简介：<正>天津市滨海新区在深化改革中涌现出大量科技型中小企业,驻地某预备役高炮团主动适应这一变化,将科技型人才编入团队,夯实了生成战斗力的基础。"牢记强军目标、献身强军实践"主题教育活动开展以来,该团始终坚持用强军目标引领方向、凝聚力量、推动发展,官兵争做强军"追梦人"、争当兴军排头兵的政治热隋得到极大激发。强军号声急,召唤我向前"在近代中国半殖民地半封建的屈辱史上,1842年的《南京条约》、1858年的《天津条约》、1860年的《北京条约》和1901年的《辛丑条约》等

简介：带着对军旅生活的美好向往，一批批优秀地方青年踊跃参军。如何迈好军旅第一步，如何看待新兵的成长，如何将新兵培养成为合格军人……一系列新训话题摆在新训骨干面前。我感到，作为新训骨干在这个阶段最为重要的就是要坚持做到“四近四出”。

简介：连队干部工作生活在基层,他们处理事务、待人接物时的一举一动都会直接影响党群干群关系。笔者认为,连队干部需从以下几个方面加强修养,赢得更多职工的信任和拥护。一要体察职工,做深入职工的贴心人。要经常扎根一线,倾听职工呼声,急职工之所急、帮职工之所需,使职工愿意向连队干部敞开心扉。这样,干群才能在思想上达成共识、行动上形成合力。

简介：<正>2012年12月21日,审判长庄重地敲下法槌,宣布开庭。宋长义在两名法警的押解下,缓缓地走进辽宁省建平县人民法院的刑事审判庭,迅速向全场扫了一眼,故作镇定地站到了被告席上。宋长义戴着一副眼镜,头发依旧一丝不乱,胡子刮得很干净,身着夹克衫配以白衬衣,举手投足之间仍然透露着这个49岁四级法官的做派。随着公诉人宣读起诉书,一个贪婪法官呈现在众人面前,同时也揭开了一个重刑犯在他的

简介：加强军队会计职业道德建设，是军事经济发展的必然要求，是做好会计工作的基础和前提，是军队忠实履行使命的重要保证。在复杂的会计活动和会计关系中，加强会计职业道德建设的核心内容主要有以下几个方面：

简介：<正>瞿秋白(1899~1935),中国共产党早期主要领导人之一,伟大的马克思主义者,卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一。1935年2月,他在福建长汀县被国民党军逮捕,6月18日慷慨就义,走完了从一个热血书生到一代革命先驱的道路。作为中国第一个翻译《国际歌》的人,他

简介：<正>2014年9月6日,在中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利69周年纪念期间,扬州市新四军研究会和《大江南北》杂志社扬州市联络站联合召开学用征订工作座谈会。会上,扬州市新四军研究会常务副会长洪军,总结了2014年宣传征订工作情况,部署了2015年宣传征订工作。洪军强调,要进一步深入学习习近平总书记的一系列讲话精神,统一思想,

简介：经过一路选拔，中国兵器工业集团公司一机集团瑞特公司侯根兴站在了第九届“振兴杯”青年职业技能大赛的赛场上，和各省市行业比赛的前三名竞技。他稳扎稳打，取得了全国车工组总分第11名的好成绩，是3个比赛工种中内蒙古自治区唯一上榜的选手。

简介：《基层建设纲要》明确提出，基层军官要会搞思想调查、会计划安排教育、会备课讲课、会运用现代化教学手段。这既是基层军官管思想、抓教育的职责所在，也是适应形势任务发展、提高基层干部开展政治教育实际能力的具体要求。那么，基层军官如何才能依据“四会”要求，打造精品教育课呢？结合工作实践，我认为，应从以下五个方面入手：

简介：人类所有的活动以及由此产生的文明和文化的成果，都离不开符号，符号是人之为人的标志。教育是一种符号活动，这一活动首先要构建特定的教育符号圈，在这一符号圈中，教育为符号活动确定了目的，即人的符号化：也在这一符号圈中，教育的符号活动表现为不同的形态和样式。

简介：<正>"天下虽安,忘战必危"是历史的警示,国防教育作为国家安全战略的重要组成部分,是国防建设的基础,是国家和民族生存发展的安全保障。人武部作为政府国防动员委员会的常设机构,担负着指导基层开展国防教育的职能任务,使命神圣,责任重大。建设强大的国防既要有雄厚的物质保障,更需要强大的精神支持。历史的经验告诉我们,国防意识弱化、精神支柱缺失,再牢固的国防设施也抵御不了

简介：思想政治教育直接作用于广大官兵，服务于部队全面建设，只有善于接地气，多用群众的语言梳理、多提炼群众的观点、多用群众认可和接受的理论指导实践，才能更有感召力。

简介：<正>中国共产党领导的新四军组建以后即开赴抗日前线,抗击日军,收复国土,建立了华中抗日民主根据地。一在华中抗日根据地,新四军及各抗日民主政府的领导十分重视发展教育。新四军干部大都来自南方八省被分割、封锁的游击区。新四军组建以后,在国共合作抗战的新形势下,革命的对象、性质、方式都改变了,作风要求也不同了,因此,亟需对干部、战士进行培训、教育,以统一思想,转变作风。根据地政府工作

简介：对军分区、人武部而言，提高政治教育质量要不断完善教育方式和内容，应在教育效果上多下功夫。增强认识，在落实上动真格。自觉地把搞好民兵政治教育作为讲政治、讲党性的工作来抓，作为分内的职责来抓。积极与地方党委、政府搞好协调，共同对教育骨干进行授课培训并对教育内容进行抽查通报。在民兵相对集中的地点建立民兵政治教育基地，并在教育时间上进行量化，直接与个人的政治资本和经济利益挂钩。

简介：人与武器的关系问题是学术界始终激烈争论的一个问题。除＂唯武器论＂和＂精神决定论＂外,还有＂伪命题＂论、结合决定论、同一性关系论、互动转化论、主次地位恒定论等不同观点。解决这一争论,必须运用马克思主义的基本立场和观点,深刻理解武器的两重性,即物的属性和人的属性。人的属性对武器有着决定性作用,也决定了＂人是战争胜负的决定因素＂。正确把握人与武器关系,必须坚定人是战争胜负的决定因素的正确认识,主动审视和清醒认识人的因素与实现强军目标的差距,积极围绕夺取人和武器因素的整体优势做好军事斗争准备。

简介：<正>当兵从军,为救战友被地雷炸成重伤,被誉为当代"最可爱的人";转业回乡,痴情于残疾人发展事业,被称为"群众贴心人"。他,就是河北省廊坊市残疾人联合会的"当家人"—党组书记、理事长郑兰忠。现年55岁的郑兰忠,是廊坊安次人,1978年入伍成为一名侦察兵,8年戎马生涯,对越自卫反击战、老山战役都留下了他英勇战斗的身影。在1984年的老山战役中,他为救战友,不幸踩中地雷,永远失去了自己的左小腿。

简介：在多元社会背景下,境遇式的道德教育是一种能够切实有效地推动道德学习的道德教育。本文主要通过讨论道德境遇成为道德教育资源的可能性。从而阐述出道德境遇中的人与道德教育中的人具有相通性,道德境遇的真实性契合于道德教育的真实性,道德境遇的生活特征符合道德教育的目的性追求。因为道德境遇的运用有其必要性。道德境遇有利于提升道德教育的生动性,有利于提升道德教育的实践价值,有利于提升道德教育的教育效益。由此我们知道道德境遇运用的重要性,同时,我们也要注意的是,道德境遇的运用应立足于情感道德教育来展开,应注重与道德教育情景的融合,应注重道德资源的典型性。

简介：<正>中国人民抗日军事政治大学,简称抗大,是中国共产党在延安时期创办的培养干部的军事学校,也是延安时期我们党创办的最有影响的学校。毛泽东把抗大的教育方针概括为:坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术。抗大先后培养了10多万名德才兼备的军政干部,为夺取抗日战争和解放战争的胜利,奠定了坚实的人才基础,为中国革命作出了不可磨灭的贡献。新四军依照抗大总校的办学模式,在华中创办的6所抗大分校,始终贯彻执行

简介：按照习主席“增强思想政治教育的时代性和感召力”指示要求，我们重点从“顶层领导、业务督导、施教环节、末端落实”四个维度，对旅团思想政治教育的组织实施进行了梳理总结，探索构建了“政治机关一家独管”向“党委班子齐奏”、“宣传部门一家独撑”向“五家合力擎天”、“政治主官一人独教”向“3个l／3架构”、“官兵被动一人独学”向“全维交互灌输”转型的旅团思想掌控新模式。

简介：思想政治教育是影响军队政治工作效果、途径的重要方面。军队思想政治教育的＂时代性＂紧紧围绕强军目标,着眼于意识形态领域而主动作为。以马克思主义理论为基础的中国特色社会主义具有先进的理论优势。军队思想政治教育是＂人化＂与＂化人＂的实践过程。