音乐教学 游唱教学
  • 简介:摘要信息技术对幼儿教师教育职前和职后教育环境正在产生深刻影响。湖北省幼儿教师培训者高级研修班分成前期准备、集体研修、专家审核三个环节。项目主要优点有一是三位一体,打造学习共同体。二是集中研修,提升研修效率。三是专家考核,优化授课方案。“互联网+”背景下,项目要线上线下互联,找准培训切入点;深度挖掘数据,合理组织教育内容;丰富线上资源,力推手机APP;构建教师专业成长机制,培养互联网教师队伍。

  • 标签: 互联网+ 幼儿教师培训 质量提升
  • 简介:摘要幼儿园在教育过程中,引导幼儿形成态度、准则的个人素养,而保育则是融合在养育、教学之中实现的,因此其自身具有一定的特殊性。所以,在幼儿园的保育工作中,应该提倡并落实“整体保育”的理念,促进保育工作与其他工作相结合,提升幼儿园保育工作的质量。

  • 标签: 幼儿园 保育质量 评估标准
  • 简介:摘要2017年国送教下乡活动在丽江市永胜县拉开了序幕,其培训项目设置和培训形式发生巨大变化,对于教育领导者和参训教师都提出了更高的要求,这不仅顺应了十九大精神,也让教师培训注入了新鲜的血液。文章认为,2017年国送教下乡工作促进了小学语文乡村教师职业素养的提升。

  • 标签: 国培送教 小学语文教师 职业素养