简介：㈠休闲，是一种个性化的娱乐体验，是有文化底蕴的玩。于光远说：“玩是人生的根本需要之一，玩是人的一种本能；它是人处于放松和自由的一种状态。但要玩得有文化，要掌握玩的技术，要发展玩的艺术。”总之，休闲要使个体能够以自己喜欢的方式感受愉快。

简介：

简介：摘要：进入 21世纪，随着国家经济的迅速发展，我国的人口总量也迅速提升，城市化进程不断加快，越来越多的人被迫进入快节奏的生活。为了追求悠闲宁静，缓解都市生活的压力，许多人选择前往农村体验农家生活，休闲农业便借此机会得到了迅速的发展。本文通过对休闲农业及休闲农业供应链的现状分析，深度挖掘其发展的优势与不足，并针对性的提出优化途径及保障措施。

简介：与重庆北部新区仅一江之隔的北面，有一片平坦开阔的土地，这就是重庆市蔡家组团。该组团位于美丽的嘉陵江畔，幅员面积75平方公里，规划面积48平方公里，人口容量50万人，是《重庆市城市总体规划》确定的十一个外围组团之一，也是重庆市都市发达经济圈的有机组成部分。依托蔡家组团的优势和发展潜力，

简介：近日，安徽省出台《关于加快发展健身休闲产业的实施意见》提出，推进健身休闲产业供给侧结构性改革，培育壮大各类市场主体，丰富产品和服务供给．推出六大计划，力争到2025年，健身休闲产业总规模达到1200亿元以上。

简介：近年来，荣昌围绕加快打造渝西川东休闲旅游目的地的目标，按照市委、市政府五大功能区战略部署，依托“城市发展新区”建设，积极融入“渝西旅游经济带”建设。明确“一年打底有起色、三年上档成规模、五年跨越争一流”的工作思路，实施旅游发展“大项目、大投入、大营销”策略，

简介：近年来,生态休闲农业成为农业发展的一种新趋势,是当今旅游发展方向之一,具有强大的生机和广阔的前景。但生态休闲农业的发展仍处于初级阶段,存在一些问题。文章介绍了发展生态休闲农业的重大现实意义,分析了山东某市生态休闲农业发展中存在的主要问题,提出了加快推进生态休闲农业发展的对策和建议。

简介：所谓“多余文化”，就是有文化之表，没文化之质的文化。它和伪文化有着扯不清、理还乱的血缘关系。

简介：核心区域面积不足41平方公里、经济总量却相当于一个中等城市．西安曲江新区通过“文化＋旅游＋城市价值”的文化产业发展新模式．在短短5年时间里从农业经济走向旅游经济、文化经济、城市经济。

简介：摘要：在全球化的大背景下，我们迎来了共享时代，中国与各国之间交流密切，与世界各地都发生着直接或间接的关系。而 ACG文化就是其产物之一。本文将从其概念、对社会的影响、流行原因等各方面对 ACG文化进行分析探讨。

简介：文化的繁荣和发展,其根本就是文化的自觉。在这个全球化时代,文化自觉既意味着要客观平等地对待其他文化,抛弃各种中心主义,打破阻碍我们思维的迷信崇拜,塑造民族的文化核心价值,培养对于本民族、本国家的深厚认同;

简介：在我国从事秘书工作的人有数十万,这些人生活的特定的社会环境,形成有自己特色的阶层.受社会主化影响.秘书行业的人员就会自然而然地创造出一种内容极为丰富的具有秘书行业特色的文化,即秘书文化.这种文化时秘书人员的行为、信仰、语言、道德规范等产生着直接或间接的影响.对于秘书文化的深入研究,应成为秘书学目前和今后研究的重要课题之一.

简介：习近平文化治理思想是以习近平同志为核心的党中央着眼于当代文化实践及相关领域提出的一系列治理原则和理念,包括道路论、焦点论、基础论、体制论、活力论等多项内容。这些内容构成一个较为完整的系统,呈现出新时代中国特色社会主义的国家治理特征,其指向是解决人民日益增长的美好生活需要和文化发展不平衡不充分之间的矛盾。

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简介：党的十九大报告中提出“乡村振兴战略”，而乡村文化的振兴则是题中应有之义。目前随着城镇化的推进，乡村文化振兴面临着新形势、新任务，须从整合资源、搭建平台、加大投入、人才建设等方面采取措施寻求突破。

简介：通过对西双版纳民族竹文化的发掘,结合当下西双版纳旅游的现状,剖析民族竹文化和西双版纳旅游契合的可能性,并给出相关的意见和建议,以期为西双版纳可持续旅游的开展提供依据和支撑。

简介：无论是企业文化建设的实践，还是企业文化理论的讨论，我们今天都看到了一个方兴未艾的趋势：走出特色，注重实效。

简介：儒家文化是中国传统文化的代表之一。儒家文化的某些成分至今仍具有一定的活力。历史上，儒家文化的信奉者和实践者主要是古代知识分子。而在现代社会，儒家文化中的某些思想理念及道德原则仍然适用于以“秀才”、“笔杆子”见称的秘书群体及其

简介：土狼对成功的强烈渴望，面对挫折屡败屡战的可怕执着和忍耐、对多变环境的适应和求生能力以及不惜代价集体作战的方式，都向狮子证明：这是凶猛而难缠的对手。

简介：红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是培育理想信念和道德情操的精神资源,为了更好培养我国未来的栋梁,在教学的过程中,学校应该积极利用红色文化资源进行教学,江津六中作为有着红色革命传统的一所中学理应承担弘扬红色传统文化这一责任.鉴于此情况,本文针对利用学校红色文化资源开展红色文化进课堂的思考与实践进行探讨.