简介:教育育人,环境造就人,如何为儿童提供一个安全、舒适、怡人的生活、学习环境就摆在了建筑设计者的面前。笔者通过定远县示范幼儿园的建筑设计,粗浅谈一些认识。一、总体设计该幼儿园地处定城人民路中段,与政府住宅区、紫竹苑小区相邻,城市居民相对集中,辐射范围较广,交通便捷、安全,是幼儿园理想之所。业主要求设计九个标准班级,教师办公、幼儿保健、生活服务用房,一个供幼儿排练、演出和供全县幼儿园教师交流的小剧场,教学生活服务设施完善,总建筑面积3000m2。根据业主要求,结合现有场地,将建筑设在场地北面,场地南面留置大块地方,供幼儿室外活动和绿化、游戏之用。建筑采用内庭院加回廊形式,南边为活动室、卧室等活动单元
简介:这里的榜样,特指传媒所“树立”的、供我们普通人学习的先进典型。我对榜样的怀疑,缘于初中时亲历的一次“树榜样”的过程。我的一位化学老师被定为省级先进。他口才不好,讲课平铺直叙,令人昏昏欲睡。好在他很善良又负责任,因为讲课质量不好,所以自习课他常常下班辅导,解答学生在课堂上没弄懂的问题,不厌其烦。因为下班辅导花的时间多,所以他常常需要加班加点改作业,因此而成了全校最符合先进形象的人:加班加点,不计报酬,以校为家。所以他一直当着学校的各种先进。这次如果一如既往地评他当劳模也很正常,问题是这次评先进是在“四人帮”倒台之后,按形势的需要这次评先要突出业务成绩,这就麻烦了。