简介：阐述了一种修复损伤内孔零件的精密脉冲等离子粉末堆焊+滚压强化复合处理工艺,通过试验对修复层的组织性能进行了观察与测试。结果表明:修复的薄壁内孔零件试样基体变形小,修复层与基体属于冶金结合,修复层和基体过渡区域(包括熔合区和热影响区)较窄,堆焊质量良好;堆焊修复内孔零件试样经车削+滚压强化处理后表面光滑、平整,粗糙度明显降低,且形成了高值残余压应力,这些都有利于改善修复零件的抗疲劳性能。该修理工艺简单可靠、经济实用,可实现损伤内孔零件控型与控性的有效结合,为重载装备的内孔零件修复提供了一种方法。

简介：引言产品“六性”是管理出来的，因此，先要组织落实，以便明确本部门或承制方的“六性”管理机构的结构形式、职责权限、上下级部门以及与其他职能机构之间的关系及协调方法；明确本部门或承制方的主要“六性”管理机构的负责人；明确管理机构对产品“六性”的要求以什么方式通知需要了解及执行的其他机构（技术、管理、工艺、生产等）人员，如何督促检查；明确其他机构、人员以什么方式向“六性”管理机构提供可靠性信息等。

简介：战斗作风是作战部队战斗力的重要组成部分,是战斗精神的主要体现。印军战斗作风建设与＂英雄心态＂教育、宗教文化影响、演习演练、政策制度保障等相关联,具有一定的借鉴意义。但其内部体制存在先天性不足,这些问题在其心理态势上得到了充分暴露,影响了战斗精神的提升和发展空间。

简介：近年来，随着网购的“井喷式”增长，快递业呈现出“野蛮式生长”。国家邮政局发布的数据显示，今年全国快递业务量有望达到90亿件，成为全球第一。网购已颠覆人们传统消费和生活方式，成为社会大众新的消费选择。从我部统计情况来看，去年共收到各类网购物品、快递和邮寄包裹4100多件，月均近350件，最多的一天达到43件。从数据显示可以看出，网购快递已成为官兵的“新宠”，同时也对部队保密和安全提出了新的挑战和更高要求。

简介：意识形态安全问题涉及社会生活的方方面面,涉及每一个人的言行举止和处世心态。维护国家意识形态安全,需要提高每个公民的文化自觉和民族自尊,尤其是在自媒体时代,意识形态安全隐患的排查需要从普通大众日常生活的点滴入手,需要像防止病从口入要养成良好的卫生习惯一样,而一旦出现症状,就必须以壮士断腕的毅力＂猛药治疴＂。

简介：武器装备对于打赢、遏制、影响战争进程和军事变革等具有重要的军事价值;对国家实力的构成、国际地位提升和提高民族的自豪感、凝聚力等具有重要政治价值,因此必须发展武器装备,为实现强国梦强军梦提供坚强保证。

简介：冷战后,随着国际安全发生历史性、结构性变化,国家安全面临着传统安全与非传统安全相互交织的局面。国家安全空间不断拓展,国家安全的综合化、多样化、多变性、复杂性不断增强,各国急需调整完善国家安全体制,以有效应对各种安全威胁。国家安全委员会是协调军政关系的重要平台,也是考察军政关系发展变化的重要窗口。国家安全委员会通过完善国家安全体制,确保所谓文官治军原则的有效落实和军政关系的协调发展;通过制定国家安全战略和政策法规,指导和规约军队建设与发展;通过发挥统筹协调作用,不断提高军政关系运行效率。

简介：通过调查显示少数民族大学生偏向于通过网络聊天工具与他人进行交往．网络交往在满足少数民族大学生精神需求的同时，也对少数民族大学生的心理健康发展造成了负面影响。文章以少数民族大学生作为主体，对其在网络交往中的表现与存在的主要问题进行了较为详细的阐述，并从学校、家庭和社会三方面提出相应的对策。

简介：进入21世纪以来,国际战略环境发生了新的变化,中国国防建设面临着新的时代背景,国际安全战略环境发生了新的变化,以信息技术为核心的新军事变革深入发展。世界主要国家国防建设呈现出七大发展趋势,国防建设更加体现国家安全和发展利益、更加注重顶层设计和战略规划、更加注重需求牵引、更加注重以理论创新和技术创新为引领、体制编制更加精干高效、更加注重科学管理、更加注重军民融合。中国国防建设未来发展需要做出五大战略选择,坚持以国家安全需求为牵引,确保国防建设发展的正确方向;坚持以国民经济发展为依据,实现国防建设与经济发展相协调;坚持以现代化为中心,探索中国特色信息化国防建设道路;坚持适应社会主义市场经济,进一步完善军民融合的国防发展模式;坚持以科技创新和理论创新为动力,推进国防建设持续发展。

简介：在反恐战争中,尤其是在伊拉克和阿富汗等地的维稳行动中,美军逐步探索加强与当地民众进行交流的手段,并将取得的经验教训纳入陆军野战条令,提出并规范了士兵及领导者接触活动,旨在指导陆军部队切实加强与民众的交流,传播美国的良好形象,从而促进任务的有效完成。

简介：接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足，情感障碍，学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因，我们从满足接受主体的内在需要，培育良好的师生关系，培养学习兴趣等方面着手，激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力，进而提升马克思主义理论教学效果。